Урок по технологий Киім және қойылатын талаптар ( 5 кл)

Раздел Технология
Класс 5 класс
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Киім және қойылатын талаптар.

Сабақтың мақсаты: Қыз балаларды киімді күту және қайта жөндеу ісіне үйрету. Пайдалы кеңестермен таныстыру. Үй шаруасына деген іскерлігі мен бейімділігін қалыптастыру.

Ұқыптылыққа, үнемшілдікке, еңбекқорлыққа баулу.

Сабақтың түрі: аралас;

Сабақтың әдісі: СТО технологиясының стратегиясын қолдану,әңгімелеу, пайдалы кеңестер оқу, талқылау;

Сабақтың көрнекілігі: маусымдық киім түрі, крем, щетка, спирт сұйығы, т.б

Сабақтың құрылысы: І. Ұйымдастыру бөлімі;

ІІ. Өткен сабаққа шолу;

ІІІ. Жаңа сабақты меңгеру;

ІV. Сабақты бекіту;

V. қорытынды.

І. Оқушылармен амандасу, жоқ оқушыларды белгілеу. Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.

ІІ. Өткен сабақ бойынша оқушылардын үй тапсырмасын сұрау:

  • Дизайнер деген кім?

  • Ұлттық нақыштағы жиһаздың қандай түрін білесіңдер?

Оқушылардың үй жұмысын тексеріп, өз жұмыстарын баяндауын тыңдап, бағалау.

ІІІ. Жаңа сабақ:

- Киім жіне аяқ киім гигиенасы дегенді қалай түсінесің?

- маусымдық киімдерді қалай сақтайсың?

Оқушылардан ой шақыру. ББҮ кестесін сызу. 1 және 2 графаны оқушылар толтырады, мәтін таратылады.

  • Киім және аяқ киім гигиенасы

  • Аяккиімге қойылатын гигиеналық талаптар

  • Киім және аяккиімді күту

  • Пайдалы кеңестер

Мәтін оқылып, өзара талдайды. Жуан және жіңішке сұрақтар қою.

3- графаны толтыру. Оқушылар алған ақпарат бойынша бос графаны толтырып шығады.

«Сен маусымдық киіміңді қалай күтіп, сақтайсың»? ой-бөліс. Оқушылар қыстық, күздік киімдерді қалай тазалап, күтім жасайтынындарын өзара бөліседі.(үлкендердің көмегімен немесе өз бетімен күтім жасай ма?).

Пайдалы кеңестерді дәптерлеріне жазу.

Сабақты қорыту:

Урок по технологий Киім және қойылатын талаптар( 5 кл)

Оқушылар алған ақпараты мен өз білгендерін жазып сабақты тұжырымдайды.

Үйге тапсырма: пайдалы кеңестер жинағын жасау.

© 2010-2022