Социально-экономический проект Трудовая бригада

Муниципальное образовательное учреждение

«Дальнеконстантиновская средняя общеобразовательная школа»

Социально-экономический проект

«Трудовая бригада»

Руководитель проекта:

Автаев Н.В

учитель С(К)К 8 вида

2013 уч. год

Социально-экономический проект

ТРУДОВАЯ БРИГАДА

Направление: социально-экономический проект.

Цель: Приобретение подростками трудовых навыков средствами вовлечение их в общественно-полезную деятельность в период каникул.

Содержание проблемы:

Летние каникулы - всегда продолжительная пора, перед педагогами встает вопрос, как организовать свободное от школьных занятий время, чтобы ребятам было интересно и чтобы запомнилось надолго. Многие учащиеся в летний период остаются не у дел, и поэтому очень важно правильно организовать их деятельность. Одной из форм работы - это приобщение детей к работе в трудовом отряде. В первую очередь главным адресатом проекта становятся учащихся «группы риска» и дети из малообеспеченных семей. Работа в трудовом отряде для большинства учащихся - возможность заработать свои деньги, а для некоторых из них и поправить своё материальное положение.

Другая проблема состоит в том, что данная категория не может позволить себе культурный досуг, поэтому учащиеся в трудовом отряде должны заниматься чисто трудовой деятельностью, направленная на формирование профессиональных навыков и формирование гражданско-патриотических качеств у подростков.

Оценка ситуации.

• Незанятость 43% учащихся в летний период;

• Дальнеконстантиновская СОШ 13 % детей из малообеспеченных семей;

Задачи:

Организационные:

• создание трудового подросткового отряда с 27 по 10 июля.

• привлечь к работе подростков «группы риска» и категорию учащихся из малообеспеченных семей;

• разработка концептуальной программы трудового отряда.

Материально-технические:

• Создание условия для материального датирования детей из малообеспеченных семей;

Нормативно-правовые:

• Сбор документов необходимых для принятия на работу участников трудового отряда ( ксерокопия паспорта, расписка от родителей, медицинская справка о состоянии здоровья, заявление о принятии о работе, разрешения от органов опеки и попечительства, номер ИНН)

• Заключение срочного трудового договора.

Оценочно-рефлексивные:

• Оценить результаты проделанной работы с позиции рефлексивной методики;

• Предоставление творческого отчёта о проделанной работе.

Способ решения проблемы.

Ресурсы

• Дальнеконстантиновская СОШ

• Педагогический коллектив Дальнеконстантиновской СОШ

Риски

• Учащиеся Дальнеконстантиновской СОШ

• Отсутствие финансирования.

Ожидаемые результаты.

• Разработка концепции программы деятельности трудового отряда;

• Реализация проекта предполагает активизировать деятельность подростков от 14 до 18 лет в летний период;

• Улучшение материальное положение учащихся из малообеспеченных семей;

• Приобретение в процессе трудовой деятельности профессиональных навыков;

• Повышение уровня формирования гражданско-патриотических качеств.

Содержание проекта.

Работа в трудовом отряде предусматривает 1 смена:

• 1 смена: 27 июня-10 июля.

Деятельность в трудовом отряде сводится не только к общественно-значимым работам, а прежде всего к воспитанию гражданско-патриотической позиции через трудовую деятельность.

Программа работы трудового лагеря предусматривает 4 часа.

Реализация проекта трудового отряда предусматривает 4 этапа:

Первый этап: Классные руководители проводят анкетирование школьников 14-17 лет. На основании анкетирования устанавливается количество подростков, желающих работать в летний период, и проводится комплектование отряда.

Второй этап: Определение источников финансирования работ. МОУ Дальнеконстантиновская СОШ заключает договор с Центром занятости населения, предварительно давшим согласие на совместное сотрудничество, направленное на организацию временной занятости несовершеннолетних

Третий этап: Специалист молодежного центра информирует подростка об условиях работы, оплате труда, объектах работы, дает документы для трудоустройства. Заинтересовавшиеся подростки заключают срочный трудовой договор, приносят заявление от родителей о согласии на их работу. Договор оформляется при наличии паспорта, справки от врача о состоянии здоровья и возможности работать.

Четвертый этап: Подростки приходят на объект с бригадиром.
Бригадир проводит инструктаж по технике безопасности на рабочем месте, ведет учет рабочего времени по табелю. Бригадир несет ответственность за безопасность детей, за сохранность инвентаря. В конце месяца сдается акт выполненных работ. Согласно акту выполненных работ и табелю по учету рабочего времени производится начисление заработной платы через Сбербанк на личную карточку учащегося.

Трудовая деятельность.

План работы трудового отряда Дальнеконстантиновкой СОШ.

Первая смена (27.06 - 10.07.2012)

« Я и моя школа»

Дата

Трудовая деятельность

26/06

Организационные вопросы.

Оформление документов о приеме на работу.

27/06

Открытие трудовой смены.

Инструктаж по охране труда, ПДД.

Разбивка клумб на территории школы. Отлив клумб. Уборка мусора на территории.

28/06

Выполнение ограждения для клумб .Поливка цветочных клумб. Покраска спортзала.

29/06

Поливка цветочных клумб . Срезка сухостоя. Оборудование прыжковой ямы.

30/06

Вырезка поросли вдоль изгороди со сторона дороги. Уборка мусора на территории спортивной площадки школы.

1/07

Поливка цветочных клумб. Высадка рассады цветочных культур с элементами ландшафтного дизайна. Починка баскетбольного щита.

4/07

Уборка территории вокруг клумбы. Обрезка приствольных кругов.

5/07

Поливка цветочных клумб. Уборка территории со стороны ул. Советской. Разметка спортивной площадки.

6/07

Поливка цветочных клумб . Рыхление земли. Прополка сорняков на клумбе. Установка футбольных ворот.

7/07

Поливка цветочных клумб. Подрезание и вырезка сломанных кустарников.

8/07

Уход за посаженными цветочными культурами, полив.Удаление сорняков в асфальте.

9/07

Пересадка кустарника вдоль изгороди со стороны улицы Советской. Уход за посаженными цветочными культурами, полив.

10/07

Закрытие трудовой смены. Подведение итогов.

Оценка промежуточных и окончательных результатов.

Успешная реализация социально-экономического проекта обеспечит решение важных воспитательных задач и даст возможность подросткам:

• Избежать правонарушений.

• Улучшить своё материальное положение.

• Приобрести профессиональные навыки.

• Внести вклад в такое важное и нужное дело - забота и облагораживание своей родной школы.