Дарынды балалрмен жұмыс жоспары

Раздел	Технология
Класс	8 класс
Тип	Рабочие программы
Автор	Шапенова Б.С.
Дата	22.01.2016
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

Дарынды балалармен жұмыс

жоспары

МАҚСАТЫ: Баланың жеке тұлғалық ерекшеліктерін дамыту, оны қоғамда өмір сүруге психологиялық тұрғыдан дайындау,б

алалардың кәсіби және жеке даралық қабілетін анықтай алуына психологиялық -педагогикалық көмек көрсету, жеке және өзбетінше ізденушілік қызметін күшейту арқылы ғылыми дайындық деңгейін жоғарылату негізінде оқушының бәсекеге қабілетті тұлғасын қалыптастыру.

МІНДЕТТЕРІ:

Баламен жеке сыйластық және сенімді қарым-қатынас орнату;
Тәжірибе барысында дарындылық проблемасын зерделеу, икемділігін анықтау;
Дарынды балаларды сәндік қолданбалы қолөнер түрлері туралы алған білімдерін практикада қолдана білуге;
Дарынды балалармен жеке кеңестер өткізу;
Дарынды оқушылардың жеке жетістіктеріне есеп беру;
Оқушыға жеке жүргізілетін әдістемелік пакет құру.

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ: Оқу бағдарламасына сай білімді терең меңгерген, жеке шығармашылық қабілеті дамыған, ұлттық сана сезімі жетілген және ішкі жан дүниесін тануға, өзін өзгелермен салыстыра алатын, іс-әрекетке талдау жасай алатын, жоспарлау мүмкіндігі қалыптасқан, жан-жақты шығармашыл тұлға.

ЖОЛДЫБАЙ ДИНАРАҒА ЖЕКЕ БІЛІМ БЕРУ БАҒЫТЫ

1.Жалпы ақпарат

Тьютор: Шапенова Бакытжан Сагдатовна

Жолдыбай Динара

Оқушы туралы мәлімет

14 жаста, 8 «а» сынып оқушысы, толық отбасынан, ата-анасы қолдау көрсетеді Телефоны_____________________________

Оқушының проблемаға бағытталған мінездемесі

Дені сау

Темперамент түрі _______________

АДМТ (ақыл-ой дамуының мектептік тесті) -_________

П.Торранстың креативтілікті анықтау әдісі - _______

Зерттеушілік қызмет үшін келешегі

Білім беру қажеттіліктері

Халық өнерін жете меңгергісі келеді, өнер жайлы ізденіп, көп білгісі келеді

Күтілетін нәтижелер

Белсенділігін және шығармашылығын , ғылымға қызығушылығын арттыру , қолөнер түрлерін еркін меңгеріп, өмірде қолдана білу

2. 01.09.2015 - 25.05.2016 ж. аралығындағы 8 «а» сынып оқушысы Жолдыбай Динараға

жеке білім беру бағыты бойынша іс-шаралар тізімі

№ р/с

Ре

сурс түрі

Білім беру ресурстары

Білімділік қабілеті

Әдістер мен тәсілдер

Ұйымдастыру

шылық жағдайлар

Мектеп

Зерттеушілік, сөйлеу дағдылары

(құрдастар арасында қарым-қатынас жасауды күшейту)

Зерттеушілік тұрғыдағы тапсырмалар, диалогтік оқыту

Технология сабақтарында, үйірме жұмыстарында

қолданбалы курсына қатысу

Зерттеушілік бағыттағы тапсырмалар, оқытудың белсенді әдістері

Қолданбалы курс (үйірме жұмыстарында)

Мұғалімнің жеке кеңестері

Оқушының шығармашылық қабілетін дамыту, жеке және өз бетінше ізденушілік қызметін күшейту арқылы ғылыми дайындық деңгейін жоғарылату негізінде оқушының бәсекеге қабілетті тұлғасын қалыптастыру

