Олимпиада на тему: Творчество и профессия сварщик

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования «Николаевский-на-Амуре промышленно-гуманитарный техникум»

Методическая разработка утверждена

Зам.директора по УМР

______________ Боровик С.В.

«____»____________ 2015г.

Тип методического пособия: методическая разработка технической олимпиады «Творчество и профессия»

Профессия: СВАРЩИК (электросварочные и газосварочные работы)

Методическая разработка рассмотрена и согласована

на заседании предметно-цикловой комиссии

________________________________________________

Тема методической разработки: «Творчество и профессия»

Тип методического пособия: методическая разработка технической олимпиады.

Автор: Манаенкова Зинаида Даниловна, преподаватель общепрофессиональных дисциплин и междисциплинарных курсов.

Цель: Развитие технического творчества, логического мышления, рационализаторской и изобретательской деятельности обучающихся.

Помочь современной молодежи осознанно подходить к выбору будущей профессии, способствовать максимальной самореализации обучающихся.

АННОТАЦИЯ

В данной теме методического пособия представлена методическая разработка технической олимпиады с применением развивающих

технологий.

Содержание данной олимпиады отражает творческие принципы личностно-ориентированного обучения:

• отказ от шаблона в проведении технической олимпиады;

• не развлекательность, а занимательность и увлечение, как основа эмоционального тона;

• профессиональная направленность;

• остроумие;

• применение технологии критического мышления ( кластеры, кейс-задачи).

Учащиеся работают двумя группами ( 1-й и 2-ой курсы) и с учетом этого составлены все задания. Формулировки вопросов носят точный, конкретный характер.

СЦЕНАРИЙ

проведения технической олимпиады

«ТВОРЧЕСТВО И ПРОФЕССИЯ»

Группы СВ-13-Н и СВ-23-Н

Металл варить нелегкая работа

На высоте, на море, под водой

Под силу тем, чья гордая порода

В характере с железною броней.

Ведущий ( преподаватель общепрофессиональных дисциплин и междисциплинарных курсов): приветствует обучающихся и рассказывает о порядке проведения технической олимпиады, о подведении итогов, о награждении победителей.

Объявляется состав жюри:

1. Председатель: Дыдочкина Р.Н., директор НПГТ

2. Члены жюри:

Ведущий: Вначале мы с Вами познакомимся. Я представляю командира каждой группы, а командиры представляют в своей группе участников.

Презентация профессии. ( 3б.)

Ведущий: Чтобы настроиться на рабочий лад, предлагаю небольшую разминку.

1. Идет то в гору, то с горы, но остается на месте. (Дорога)

2. По какому животному ходят люди и проезжают машины? (Зебра)

3. Почему стоп-кран в поездах красного цвета, а в самолетах- голубого?

( В самолетах нет стоп-крана).

4. В каком слове «спрятался» и напиток и природное явление? (Виноград)

5. Где люди платят за то, что у них отнимают? (Парикмахерская)

6. Какая нота и продукт называются одинаково? (Соль)

7. Завязать можно, а развязать нельзя? (Разговор)

8. Стоит богатый дом и бедный, они горят. Какой дом будет тушить полиция? (Полиция пожары не тушит, тушат пожарные).

За каждый правильный ответ по 1 баллу.

Ведущий: Разминка закончена.

Наша олимпиада включает 8 заданий. В эти задания включены вопросы по сварке, охране труда, экологии, материаловедению.

Вы будете работать на листах, которые Вам выдадут.

Приступаем к выполнению заданий.

Объявляется № задания, оценочный балл, время выполнения.

Для лучшего понимания задания перед Вами будут листы с заданием, задание не переписывать.

Все задания составлены с учетом того, что в олимпиаде участвуют учащиеся 1 и 2 курсов.

Результаты всех заданий, презентации и разминки сводятся в итоговую таблицу (см. приложение 1 ).

Критерии оценивания всех заданий даны в приложении 2.

ЗАДАНИЕ №1

Открытие, изобретение, рационализация

Заполните таблицу, впишите в соответствующие столбцы сведения из информационного банка

Информационный банк: приспособление для сварки пластин, таблица Д.И.Менделеева, трансформатор, закон Ома, роботы, электрическая дуга, стол сварочный (кантователь), СВЧ-печь, полуавтомат, редуктор.

Открытия

Изобретения

Рационализация

Время на работу- 10мин.

Кол-во баллов- за каждый правильный ответ 1балл

ЗАДАНИЕ №2

ВЫБОР СВАРИВАЕМОГО МАТЕРИАЛА

Выбрать из перечисленных марок сталей для сварки конструкций углеродистые стали обыкновенного качества, поставляемые по механическим свойствам

БСт4;

Ст.5;

40ХФА;

ВСт3Сп;

Ст.3;

БСт2;

09Г2;

Ст.45

Время на работу- 5мин.

Количество баллов - по 1баллу за каждую правильно выбранную марку стали.

ЗАДАНИЕ №3

СВАРНЫЕ ШВЫ

В какой из групп перечислены основные конструктивные элементы сварного шва?

Группы:

1. Толщина металла, зазор, угол скоса кромок.

2. Ширина шва, высота шва, усиление.

3. Ширина шва, притупление, зазор.

Время на работу- 3мин.

За правильно выбранную группу- 1 балл

ЗАДАНИЕ №4

ОХРАНА ТРУДА

Вы работаете по своей профессии. Какие вредные производственные факторы, влияющие на здоровье человека, могут быть на Вашем рабочем месте? Укажите эти факторы и методы их устранения.

Вредные производственные факторы

Методы устранения

Время на работу -5мин.

За каждый вредный производственный фактор и метод его устранения - по 1 баллу.

