Исследовательский проект по технологии Влияние музыки и декоративного искусства (рукоделия) на эмоциональное состояние человека

Исследовательский проект

Тема: «Влияние музыки и декоративного искусства (рукоделия) на эмоциональное состояние человека»

Выполнили: учащиеся 8 «Б» класса

МБОУ «СОШ№19» г. Энгельса

Руководитель: учитель технологии

Куликова Антонина Викторовна

Г. Энгельс

2015-2016 уч. год

Содержание

1. Введение__________________________________________________________ 3

2.Основное содержание________________________________________________ 4

3.Наши исследования__________________________________________________ 7

4.Заключение________________________________________________________ 9

5.Источники информации_______________________________________________ 9

I.Введение

Как сохранить в это нелегкое время чистые детские души, чтобы не разучились дети радоваться солнышку, видеть во взрослых любовь, доброту и заботу? Как научить их быть смелыми, сильными духом, справедливыми, чтобы росли они добрыми тружениками на земле-матушке себе на радость, другим на погляденье? Ответы на эти вопросы можно найти припадая к многочисленным родникам народного искусства.

Народное искусство - это бесценное наследство является неисчерпаемой копилкой народной мудрости бытия, нравственных устоев, духовного богатства и ненаглядной красоты.

Оно окружает нас повседневно, повсюду и везде: в труде и в быту, учит нас восхищаться красотой человеческой души и величием природы, открывает нам неведомые стороны богатейшего мира творчества, а главное приносит радость и здоровье, будь это декоративное или изобразительное искусство, музыка. Чем больше будет в мире ценителей прекрасного, тем прекраснее будет этот мир.

Декоративно-прикладное искусство занимает важное место в организации свободного времени человека. Оно обогащает творческие стремления преобразовывать мир, развивает нестандартность мышления, свободу, индивидуальность, раскрепощение, умение наблюдать.

Мы с девочками нашего класса задумались над этим и решили создать план-проект по которому стали проводить разные виды исследований. Исследование проводим по плану:

1. Найти проблему - что надо изучать.

2. Тема - как это назвать.

3. Актуальность - почему эту тему нужно изучать.

4. Цель исследования - какой результат предполагается изучить.

5. Гипотеза - что не очевидно в объекте.

6. Задачи исследования - что делать - теоретически и экспериментально.

7. Литературный обзор.

8. Методика исследования - как и что исследовали.

9. Результаты исследования - собственные данные.

10. Выводы - краткие ответы на поставленные задачи.

Практическая значимость проекта

Мы выбрала эту тему, потому что нам нравится вышивать и некоторые работы, вышитые своими руками, мы дарим своим близким, а так же, пенсионерам, к которым мы ходим с концертами и поздравлениями в Дом -интернат для инвалидов и престарелых. В свои работы мы вкладываем частицу души. Во время работы над вышивкой мы общаемся, часто поем песни и слушаем музыку.

II. Основное содержание

Цель проекта:

1. Выяснить, как декоративное искусство (рукоделие) влияет на развитие человека;

2. Влияние музыки на работоспособность, психику человека, на его настроение, а так же, способствует ли она каким-нибудь образом достижению человеком жизненных успехов.

Задача проекта:

1. Узнать о роли декоративного искусства в жизни людей.

2. Выяснить о влиянии музыки на организм человека в современное время.

3. Провести исследование среди учащихся и учителей:

• «Занимаются ли учащиеся и учителя каким-нибудь видом рукоделия?

• «Слушают ли музыку во время проведения домашней работы?

Вид проекта: исследовательский, групповой.

Гипотеза исследования: если человек увлекается рукоделием, то улучшается его эмоциональное состояние.

Методы исследования:

• сбор информации из научной литературы

• поиск информации в сети Интернет

При помощи учащихся нашего класса выяснили:

1. Как декоративное искусство (рукоделие) влияет на развитие человека?

