Методическая разработка урока технологии для 2 класса по теме: Ваза с цветами

Методическая разработка урока технологии для 2 класса по теме: "Ваза с цветами"

Цели деятельности педагога: Создать условия для совершенствования навыков работы с гофрированной, цветной бумагой, клеем, ножницами, закреплять навыки резания по кривым и ломанным линиям; развивать самостоятельность, умения сравнивать, работать по технологическим картам; прививать навыки культуры труда и аккуратности

Тип урока: Постановка и решение учебной задачи.

Понятия и термины: Мимоза, акация серебристая, Международный женский день 8 Марта.

Оборудование: для учителя: образец вазы с цветами, технологические последовательности изготовления мимозы, тюльпана, презентация;

для учащихся: пластмассовая баночка, веточка березовая, 2 зеленых палочки, цветная бумага (красная, оранжевая, зеленая), желтая гофрированная бумага, ножницы, шаблон цветка, листа тюльпана, простой карандаш, клей, кисточка, салфетка, клей, конверт с элементами украшения вазы, лист с заданием.

Планируемые результаты: личностные: самоорганизованность с целью решения учебных задач, соблюдение правил безопасной работы ножницами;

метапредметные: регулятивные: овладеют способами организовать свое рабочее место, планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;

познавательные: научатся делать выводы в словесной форме;

коммуникативные: научатся формулировать ответы на вопросы, вступать в учебное сотрудничество, слушать одноклассников, учителя.

Ход урока

I. Мотивирование учебной деятельности.(Организационный момент.)

Ребята, сегодня к нам на урок пришли гости, поприветствуйте гостей. Садитесь.

Вот и прозвенел звонок,

Начинается урок.

Будем клеить, мастерить,

Все должно в порядке быть.

- Проверим готовность к уроку. На экране вы видите те инструменты и материалы, которые необходимы для нашего урока. Это: ... Проверьте, все ли у вас есть на парте.

II. Постановка учебной задачи.

- Ребята, какое сейчас время года? ( весна)

- Назовите весенние месяцы. (март, апрель май)

- Какие весенние праздники вы знаете? ( 8 марта, День Победы...)

- Совершенно верно.

- Ребята, какой сейчас месяц?

-Кто знает какой праздник в марте?

- Какое полное название этого праздника?( Международный женский день 8 марта )

- Кого вы поздравляете в этот день? ( мам, бабушек, сестер, учителей,)

- Правильно, мы поздравляем всех женщин.

Сегодня на уроке мы будем готовить подарок для поздравления.

А какой, вы , узнаете, выполнив задание.

СООТНЕСИТЕ цветы со схемой и запишите в клеточку соответствующую буквы. Работать будете в парах.

- Прочитайте, что у вас получилось. Верно. Ребята, кто сформулирует тему урока? (Тема урока: Ваза с цветами. )

Сегодня на уроке мы выполним цветы и украсим вазу.

III. Освоение новых знаний и способов действий.

Анализ образца.

Обратите внимание на образец!!!

- Что вы видите? ( Вазу, цветы, тюльпаны, мимоза)!!!!

- Ребята, как вы думаете мимоза это цветок?

.... Владик подготовил небольшое сообщение о мимозе.

Мимоза - это дерево. Правильное название - акация серебристая. Растет оно на морском побережье, на юге. Именно ветки этого растения являются традиционным подарком женщинам на 8 марта.

- Ребята, посмотрите внимательно из каких материалов выполнена мимоза?

- Из какого материала выполнены тюльпаны ? ( цветная бумага, палочка зеленого цвета)

Верно, приступим к рассмотрению технологической карты по изготовлению тюльпана.

Практическая работа.

Рассмотрите технологическую карту выполнения тюльпана.

1. Обведите шаблон на белой стороне цветной бумаги 1 раза. Согните лист гармошкой . Вырежьте.

2. Согните 2 заготовки пополам, белой стороной наружу.

3. Обведите шаблон листа 1 раза. Вырежьте.

4. Нанесите клей на заготовку тюльпана, приклейте....

4.Приклейте зеленую палочку. Склейте заготовку.

6. Приклейте лист.

Какие правила необходимо соблюдать во время работы? Правила безопасной работы с ножницами. Давайте их повторим.

Ребята, закончите выполнение тюльпана.

Физкультминутка.

Выполнение движений под песню "Мамочка моя"

Рассмотрите технологическую карту выполнения мимозы.

1. Согните гофрированную бумагу 4 раза пополам, разрежьте по линии сгиба

2. Из каждого прямоугольника сделайте шарик.

3. Наклейте( приклейте) шарики на веточку.

Ребята, закончите выполнение мимозы.

При выполнении цветов вы пользовались технологическими картами.

Ребята, какие элементы подарка уже готовы?

А сейчас я бы хотела, чтобы вы проявили свое творчество и украсили вазу самостоятельно.

У вас в конвертах детали для украшения вазы, украсьте ее.

Молодцы. Все элементы подарка готовы. Возьмите цветы и поместите из в вазу.

Возьмите стикеры со своими именами и приклейте из на вазу.

Рефлексия учебной деятельности.

- Какую работу вы выполнили сегодня на уроке?

- Для кого вы сделали подарок?

- Что нового узнали?

- Какое задание в ходе урока вызвало у вас наибольший интерес?

А сейчас, я предлагаю самостоятельно оценить свои работы.

Если ваза с цветами выполнена аккуратно, без помощи учителя, поставьте её на красную скатерть. Ваша оценка отлично.

- Если вы использовали помощь учителя не более 2-х раз. Поставьте вашу вазу на скатерть голубого цвета. Ваша оценка хорошо!!!

- Если ваша ваза и цветы не аккуратны, вы часто пользовались помощью учителя. Поставьте её на зеленую скатерть. Ваша оценка удовлетворительно.

(Комментарии учителя по оцениванию работ)

Вы молодцы. Я благодарю вас за урок. Спасибо.