КСП урока на тему: Отбор семенников и закладка 6 класс

Краткосрочное планирование урока технологии в 8 классе

Учитель: Мынжасарова А.Б.

Класс: 6

Дата: 26.09.2014

Тема урока: Отбор семенников и закладка их на хранение

Ход урока:

І. Организационный момент

ІІ. Разминка

ІІІ.Актуализация знаний

- Что вы знаете о семенах овощей?

- Почему редьку, свеклу, лук, морковь называют корнеплодными?

- Знаете ли вы методы сохранения овощей?

IV. Определение темы и целей урока

- просмотр видеоматериала (о разновидностях капусты, о их сборе, о сохранении в зимний период)

- после мозгового штурма (с помощью открытых вопросов) ученицы приблизительно назовут тему и цели сегоднешнего урока

V. Практическая работа

- Учитель биологии будет контролировать.

- Учитель технологии практически покажет и заодно теориями ознакомит, как выкопать, очистить, обрезать ботву, сортировать, складывать в ящики, заполнить на хранение.

- Ученица А в интернете нашла как сохранить цветы многолетние георгины. А георгину в отличии от капусты хранят в сухих опилках.

VІ. Комментарии: учащимися на уроке раздаются информационные листы, из этого материала первая группа выпишут пользы капусты, вторая группа выпишут вред капусты.

VІІ. Рефлексия

- Как вы думаете можно ли самим получить семена корнеплодных овощей?

- По способу хранения, по способу получения семян отличаются ли друг от друга корнеплодные овощи?

- После проведения практического урока, сами сможете семенников (корень - кортошка) многолетних цветов закладывать на хранение?

VІІІ. Этап подведения итогов урока

- формативное оценивание с помощью «Критического друга» (биолога) было оценено с комментариями - каждой ученице смайлики.

Дом задание

Работать с многолетними растениями.