ЗАДАНИЕ №5

КЛАСТЕРЫ

Составить кластеры («гроздья») - графический прием систематизации материала.

Ключевое слово:

1. Для группы СВ-13-Н- ЭЛЕКТРОДЫ

2. Для группы СВ-23-Н - ЗАЩИТНЫЕ ГАЗЫ

Время на работу- 5мин.

Кол-во баллов - 5баллов

ЗАДАНИЕ №6

ЭКОЛОГИЯ

Бесчисленное количество стеклянных бутылок, полиэтиленовых пакетов, пластиковых бутылок, алюминиевых банок и другие тары, утратившие свои потребительские свойства, загрязняют атмосферу

Все эти отходы подлежат разложению.

Укажите время, необходимое для разложения отходов: 500лет, 10лет, 100лет, 2года, 150лет, 1000лет.

Бумага_________

Деревянные отходы ___________

Жестяные консервные банки _______

Алюминиевые банки_________

Стеклянные бутылки ________

Пластиковые бутылки _______

Время на работу- 10мин.

Кол-во баллов- всего 6 баллов ( по 1баллу за каждый правильный ответ).

ЗАДАНИЕ №7

УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ СВАРНЫХ ШВОВ

1. Установите соответствие условных обозначений сварных швов

1. О

а) шов по замкнутой линии

2.

б) шов по незамкнутой линии

3. Z

в) прерывистый цепной

4.

г) монтажный шов

5. /

д) прерывистый шахматный

2. Расшифровать условное обозначение сварного шва

Т1- 4 75/150

Время на работу- 10мин.

Кол-во баллов - за каждое правильное задание по 2балла.

ЗАДАНИЕ №8

КЕЙС- ЗАДАЧА

Для группы СВ-13-Н

Ситуация: На завод была отправлена партия инструментов для электросварочных работ, но в контейнер для отправки попали

инструменты и для слесарных работ. Перечень всех инструментов был вложен в контейнер: надфили, металлические щетки, кувалды, молотки,

электрододержатели, напильники, ножовки, кирочки.

Вопрос: Необходимо выбрать инструменты, предназначенные для электросварочных работ.

Для группы СВ-23-Н

Ситуация: При изготовлении сварной конструкции был нарушен технологический процесс сварки, в результате чего были обнаружены дефекты сварных швов, возникли деформации. Конструкция потеряла свою прочность, эксплуатация ее стала невозможной.

Вопрос: Какие основные причины послужили нарушению технологического процесса сварки?

Удалите неверные ответы

1. Повышенное содержание серы и фосфора

2. Неисправность оборудования

3. Низкая квалификация сварщика

4. Отсутствие необходимых инструментов

5. Режим сварки выбран неправильно

6. Нарушена последовательность наложения сварных швов

7. Нарушение поставки сварочных материалов

Время работы- 10мин.

За правильно решенную задачу- 5баллов

ЗАДАНИЕ №9

КРОССВОРД

Разгадать кроссворд

Выписать полученное по вертикали выделенное слово

2.

3.

1.

4.

5.

6.

1. Две детали, соединенные сваркой

2. Участок сварного соединения, образовавшийся в результате кристаллизации

3. Сплав железа с углеродом, где углерода меньше 2%

4. Изменение формы и размеров твердого тела

5. Инструмент, предназначенный для определения размера углового и таврового швов

6. Разряд электричества в газовой среде между электродом и изделием

Время работы- 10мин.

За разгаданный кроссворд- 5баллов

Приложение 1

ИТОГОВАЯ ТАБЛИЦА

Фамилия, имя участника

ЗАДАНИЯ

Презен. 3балла

Раз-мин.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Б А Л Л Ы

СВ-13-Н

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ИТОГО

СВ-23-Н

1.

2.

3.

4.

5.

6.

ИТОГО

Приложение 2

К заданию №1

Критерии оценивания

Открытия

Изобретения

Рационализация

1.Таблица Д.И.Менделеева

1. Трансформатор

1. Приспособление для сварки пластин

2. Закон Ома

2. Роботы

2. Стол сварочный кантователь)

3. Электрическая дуга

3. СВЧ-печь

4. Полуавтомат

5. Редуктор

К заданию №2

Критерии оценивания

Ст.5;

Ст.3;

Ст.45

К заданию №3

Критерии оценивания

2 группа - ширина шва, высота шва, усиление.

К заданию №5

Критерии оценивания

Группа СВ-13-Н

ВОЛЬФРАМОВЫЕ

Группа СВ-23-Н

К заданию №6

Критерии оценивания

Бумага - 2года

Деревянные отходы - 10лет

Жестяные консервные банки - 10лет

Алюминиевые банки - 500лет

Стеклянные бутылки - 1000лет

Пластиковые бутылки - 100лет

К заданию №7

Критерии оценивания

1задание

1- а

2- г

3- д

4- б

5- в

2 задание

Шов видимый, тавровый односторонний, калибр шва 4мм, шов прерывистый цепной 75- длина шва, 100- шаг шва.

К заданию №8 Кейс-задача

Критерии оценивания

Группа СВ-13-Н

Металлические щетки, электрододержатели, кирочки.

Группа СВ-23-Н

Повышенное содержание серы и фосфора

Отсутствие необходимых инструментов

Нарушение поставки сварочных материалов

К заданию №9

Критерии оценивания

2.

3.

1.

с

о

е

д

и

н

е

н

и

е

ш

о

в

с

т

а

л

ь

4.

д

е

ф

о

р

м

а

ц

и

я

5.

к

а

л

и

б

р

о

м

е

р

6.

д

у

г

а

СВАРКА