Министерство образования и науки Пермского края

Куединский филиал

государственного автономного профессионального

образовательного учреждения

«КРАЕВОЙ политехнический колледж»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 Технология механизированных работ в животноводстве

2015

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 110809 «Механизация сельского хозяйства», положения об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденного приказом министерством образования и науки РФ № 674,675 от 26 ноября 2009 г.

Организация-разработчик:

Куединский филиал ГАПОУ «Краевой политехнический колледж»

Разработчик:

Салихов С.З.., Мастер производственного обучения Куединского филиала ГАПОУ «Краевой политехнический колледж»

РАССМОТРЕНА

на заседании ЦМК

от «___»__________ 2015г.

Протокол № ____

___________Ландышева Н.А.

УТВЕРЖДАЮ

Заведующая учебной частью

_____________ Булыгина Е.П..

«___» ___________ 2015 г.

Структура и содержание учебной дисциплины

Максимальная учебная нагрузка

106

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

90

Консультации

10

Итоговая аттестация в форме экзамена

6

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Технология механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах


1.1. Область применения программы программа профессионального модуля - является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 110809 Механизация сельскохозяйственного производства

В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
выполнение механизированных работ на животноводческих комплексах, механизированных фермах и соответствующих

профессиональных компетенций (ПК):
ПК 3.1. Выполнять механизированные работы по кормлению, содержанию и уходу за различными половозрастными группами животных разных направлений продуктивности.
ПК 3.2. Проводить техническое обслуживание технологического оборудования на животноводческих комплексах и механизированных фермах
ПК 3.3. Оказывать помощь ветеринарным специалистам в лечении и обработке сельскохозяйственных животных.
ПК 3.4. Участвовать в проведении дезинфекции помещений на животноводческих комплексах и механизированных фермах.

1.2. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:

- выполнения механизированных работ на животноводческих комплексах и механизированных фермах по кормлению, содержанию и уходу за животными;

уметь:
- выполнять механизированные работы по доставке кормов, их приготовлению к скармливанию, раздаче, кормлению, поению, доению животных, уходу за ними, чистке помещений, регулировке микроклимата в них;

- проводить дезинфекцию помещений;

- проводить техническое обслуживание эксплуатируемого оборудования;

- выявлять и устранять причины мелких неисправностей;

знать:

- классификацию кормов;

- основные отрасли животноводства;

- устройство, правила эксплуатации и технического обслуживания машин и оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм;

- устройство, правила эксплуатации и технического обслуживания оборудования для создания и поддержания оптимального микроклимата в животноводческих помещениях;

- правила обращения с топливом, смазочными и другими эксплуатационными материалами;

- технологии их заготовки, приготовления, хранения и раздачи; основы нормированного кормления;

- технологию содержания, кормления и ухода за различными половозрастными группами

- технологию удаления навоза, смены подстилки, уборки помещений, стойл, проходов;

- технологию машинного доения и первичной обработки молока;

- основы ветеринарного обслуживания ферм;

- основные виды нормативно-технической документации животноводства.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

90

в том числе:

лабораторные работы

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

-

в том числе:

консультации

10

Итоговая аттестация экзамен

6

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Технология механизированных работ в животноводстве»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Основы животноводства

24

Содержание учебного материала

Тема 1.1. Разведение сельскохозяйственных животных

1

Роль материалов в современной технике. Технологические характеристики применяемых металлов и сплавов: прочность, упругость, ковкость, пластичность, электропроводность, теплопроводность, вязкость, порог хладноломкости и др.

Связь между структурой и свойствами металлов и сплавов.

4

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.2 Производство чугуна и стали

Содержание учебного материала

1

Технологии производства металлов и сплавов. Производство чугуна и стали. Прокат. Углеродистые и легированные стали. Маркировка сталей и чугунов

4

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.3 Производство цветных металлов

Содержание учебного материала

1

Производство сплавов цветных металлов: алюминия, меди, магния, никеля, титана, цинка, свинца, олова и др. Припои. Твердые сплавы. Маркировка сплавов. Основные материалы для судостроения.

4

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.4 Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов

1

Методы получения и обработки изделий из металлов и сплавов: литье, обработка давлением и резанием, термообработка, термомеханическая и химико-термическая обработка, сварка, пайка и др. Отжиг. Нормализация. Закалка стали. Гальванические, диффузионные и распылительные процессы нанесения металлических защитных и защитно-декоративных покрытий. Свойства покрытий. Области применения.

4

Лабораторные работы

Практические занятия

Контрольные работы

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 1.5. Типы деформации

Содержание учебного материала

1

Основные типы деформаций. Пластическая деформация. Изменение структуры и свойств металла при пластическом деформировании. Влияние нагрева на структуру и свойства деформированного металла. Много- и малоцикловая, термическая и коррозионная усталость. Окисление. Коррозия. Виды износа. Способы предохранения.

