Разработка урока Виды машинных швов по новым технологиям

ПЛАН - СХЕМА УРОКА

Занятие № 21 Класс 5 Число

1. Тема урока: Терминология. Виды машинных швов.

2. Цель урока: Ознакомить учащихся с видам машинных швов

и терминологией

Ожидаемые результаты:

1. Знать: * ПТБ при работе на швейной машине

* термины, применяемые при выполнении машинных швов

* виды машинных швов

2. Понимать:

* графическое изображение машинных швов

* значение машинных швов и способы их применений

3. Уметь: *самостоятельно работать по инструкционной карте;

* отличать виды швов по: термину, внешнему виду и графически

Главные ресурсы: инструкционные карты; карточки опроса и взаимопроверки; «улитка угадай-ка» терминов; ИКТ - презентация «машинные швы; карточки-соответствий

ХОД УРОКА

1. Организационный этап: Позитивный настрой.

Приветствие. Деление класса на группы

Логическая цепочка:

Шпульный колпачок- винт, прорезь, установочный палец, защелка

Регуляторы - длины стежка, вида строчки, натяжения верхней нити

Детали шв/машины - прижимная лапка, катушечный стержень, маховое

колесо, нитепритягиватель

Проверка отсутствующих.

2. ЭТАП ВЫЗОВА. Актуализация:

Логическая цепочка по заправке верхней нити:

Катушечный стержень, нитенаправитель №1, регулятор натяжения верхней нити, рычаг нитепритягивателя, нитенапрвитель № 2, игла

(взаимопроверка по карточкам и ИКТ)

3.ЭТАП - ОСМЫСЛЕНИЯ.

Формирование новых знаний:

• ГР - ИКТ - просмотр презентации «машинные швы»

• Демонстрация образцов машинных швов с применением терминологии

Термины: настрочить, застрочить, стачать, обтачать, притачать

4. ЭТАП - Применение новых знаний:

Водный инструктаж: ПТБ, СГТ, ОРМ; инструктаж перед практической работой.

ГР - Практическая работа № 1: «Разбор инструкционной карты по терминам машинных швов» (обсуждение, сопоставление, нахождение)

ГР - Практическая работа № 2: «машинные швы» - сопоставление, способы выполнения, различия, графическое обозначение

ФО по ходу урока: наблюдение, устные комментарии, похвала, жесты рукой, инструктажи.

5. Подведение итогов урока (каждого блока):

Суммативное оценивание с анализом характерных ошибок

и их причин

6. Рефлексия:

в подгибку в заутюжку

стачать, сметать, застрочить, обтачать,

застрочить, притачать

7. Этап информации о домашнем задании:

Рабочая коробка для выполнения краевых швов