Творческий проект Букет белых роз

Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №1

Муниципального образования

Проект

Букет белых роз

«Технология»

Исполнитель: Макарычева Л.

Обучающаяся 10 «б» класса

Руководитель: Кузина И.С.

МО «Барышский район», 2010г.

Содержание.

1. Обоснование целесообразности проекта

2. Цели проекта

3. Идеи проекта

4. Анализ и синтез идеи. Выбор оптимального варианта

5. Экономическая оценка проекта

6. Экологическая оценка проекта

7. Правила по технике безопасности

8. Самооценка

9. Библиография

1. Обоснование целесообразности проекта

Все нравится живые цветы. Но для этого удовольствия их жалко губить лишь для того, чтобы они простояли несколько дней.

Мне стало интересно, можно ли сделать цветы своими руками так чтобы они были похожие на настоящие. Ответ на свой вопрос я нашла в книге «Цветочные фантазии из лент». Автор экспериментировал с лентами с мягкой кромкой, я увидела, что цветы выглядят красивее и естественней чем ленты с обработанной кромкой. Цветы сделанные из шелковых лент имеют легкое очертание и натуральный вид. Сегодня мастера имеют возможность выбрать материалы для рукоделия из невероятного количества лент, тканей самого разного цвета, текстуры и размера. Ленты для изготовления цветов можно разделить на две основные категории с мягкими кромками и обработанными. Кроме того, цветы могут быть сделаны из ткани, обрезанные по косой линии или под углом 45 градусов. Некоторые цветы (мальвы, пионы) требуют складывания лент таким образом, чтобы у готовых цветов были выступающие края. В этих случаях идеально подходят ленты с кромкой «пико» (с маленькими зазубринками) или с гофрированной оборкой. Важно заметить и о лентах с краями, окрашенными в другой цвет. Для роз подойдет переливающиеся ленты. Они отличаются мягкими сочетаниями цветов.

При выборе я учитывала:

1. уровень моего мастерства.

2. необходимость для меня такого изделия.

3. затраты на приобретение материалов и инструментов для работы.

4. количество времени, необходимое для выполнения изделия

Звездочка обдумывания

1. Материалы, инструменты

2. Технология изготовления

3. Форма

4. Безопасность труда

5. Размеры

6. Традиции моды

7. Стоимость

8. Потребность

2. Цели проекта

1. Оценить свои возможности в творческой деятельности и декоративно - прикладном искусстве.

2. Разработать проект, то есть довести возникшую идею до реальных результатов.

3. Изготовить букет белых роз.

4. Оценить проделанную работу.

3. Идеи проекта

Идея №1.Корзина с цветами.

Цветы в корзине изготовляются из атласных лент. Поделка представляет собой не большую плетеную корзину с разноцветными цветами разных сортов.

Идея №2. Сердце из роз.

Поделку изготовить не сложно. Для начала необходимо изготовить каркас из паралона на который будут крепиться розы, выполненные из атласных лент и мелкие цветы из бисера.

Идея №3. Букет белых роз.

Данный букет выполняется очень просто. Для начала необходимо изготовить розы из атласных лент, а затем прикрепить их к каркасу из паралона.

Модель №1

Модель №2

Модель №3

Технологическая карта

№ п/п

Последователь -ность работы

Графическое изображение

Инструменты и приспособления

1.

Определить лицевую сторону ленты. Сложить по полам, кромка к кромке, лицевой стороной наружу. Ввести в иглу нить и прошивать ленту от угла к сложенному краю. Первые несколько стежков делают под углом 45 градусов, а затем наметать по краю кромки. Дойдя до конца ленты, продолжайте линию стежков до верхнего противоположного угла ленты

Игла, ножницы

2.

Возьмите наметанную нить за один конец потяните и присборьте один конец, потяните по всей длине нитки. Решить на сколько рифленой должна получиться роза, чтобы понять, как сильно надо присбаривать ленту

Нить

3.

С того края, откуда начали наметывать, заверните ленту один раз, чтобы получился центральный бутон

, затем закрепите его несколькими стежками

Игла, нить

4.

Продолжайте закручивать присборенную ленту вокруг центрального бутона, крепи каждый оборот по линии метки или выше

Игла, нить

5.

Заканчивая работу над розой, закрепите концы ленты с обратной стороны, чтобы не было заметно стежки

Игла, нить

6.

Взять ленту длиной 10 см. Загни верхний левый угол к центру противоположной стороны

Лента

7.