4

Лабораторные работы

Практические занятия

№ 1Ознакомление со структурой и свойствами сталей и чугунов, через чтение диаграмм

№ 2 Влияние режимов термообработки на структуру и свойства стали

№ 3 Работа с модулем «Сплавы железа с углеродом» И

Работа с модулем «Диаграммы состояния сплава» И

№ 4 Работа с модулем «Диаграмма состояния железо-углерод» П1, П2

Контрольная работа по теме «Металловедение»

Самостоятельная работа Подготовка к контрольной работе - работе с тестовыми и творческими заданиями

Тема 1.6 Неметаллические материалы

Содержание учебного материала

4

1

Строение и назначение резины, пластических масс и полимерных материалов. Особенности их структуры и технологических свойств. Строение и назначение стекла и керамических материалов. Технологические характеристики изделий из них. Электроизоляционные свойства. Строение и назначение композиционных материалов. Строение и назначение композиционных материалов. Смазочные и антикоррозионные материалы. Специальные жидкости. Их назначение. Особенности применения. Абразивные материалы. Общие сведения. Абразивный инструмент.

Лабораторные работы

Практическое занятие № 5 Подбор материалов и выполнение смазки узлов

Контрольная работа по теме «Неметаллические материалы»

Самостоятельная внеаудиторная работа: подбор материала для семинара

Применение основных свойств металлов и сплавов в машиностроении.

Почему сплавы получили большее распространение, чем чистые металлы? Расшифровка маркировки сталей по назначению, химическому составу и качеству.

Изменения свойств металлов и сплавов при термической обработке.

Сущность обработки металлов давлением; преимущества и недостатки метода по сравнению с другими способами получения заготовок и изделий.

Современные методы обработки материалов.

Раздел 2.Слесарное дело

10

Тема 2.1. Организация слесарных работ

Содержание учебного материала

1

Правила техники безопасности при слесарных работах

2

2

Организация рабочего места слесаря: устройство и назначение слесарного верстака, параллельных тисков, рабочего, измерительного и разметочного инструмента, защитного экрана. Правила освещения рабочего места.

3

Правила выбора и применения инструментов для различных видов слесарных работ.

Тема 2.2. Общеслесарные работы

Содержание учебного материала

8

1

Виды слесарных работ: плоскостная разметка, правка и гибка металла, резание металла, опиливание металла, шабрение, сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий, обработка резьбовых поверхностей, выполнение неразъемных соединений, в т.ч. клепка, пайка и лужение, склеивание.

2

Последовательность слесарных операций в соответствии с характеристиками применяемых материалов и требуемой формой изделия.

3

Приемы выполнения общеслесарных работ (по видам).

4

Требования к качеству обработки деталей.

Лабораторные работы

Практические занятия

№ 6 Разметка плоских поверхностей. Рубка металла. Гибка металла. Резка металла

№ 7 Опиливание металла

№ 8 Сверление, зенкование, зенкерование и развертывание отверстий

№ 9 Нарезание внешней резьбы. Нарезание внутренней резьбы

№ 10 Клепка. Пайка и лужение. Шабрение

№ 11 Заточка инструмента. Разработка технологических карт

Контрольная работа по теме «Слесарные операции»

1

Самостоятельная работа: выполнение индивидуального проектного задания по теме «Изготовление изделий из металла»

Всего:

34

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения и технологии общеслесарных работ» и слесарно-механической мастерской.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

- объемные модели металлической кристаллической решетки;

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

- образцы неметаллических материалов.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование мастерской-

по количеству обучающихся:

- верстак слесарный с индивидуальным освещением и защитными экранами;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- сверлильные станки;

- стационарные роликовые гибочные станки;

- заточные станки;

- электроточила;

- рычажные и стуловые ножницы;

- вытяжная и приточная вентиляция.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка): Учеб.пособие. - М: ОИЦ «Академия», 2008. - 288 с. - Серия: Начальное профессиональное образование.

2. Макиенко Н.И. Практические работы по слесарному делу: Учеб.пособие для проф. техн. училищ. - М.: 2009. - 208 с.

3. Покровский Б.С. Общий курс слесарного дела: Учеб.пособие. - М.: ОИЦ «Академия», 2009 - 80 с.

4. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. Рабочая тетрадь. - М.: ОИЦ «Академия», 2010.

5. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: Учебник для нач. проф. образования. - М.: ОИЦ «Академия», 2009. - 272 с.

6. Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб.пособие. - ОИЦ «Академия», 2010. - 336 с.

Дополнительные источники:

1. Покровский Б.С., Скакун В.А. Слесарное дело: Альбом плакатов. - М.: ОИЦ «Академия», 2005. - 30 шт.

1. Электронные ресурс «Слесарные работы». Форма доступа: metalhandling.ru

bibliotekar.ru

lib.qrz.ru

amastercar.ru

e-reading.org.ua

dlja-mashinostroitelja.info

2. Словарь терминов

domohozaykam.ru

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов.