• Преподавателю
  • Технология
  • Рабочая программа по учебной дисциплине ОП. 07 Технологическое оборудование для специальности Технология машиностроения

Рабочая программа по учебной дисциплине ОП. 07 Технологическое оборудование для специальности Технология машиностроения

Раздел Технология
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖИ

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ГБПОУ РК «КЕРЧЕНСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»





Введено в действие

приказом директора

от «____» _____________ 20____ г.

№ ____________

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УПр

________________ Д.в. колесник













Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


ОП. 07 ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ






















2015 г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании методического совета

Протокол № ______

от «____» _____________ 20____ г.

Председатель МС

_______________ Н.В. Чернышева

Рассмотрено и одобрено на заседании предметной цикловой комиссии

механических дисциплин

Протокол № ______

от «____» _____________ 20____ г.

Председатель ПЦК ________________

В.Г. Богомолов





Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения» укрупненная группа 15.00.00 «Машиностроение»

Организация-разработчик: ГБПОУ РК «Керченский политехнический колледж»

Разработчики:

Аладьева Е.Н. - преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ


стр.

  1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

  1. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

6

  1. условия реализации программы учебной дисциплины

12

  1. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

13


1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.07 Технологическое оборудование



1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 15.02.08 «Технология машиностроения» укрупненная группа 15.00.00 «Машиностроение».

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный учебный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- читать кинематические схемы;

- осуществлять рациональный выбор технологического оборудования для выполнения технологического процесса.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

знать:

- классификацию и обозначения металлорежущих станков;

- назначения, область применения, устройство, принципы работы, наладку и технологические возможности металлорежущих станков, в том числе с числовым программным управлением (далее - ЧПУ);

- назначения, область применения, устройство, технологические возможности роботехнических комплексов (далее - РТК), гибких производственных модулей (далее - ГПМ), гибких производственных систем (далее - ГПС).

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 161 часов, в том числе:

аудиторной учебной работы обучающегося (обязательных учебных занятий) 107 часов;

внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы обучающегося 54 часов.




2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

161

Аудиторная учебная работа (обязательные учебные занятия) (всего)

107

в том числе:


лабораторные занятия

12

практические занятия

20

контрольные работы

-

курсовая работа (проект)

-

Внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающегося (всего)

54

в том числе:


- работа с информационными источниками

24

- выполнение рефератов

10

- составление отчетов при выполнении ПР и ЛР

8

- расчетно-графическая работа

4

- подготовка презентационных материалов

8

самостоятельная работа над курсовой работой (проектом)

-

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.07 Технологическое оборудование

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, внеаудиторная (самостоятельная) учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение

Содержание учебного материала

2

1.

Задачи и содержание дисциплины «Технологическое оборудование» и ее взаимосвязь с другими дисциплинами. История развития станкостроения.


Раздел 1.

Общие сведения о металлообрабатывающих станках


6


Тема 1.1.

Движения в металлорежущих станках

Содержание учебного материала

4


1

Классификация станков по разным признакам.

1

2

Классификация движений. Кинематические схемы, и их условные обозначения.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Обозначение (шифр) металлорежущих станков.

2

Раздел 2.

Типовые механизмы металлообрабатывающих станков

32

Тема 2.1.

Базовые детали станков

Содержание учебного материала

2

1

Базовые детали станков

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Реферат на тему: «Пути повышения износостойкости направляющих».

2

Тема 2.2.

Передачи, применяемые в станках

Содержание учебного материала


2

1.

Передачи для различных видов движений.

Лабораторные работы

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Обозначение передач и механизмов.

2

Тема 2.3.

Муфты, тормозные устройства

Содержание учебного материала


2

1.

Муфты применяемые в станках

1

Лабораторные работы

-





Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Тормозные устройства.

2

Тема 2.4.

Коробки скоростей

Содержание учебного материала




6

1.

Типы коробок скоростей, их назначение.



1

2.

Графики частот вращения шпинделей.

3.

Шпиндельные механизмы.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Практическая работа № 1 «Построение графика частоты вращения шпинделя».


4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Расчет частот вращения шпинделя, построение графика. Оформление отчета ПР. Расчетно-графическая работа.

4

Тема 2. 5.

Коробки подач

Содержание учебного материала


4

1.

Типы коробок подач, их назначение.

1

2.

Графики подач рабочих органов станков.

Лабораторные работы

-












Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Привод подач с бесступенчатым регулированием

2

Раздел 3. Металлообрабаты-вающие станки, назначение, устройство, кинематика, наладка

94

Тема 3.1.

Токарные станки

Содержание учебного материала





12

1.

Назначение токарных станков и их классификация.




1,2

2.

Наладка токарно-винторезных станков на разные операции.

3.

Карусельные станки.

4.

Токарно-револьверные станки.

5.

Токарные автоматы и полуавтоматы.

6.

Многошпиндельные автоматы.

Лабораторные работы

Лабораторная работа № 1 «Наладка токарного станка на обработку конусов».

Лабораторная работа № 2 «Наладка станка типа 1341 на обработку типовой детали».

Лабораторная работа № 3. «Наладка станка модели 1А616 на нарезание резьб».


6


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Лобовые станки. Оформление отчетов ПР и ЛР. Расчетно-графическая работа.

4

Тема 3.2.

Станки сверлильно-расточной группы

Содержание учебного материала


4

1.

Назначение и классификация сверлильных станков.

1

2.

Горизонтально-расточные и координатно-расточные станки.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка презентации на тему: «Координатно-расточные станки»

2

Тема 3.3. Фрезерные станки

Содержание учебного материала



6

1.

