Урок: Общие требования по ТБ. Приспособления к швейной машине

Раздел. Технология художественного рукоделия с элементами ДПИ, моделирование швейных изделий

Тема: Общие требования по ТБ. Приспособления к швейной машине

Цель урока: ознакомить учащихся с правилами ТБ при работе на швейной машине;

сформировать знания учащихся различать приспособления к швейной машине;

научить учащихся работать с приспособлениями

Задачи:

Образоватьелная: ознакомить учащихся с классификацией и назначением приспособлений к машинам; Повторить ПТБ при работе на швейной машине; Обеспечить усвоение материала по теме

Развивающая: прививать умения и навыки; развивать культуру устной и письменной речи; развивать умение рационально работать с инструкционными картами; научить анализировать о определять особенности приспособлений к швейным машинам;

Воспитательная: формировать дисциплинированность в работе; формировать элементарные умения домоводства; учить взаимопомощи

Тип урока: комбинированный

Методы проведения занятий:

Объяснительно-иллюстративный (рассказ, демонстрация, работа с дидактическим материалом)

Репродуктивный (инструктаж, практическая работа)

Оборудования: учебник, машина, нитки, ножницы, хлопчатобумажная ткань, линейка, мел

Объект труда: швейная машина, приспособления малой механизации

Ход урока

1. Организационная часть

Подготовка учащихся к началу урока

Приветствие

Проверка рабочей формы

Отметить отсутствующих

Постановка целей и задач урока

2. Повторение ПТБ

Ответить на вопросы:

- Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с ручным приводом?

- Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с электрическим приводом?

- Перечислите СГТ при работе на швейной машине

- Перечислите ПТБ при работе на швейной машине с ручным приводом

3. Изложение нового материала

Приспособления малой механизации:

- лапки для застрачивания шнура (применяется при отделке женских и детских изделий)

- лапка-запошиватель (применяется при стачивании срезов и настрачивании запошивочных швов в белье)

-лапка для выполнения сборок

- лапка для потайного стежка

- лапка с ограничительной линейкой (используется при шитье, когда последующую строчку нужно делать параллельно предыдущей)

- лапка-рубильник (предназначена для двойного подгибания краев тонких тканей за одну операцию)

- штопальное устройство (дает возможность штопать такие изделия, которые можно развернуть на плоской платформе машины)

- лапка для петель и глади (дает возможность в несколько приемов обметать петлю или выполнить гладьевую строчку при малом шаге)

- лапка для пришивания пуговиц (предназначена для пришивания плоских пуговиц с двумя или четырьмя отверстиями)

- лапка для рельефной строчки и прокладывания шнура

- приспособление для получения потайной строчки

4. Практическая работа

Применение приспособлений к швейной машине

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, лапка-линейка, распарыватель

Ход работы:

1. Выкроить две детали 20*20

2. Сложить детали из ткани изнаночными сторонами внутрь и вложить между ними деталь из синтепона. Сколоть булавками.

3. Поставить лапку с линейкой, установить стежок 3-4 мм. Выполнить строчку, чтобы получились ровные квадратики 2*2, 4*4. Для этого линейку устанавливают на определенном расстоянии от иглы и закрепляют винтом.

4. Края детали прострочить зигзагообразной строчкой

5. Вводный инструктаж: нацелить учащихся на выполнение задания

6. Текущий инструктаж:

проверить организацию рабочих мест

проверить правильность выполнения трудовых приемов

проверить соблюдение ПТБ

7. Закрепление материала

-Какие правила безопасной работы необходимо соблюдать при установке различных лапок- приспособлений?

- Классификация специальных машин

- Назначение специальных машин

- Виды приспособлений малой механизации

- Для чего предназначена лапка-рубильник?

- Какое приспособление применяется для выполнения сборок

8. Заключительный инструктаж

подведение итогов урока

анализ характерных ошибок и их причин

выставление оценок учащихся

9.Домашнее задание

10. Уборка рабочих мест