Декоративное искусство играет особую роль в жизни людей, оно прочно связано с жизнью и бытом человека:

1. Украшение жилища,

2. Домашней утвари,

3. Изготовление одежды и украшение ее и др.

Произведения декоративного народного искусства хранятся во многих музеях страны и по-прежнему восхищают нас своей красотой. В наше время в вышивании прекрасно соединяются традиционные и современные творческие начала.

Из истории

Еще во 2 веке до нашей эры в Китае было известно о влияние действий руками на развитие головного мозга человека. Древние китайцы утверждали, что упражнения с участием рук и пальцев гармонизируют тело и разум, положительно влияют на деятельность мозга. На кистях рук расположены множество рефлекторных точек, от которых идут импульсы в центральную нервную систему.

Не только восточные мудрецы, но и отечественные физиологи подтверждают связь развития рук с развитием мозга. В. М.Бехтерев в своих работах доказал, что простые движения рук помогают снять умственную усталость.

Слушая произведения устного народного творчества, знакомясь с народной музыкой, рассматривая изделия декоративного искусства народных мастеров, а так же изготавливая сами, люди приобретают новые знания о жизни, о труде, о том, что ценит народ в человеке, а что порицает, как понимает красоту, о чем мечтает.

2. Влияние музыки на работоспособность человека

О сильнейшем воздействии музыки на организм человека знали еще в древние времена и использовали ее в различных целях, выделяли 3 направления влияния музыки на человека:

1. На духовную сущность человека.

2. На интеллект.

3. На физическое тело.

1. Платон считал музыку главным средством воспитания гармоничной личности.

2. Аристотель утверждал что музыка способна оказывать воздействие на этическую сторону души.

3. Врачеватель древности Авиценна лечил запахами и смехом.

Помогает ли музыка человеку сконцентрироваться? И да и нет! Вообще чтобы человеку на чем-то сконцентрироваться слушать музыку необязательно, ведь для лучей концентрации хорошо подходит полная тишина. И это касается большинства из нас. Однако некоторым людям в процессе работы, для обдумывания и принятия важных решений необходим какой-нибудь фон. Им звуки музыки помогают не только сосредоточиться, но и повысить умственную работоспособность.

И наоборот, воздействие музыки на человека, настраивающегося на работу, а не слушающего ее непосредственно во время работы, в большинстве случаев положительное. И лишь немногие, не придают ни какого значения музыке, как чему-то вдохновляющему.

3. Как музыка влияет на настроение человека?

1. Музыка помогает человеку справиться с трудными жизненными ситуациями, она способна создать и поддержать нужное настроение, помогает расслабиться (не удивительно, что после работы некоторые люди, первым делом переступая порог собственного дома, включают любимые композиции), а может наоборот зарядить энергией.

2. Музыка нам строить и жить помогает, свидетельствуют результаты опроса проведенного среди специалистов, а также менеджеров среднего и высшего звена.

Обратите внимание на инфографику, 71% участников заявили, что ощущают положительное воздействие музыки на их продуктивность и производительность труда.

3.В 2013 году, ученые из Великобритании выяснили, что спортсменам во время тренировок прослушивание музыки помогает увеличить результативность на 20 %. Получается, что влияние музыки на психику человека подобно допингу, применяемому некоторыми спортсменами. Вот только в отличии от запрещенных веществ музыка не нанесет вред здоровью и не проявится в антидопинговых тестах.

В отличие от классической музыки медики не рекомендуют долго слушать группы, играющие в стиле рэп, хард-рок и хеви-метал. Об этом говорят исследования, проведенные недавно мельбурнскими учеными. Хард-рок часто является причиной несознательной агрессии, рэп также пробуждает отрицательные эмоции, а хеви-метал и вовсе может стать причиной психических расстройств.

Социологический опрос показал, что подростки предпочитают рок, рэп, попсу, и диско-ритмы. Это безграмотно, и снижает работоспособность, отражается на умственной деятельности организма, что приводит к снижению результатов учёбы и к различным заболеваниям.