Эксперименттік

Жыл бойы

«Бисер тоқу» үйірмесі

Мақсат пен міндеттерін қоя білу, технологияны меңгеру

аралас

Аптасына 1 рет. Сәрсенбі

«Жас зеттеушілер» ұйымының отырыстары

Интеллектуалды қабілеттерін дамыту

Оқытудың белсенді тәсілдері

Айына бір рет

Н - негізгі білім, Ж-жеке сабақтар , Д-дамытушылық іс-шаралар

Жолдыбай Динараның жеке жетістік картасы

Бағыт

5 сынып

6 сынып

7 сынып

8 сынып

9 сынып

10 сынып

сынып

1. Оқуға, жұмысқа қабілеттілік деңгейі

Оптималды орташа

оптималды

Оптималды жоғары

2. Тәрбиелілік деңгейі

Жоғары

3. Гуманитарлық бағытындағы үлгерімі

4. Жаратылыстану бағытындағы үлгерімі

5. Қызығушылықтары

Сурет,

қолөнер

Сурет, қолөнер, кітап оқу.

Сурет, ұлттық қолөнер, кітап оқу, зерттеушілік,

Ұлттық қолөнер

6. Олимпиада, оқушылардың ғылыми бірлестігі, байқауларға қатысуы

Қолөнер көрмелері

«Весенний праздник наурыз» көрмеге қатысқаны үшін марапаттау

Қолөнер көрмелері

7 .Тәрбие жұмыстарына қатысуы

Сынып ішіндегі іс-шаралар

Сынып ішіндегі іс-шаралар, қала бойынша көрмелер

Сынып ішіндегі, сектеп ішілік іс-шаралар.

Мектепішілік көрме ұйымдастыру жұмыстарына белсене қатысу

8. Жетістік рейтингісі

«Көктем мерекесі Наурыз»көрмесі-грамота

«Братья Гримм ертегілері бойынша» көрме-алғыс хат

9. Психолог ұсыныстары

Жетістікке жету сенімділігін арттыру

Жеке бағыт

Жетістікке жету сенімділігін арттыру

Қолданбалы курстарға қатысу

2015-2016 оқу жылына арналған

Қазақ пәні мұғалімі Шапенова Бакытжан Сагдатовнаның жеке кеңес беру

ЖОСПАРЫ

Оқушының аты-жөні: Жолдыбай Динара

Дарындылықты дамыту бағыты: қолөнер

Сыныбы: 8 «а»

Сабақты өткізу уақыты: сәрсенбі 13.00

№

Тақырыбы

Мерзімі

Оқушының өз бетінше жүргізген жұмысының дәрежесін бағалау

Кіріспе. Мақсат, міндеттермен таныстыру.

Қолөнер және оның түрлері.

Сәндік қолданбалы өнер жайында мәлімет беру және оның түрлері

Ою-өрнек туралы мәлімет және ою-өрнектерді қағаз бетіне стилизациялап түсіру.

Ою-өрнектерден композиция құрастыру.

Сәндік қолданбалы өнерінің түрі кесте тігу өнері

Кесте тігу өнерінің шығу, даму тарихы

Кесте түрлері.

Кесте тігуге арналған құрал-жабдықтар.

Кесте тігуге дайындық және кесте тігу жолдары.

Кесте тігуге арналған құрал-жабдықтарды дайындау (кергіш, мата, жіп, ине т.б).

Кесте тігуге композиция дайындау, графикалық тәсілде және түрлі-түсте. (акварель, гуашь).

Дайындалған нобайды мата бетіне түсіру.

Кестені тігуге кірісу және тігілу жолдары. (айқас тігу, тепшіп тігу, шалып тігу, айқыш-ұйқыш т.б.)

Жұмысты аяқтап безендіру. (моншақтар қадау, безендіру).

Біз кесте туралы түсінік беру. Тарихы. Қажетті құралдар.

Бізбен тігу жолдарын меңгерту.

Жұмысқа тақырып таңдау. Суретін дайындау. Мата бетіне түсіру.

Картина кестелеу

Картина кестелеу.

Кестелеу жұмыстарын орындау

Жұмысты қорытынды өңдеу.

Рамкасын жасау.

Жұмысты рамкаға орналастыру

Түкті кілем жасау технологиясымен таныстыру. Тақырып таңдау.

Эскизін жасау. Түстерін шешу

Суретін мата бетіне түсіру.

Бұйымды жасау

Қорытындылау

загрузить