Повторить ту же процедуру с правым углом

Лента

8.

Прометать оби стороны ленты вдоль не сложенной кромке

Игла, нить

9.

Присборить ленту по нити, закрепить ее по линии намета

Нить

10.

Пришить розы и листья к основе (поролон) и украсить лентами

Игла, нить

4. Анализ и синтез идей. Выбор оптимального варианта

1 идея

2 идея

3 идея

1. Доступность

+

+

+

2. Себестоимость

_

+

+

3. Сроки выполнения

+

_

+

4. Итого

+

++

+++

Проанализировав все свои идеи, я решила, что буду изготавливать букет невесты.

5. Экономическая оценка проекта

№

Наименование материалов

Условная цена

(1 шт.)

Количество материалов

Всего рублей

1.

Атласные ленты

6 руб.

25 м.

150 руб.

2.

Нитки

3 руб.

4 шт.

12 руб.

Итого

162руб.

6.Экологическая оценка проекта

Надвигается экологический кризис. Он угрожает экосистеме и биосфере планеты. Следует обратить особое внимание на уменьшение загрязнения окружающей среды. В основном я использовала материалы, которые не влияют на экологическую обстановку нашей окружающей среды. Атласные ленты изготовлены из 100% полиэстера, но так как он является синтетическим материалом, его перерабатывают, и получается ткань, которая не несет особый вред для окружающей среды.

7. Правила по технике безопасности

При работе с ножницами.

1. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя.

2. Передавать ножницы кольцами вперед, с сомкнутыми лезвиями.

3. Ножницы держать за кольца рукой так, чтобы прорезь винта была направлена к себе, а узкое лезвие ножниц при этом находилось под тканью.

4. Резать в направлении от себя. Не надо менять положение тела.

При работе с иглой.

1. Хранить иглу и булавки только в игольнице.

2. Обязательно надевать наперсток.

3. Сломанную иглу класть в коробку, которая плотно закрывается.

8. Самооценка

Букет белых роз получился таким, как я себе его представляла. Надеюсь, что он понравится и окружающим. За время выполнения проекта я узнала, как правильно работать с лентами, как красят ленты.

Работа была не трудной. Во время работы я много узнали об истории атласных лент. Это было интересно.

Я думаю, что знания, приобретенные при изготовлении букета роз, мне пригодятся в будущем.

9.Библиография.

1.Хенди Д.

Цветные фантазии из лент. ФСТ-ПРЕСС, Москва 2007.-32С.

2.Л.э М. Морозов, Н. Г. Кравченко, О. В. Павлова.

Технология.5-11 классы: проектная деятельность учащихся. Волгоград 2007-204с.

3.Ляукина М.

Сувениры. Москва АСТ-ПРЕСС,1999-32с.

Пояснительная записка.

Где наша роза, друзья мои?

Увяла роза, дитя зари.

Не говори: так вянет младость!

Не говори: вот жизни радость!

Цветку скажи: прости, жалею!

И на лилею нам укажи.

А.С. Пушкин «Роза»

С самых первых шагов по земле женщины стремились как-то украсить себя, интерьер, используя цветы. С ранней весны до поздней осени начинают цвести цветы. Они радуют взгляд человека, украшают нашу жизнь, но они не долговечны. Зимой не найдешь цветов и поэтому с давних пор люди искали различные способы изготовления цветов. Творчество - неотъемлемое свойство человеческой природы, чтобы открыть в себе творческое начало надо увлечься этим делом. Человечество не стоит на месте ищет пути изготовления цветов. Первые цветы были изготовлены из бумаги. Они быстро теряли цветовые гаммы. Позднее цветы делали из пластмассы, но и они не смотрелись естественно, передавали один тон. Также цветы изготавливались из ткани, используя желатин. В конце 1980-х годов стали изготавливать цветы из атласных тканей и лент.

Я решила раскрыть эту тему, потому что эти вопросы взволновали и заинтересовали меня.

Цель моей работы - изучение проблемы развития и изготовление цветов из атласных лент. А именно, тех её аспектов, значение которых необходимо для практической деятельности в этом направлении.

Объект исследования - процесс изготовление букета «Роз» из атласных лент. Предмет исследования - проект. В соответствии с целью, объектом, предметом исследования определили следующие задачи:

• Произвести обзор и анализ литературы по исследуемой проблеме;

• Выявить самые интересные моменты

• Научиться основным способам изготовления изделия. В работе использованы методы теоретического (анализ, обобщение, классификация) исследований.