Урок мастер-класс Изготовление открытки

Майстер-клас «Виготовлення листівки.»

Підготувала Олена Михайлівна Козлова

Донецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 149.

Вітаю шановні!

У процесі систематичної трудової підготовки я допомагаю учням проходити шлях від оволодіння елементарними прийомами ручної обробки різноманітних матеріалів до заохочування новим та цікавим.

Сухомлинский В.А. сказал:

«Источники творческих способностей и дарований детей на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами: чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок».

Тому у своїй роботі використовую різні типи уроків, такі як: урок-майстер-клас та інші. Обожнюю поєднувати різні техніки під час виготовлення виробів.

? Хочете намалювати листівку? Я пропоную Вам незвичайний, чарівний спосіб малювання - малювання нитками.

Мета:

Сьогодні ми:

- розглянемо історію виникнення ізонитки, як виду декоративно-ужиткового мистецтва;

- ознайомимося з технологією виконання робіт у техніці ізонитка та виготовлення квітів зі стрічки;

- навчимося виготовити вітальну листівку.

Епіграфом я взяла висловлювання:

«Получи удовольствие от труда».

Тема уроку: «Виготовлення листівки.»

Хотілося б почути від Вас:

? Яким повинен бути наш виріб?

- красивим;

- простим у виготовленні;

- недорогим;

- прийоми роботи повинні бути доступними;

- повинні бути необхідні матеріали.

У роботі над листівкою ми використаємо дві техніки декоративно-ужиткового мистецтва:

- вишивка по картону - ізонитка (ниткова графіка) та виготовлення квітів зі стрічки.

Історична довідка.

Ізонитка - це графічне зображення, виконане нитками натягнутими у певній послідовності на твердій основі.

Ниткова графіка, як вид декоративно-ужиткового мистецтва, вперше з'явилася в Англії у ХУІ ст.. Англійскі ткалі вигадали особливий спосіб переплетіння ниток, які натягували у певній послідовності на цвяхи вбиті у дощечку. Виконані ажурні вироби використовували для прикрашення житла.

Зараз цим мистецтвом займаються у різних куточках світу.

(пропоную виставочні роботи учнів).

У цій техніці можна вишивати листівки, картини, обкладинки до книг та інше (деякі я принесла Вам показати). Наші учні постійно та с задоволенням вишивають та беруть участь у виставках-конкурсах районного, міського та обласного етапів, завжди досягають успіху.

Для виготовлення листівки нам знадобляться:

- картон;

- папір;

- голка та нитки;

- скотч;

- кольорова стрічка шириною 1 см, довжиною від 20 см до 30 см;

- клей для паперу.

Повторимо правила охорони праці під час роботи з голкою та ножицями:

Гра «Ланцюжок»

Якими інструментами потрібно працювати? (справними)

Передавати ножиці потрібно… (зімкненими лезами, кільцями вперед).

Зберігати голки потрібно…? (у гольнику)

Чи можна штовхати сусідку, щоб щось у неї попросити? (заборонено)

Куди потрібно викинути зламані голки? (віддати вчителю)

Молодці. Всі добре пам'ятають правила техніки безпеки.

Перш ніж ми почнемо працювати, я хочу побажати Вам приємної та успішної праці.

Порядок виконання виробу:

Вишивання стебла та листочка квіточки:

- спочатку потрібно виготовити трафарет (він перед Вами);

- по трафарету виколюються дірочки на основі листівки по лицьовій стороні картону;

Звертаю Вашу увагу:

- підбираємо нитку контрастного кольору, довжиною більше 1 м, вузлики на нитці не зав'язуємо;

- нитка повинна бути одинарною, закріплюємо її на зворотньому боці скотчем, та виводимо голку у верхній отвір № 6 (або лівий), (дивимось інструкційну карту);

- далі нитку протягуємо у нижній отвір № 6 на протилежній стороні кута (або правий). Нитка повинна бути гарно закріплена та натягнута ;

- на зворотньому боці голку виводимо ЗАВЖДИ у сусідній отвір за напрямом вишивання (бо робота ведеться в одному напрямі);

- далі вишиваємо весь кут за схемою (інструкційна карта);

- виконуємо прямий стібок - стебельок квіточки та закріплюємо кінець нитки на зворотньому боці скотчем.

Виготовлення квіточки:

- беремо стрічку довжиною 20-25 см, голку з ниткою та зав'язуємо вузлик на кінці нитки;

- прошиваємо стрічку по краю швом «вперед голка» та призбираємо на нитці, скручуємо по колу та закріплюємо бісеринкою у середину квітки. Нитку не відриваємо, а закріплюємо на листівку двома стібками.

- нитку знову закріплюємо на зворотньому боці картону.

Оформлення листівки:

Нам потрібно прикрасити лицьовий та зворотній боки листівки.

- на лицьовий бік можна додати надпис «Вітаю»;

- у середину листівки ми вклеїмо лист паперу на якому можна написати свої побажання і таким чином ми сховаємо зворотній бік вишивки.

Оцінювання робіт:

Пропоную Вам провести оцінювання своїх робіт у парах по критеріям контролю ( критерії контролю на екрані).

Критерії контролю:

- лінії малюнку повинні бути рівними;

- нитки для вишивання - контрастного кольору;

- нитка повинна бути одинарною, гарно закріплена та натягнута;

- квіточка повинна бути міцно пришитою;

- робота повинна бути охайною.

Молодці. Ви всі сьогодні гарно попрацювали.

Я пропоную зробити міні-виставку робіт.

Рефлексія

Чи сподобалась Вам робота?

Чи зрозуміла вам технологічна послідовність виконання листівки?

Чи навчилися ви технології виконання нитяної графіки, а саме вишивання кута?

З якими труднощами зіткнулися під час виконання роботи?

Все зробили як хотілося? Красиво?

А де красота - там і радість, задоволення та свято!

Чи знадобляться вам ці знання та вміння у подальшому вашій діяльності?

На завершення хочу сказати:

«Нет предела творчеству, ибо творчество - это та самая детская игра, которая сумела выжить во взрослом человеке».

Список додаткової літератури:

• М.И.Нагибина «Чудеса из ткани своими руками», стр.26-34, Ярославль» Академия развития», 1998.

• Г.А.Браницкий «Картины из цветных ниток и гвоздей», Минск, «Полымя», 1995.

• О.В.Леонова «Рисуем нитью: Ажурные картинки», СПб, Издательский Дом «Литера», 2005.

Використані ресурси:

it - n.ru

handmade.idvz.ru/forum

Інструкційна карта вишивки листочка для квіточки.

Технологія вишивання кута.

Інструкційна карта виготовлення квіточки.

Технологія виготовлення квіточки зі стрічки.