Классификация фрезерных станков. Выполняемые работы.


1,2

2.

Классификация делительных головок

3

Методы наладки делительной головки.

Лабораторные работы

Лабораторная работа № 4 «Наладка универсальной делительной головки».


6


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Продольно фрезерные станки. Оформление отчета ЛР.

4

Тема 3.4. Резьбообрабаты-вающие станки

Содержание учебного материала



4

1.

Методы изготовления и обработки резьб.


1,2

2.

Резьбофрезерный станок модели 5Б63.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Практическая работа № 2 «Расчет наладки резьбофрезерного станка».


4

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Резьбонакатные и резьбошлифовальные станки.

2

Тема 3.5.

Станки строгально-протяжной группы.

Содержание учебного материала


2

1.

Станки строгально-протяжной группы

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Долбежные станки. Работа с информационными источниками. Подготовка презентации на тему: «Станки строгально-протяжной группы»

4

Тема 3.6.

Станки шлифовальной группы

Содержание учебного материала


4

1.

Классификация шлифовальных станков. Круглошлифовальный станок типа 3151.

1,2

2.

Плоскошлифовальные и бесцентровошлифовальные станки.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Шлифовально-доводочные, хонинговальные и притирочные станки. Подготовка презентации на тему: «Станки шлифовальной группы».

4

Тема 3.7. Зубообрабатыва-ющие станки

Содержание учебного материала


4

1.

Методы нарезания зубчатых колес. Зубообрабатывающие станки.

1,2

2.

Зубодолбежные и зубофрезерные станки.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

Практическая работа № 3 «Расчет наладки зубострогального станка модели 5Т23В для нарезания конических колес».

Практическая работа № 4 «Расчет наладки зубодолбежного станка модели 5А12».

Практическая работа № 5 «Расчет наладки зубофрезерного станка для нарезания цилиндрических колес с косыми зубьями».



12

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Оформление отчетов ПР и ЛР. Нарезание шевронных колес. Станки для зубозакругления, снятия фасок и задиров.

6

Тема 3.8. Агрегатные станки

Содержание учебного материала


2

1.

Принцип агрегатирования станков.

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 4.

Станки с программным управлением

8

Тема 4.1.

Общие сведения о станках с программным управлением

Содержание учебного материала


4

1.

Классификация систем программного управления.

1,2

2.

Устройство и принцип работы станков ЧПУ.

Лабораторные работы

-










Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Подготовка презентации на тему «Технологические возможности устройств станков с ЦПУ, ЧПУ». Работа с информационными источниками.

4

Раздел 5. Автоматические линии. Автоматизирован-ное производство.

11

Тема 5.1. Автоматические линии.

Содержание учебного материала


4

1-2

Автоматические линии.

1

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Реферат на тему: «Автоматические линии в машиностроении».

8

Тема 5.2.

Гибкие производственные системы (ГПС)

Содержание учебного материала


3

1.

Классификация и типовые компоновки ГПС.

1,2

2.

Автоматизированные участки.

Лабораторные работы

-


Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Разбор структуры ГПС. Работа с учебной литературой.

2

Экзамен



Всего:

161

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Материально-техническое обеспечение

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Технологического оборудования и оснастки» и лаборатории «Технологического оборудования и оснастки»

Оборудование учебного кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- рабочие места для обучающих (столы и стулья по количеству обучающихся);

- доска для письма;

- наглядные пособия;

- механизмы;

- схемы станков;

- комплект учебно-методической документации.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- рабочее место преподавателя;

- посадочные места для обучающих;

- учебно-наглядные пособия;

- универсальные станочные приспособления6

а) 3-х кулачковый патрон;

б) оправки для крепления инструментов;

в) универсальная делительная головка;

г) центры;

д) патроны для крепления фрез, сверл.

- станки:

а) токарно-винторезный;

б) токарно-револьверный;

в) фрезерный;

г) сверлильный;

д) зубострогальный;

е) заточной;

- макеты:

а) механизм реечный;

б) механизм кулачковый;

в) механизм мальтийский;

г) механизм храповой;

- плакаты.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Черпаков Б.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства. - М.: Академия, 2005

2. Черпаков Б.И., Вереина Л.И. Технологическое оборудование машиностроительного производства. - М.: Академия, 2005

Дополнительные источники:

1. Багдасарова Т.А. Токарь-универсал. - М.: Академия, 2005

2. Аверьянов О.И., Аверьянова И.О., Клепиков В.В. Технологическое оборудование: учеб. пособие. - М.: ФОРУМ:ИНФА-М, 2007

3. Воронкин Ю.Н. Методы профилактики и ремонта оборудования. - М.: Академия, 2002

  1. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

уметь:

- читать кинематические схемы;

- осуществлять рациональный выбор технологического оборудования для выполнения технологического процесса.

Правильность чтения кинематических схем.

Обоснование выбора оборудования при составлении маршрута изготовления деталей согласно заданного типа производства.

знать:

- классификацию и обозначения металлорежущих станков;

- назначения, область применения, устройство, принципы работы, наладку и технологические возможности метал-лорежущих станков, в том числе с числовым программным управлением (далее - ЧПУ);

- назначения, область применения, устройство, технологические возмож-ности роботехнических комплексов (далее -РТК), гибких производственных модулей (далее-ГПМ), гибких производственных систем (далее-ГПС).

Точность формулирования основных понятий и определений.

Правильность определения принадлеж-ности станков к определенному типу и виду.

Правильность выполнения наладки станков

Правильность определения назначения, области применения и устройства РТК, ГПМ и ГПС, их характеристики.


© 2010-2022