III. Наши исследования

На втором этапе работы над темой мы провели опрос учащихся нашей школы, в котором попросили ответить на вопросы:

1. Занимаетесь ли Вы каким-нибудь видом рукоделия?

2. Хотели бы Вы научиться вышивать?

3. Какую музыку Вы любите слушать:

- народную;

- классическую;

- поп-музыку;

- рок- музыку;

- рэп-музыку.

4. Нравится ли Вам слушать музыку во время занятия рукоделием?

Во время исследования было опрошено 50 человек (40 учащихся 8-9-х классов и 10 учителей). Ответы помогли определить, что рукоделием занимаются большее число учащихся, чем учителей, потому, что их учат этому в школе на уроках технологии, да и подарки, изготовленные своими руками им приятнее дарить.

А музыка, если смотреть на опрос, влияет на учащихся и учителей, в основном, положительно. Конечно, если слушают ее не во время урока и если она не мешает работать.

Вывод:

Наша гипотеза подтвердилась.

По результатам изученного материала и наблюдений по рукоделию, мы выяснили, что:

• Декоративное искусство (рукоделие) влияет на эмоциональное состояние человека;

• правильно организованные и строго дозированные время занятия рукоделием способствуют восстановлению и укреплению здоровья;

• в результате занятия рукоделием, общения друг с другом и прослушивания во время работы музыки или пения песен испытывали радость;

• ученики получают чувство удовлетворения от своего труда;

Полученные знания во время занятий пригодятся в жизни: оформленные вышивкой картин, салфеток, которые пригодятся в оформлении современного жилища и играют значительную роль в украшении быта.

1. Положительное влияние на состояние человека оказывает классическая музыка:

• улучшение памяти

• облегчение учебного труда

• улучшение работы организма.

2.Отрицательное влияние на человека - рок, рэп, диско-ритмы, попса:

• разрушается работа нервной системы

• плохое настроение

• раздражительность

• снижение памяти

• ухудшение результатов учебы, работы.

Ученые и рекомендуют:

слушать композиции своих народностей, - «Человек должен помнить о своих корнях».

Народное декоративное искусство и музыка оказывают положительное влияние на человека - они отлично успокаивают, как бы возвращая людей к их историческим корням.

Творческая деятельность в нашей школе разнообразна - это кружки хорового исполнения «Ручеек», танцевальные кружки, декоративно-прикладного творчества «Умелые руки» и другие, которое ведут мастера-педагоги, они сознательно обращаются к лучшему опыту, накопленному поколениями, и создают на основе изучения достижений старых мастеров декоративные изделия, музыкальные композиции отвечающие современным эстетическим вкусам и общим стилистическим тенденциям нового искусства.

IV.Заключение

Занимаясь художественной творческой деятельностью, люди создают нечто новое, неповторимое и оригинальное, что вызывает эмоциональный подъем и положительные переживания, благодаря которым они становятся созидателями, следует оценивать и измерять не только конкретными внешними результатами. Важен результат положительного воздействия этой деятельности на самооценку человека, а музыка «…нам строить и жить помогает».

V. Источники информации

источник:constructorus.ru/zdorovie/vliyanie-muzyki-na-cheloveka.html

источник:sna-kantata.ru/vozdeystvie-muzyiki-na-organizm-cheloveka/

Приложение 2.

Таблица опроса

п/п

Вопросы

Учащиеся

(всего 40 чел.)

Учителя

(всего 10 чел.)

да

нет

да

нет

1.

Занимаетесь ли Вы каким-нибудь видом рукоделия?

30

10

8

2

2.

Хотели бы Вы научиться вышивать?

35

5

7

3

3.

Вы любите слушать музыку? (Какую?):

- народную;

- классическую;

- поп-музыку;

- рок- музыку;

- рэп-музыку.

40

20

20

40

35

35

-

20

20

0

5

5

10

10

10

8

2

2

-

0

0

2

8

8

4.

Нравится ли Вам слушать музыку во время занятия рукоделием?

30

10

8

2

Приложение 1.

Исследование