Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап, ою-өрнек оймасын жасау презентация

Раздел Технология
Класс 10 класс
Тип Презентации
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

АҒАШТЫ ӨҢДЕУ, АҒАШ БЕТІНЕ БЕЛГІ ЖАСАП ОЮ-ӨРНЕК ОЙМАСЫН ЖАСАУ



Тақырыбы: Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап ою-өрнек оймасын жасау

Сабақтың аты Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап ою-өрнек оймасын жасау
Сілтеме Жоспар
Жалпы мақсаты: Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап ою-өрнек оймасын жасауды үйрену
Күтілетін нәтиже Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап ою-өрнек оймасын жасауды үйренеді
Негізгі идеялар ТҚЕ. Ағашты көркемдеп өңдеу технологиясы. Ағаш ою құралдары. Қашаумен өрнек ою.
Тапсырмалар Топтастыру. Жеке, жұптық, топтық, ұжымдық жұмыс. ББҮ. Үш қадамдық сұхбат. Қорытындылау ойыны. Рефлексия

Сабақ барысы

Уақыт Сабақтың кезеңі Мұғалім іс-әрекеті Оқушылар іс-әрекеті
5 мин Кіріспе 1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды
2.Мұғалім үй тапсырмасын деңгейлік тапсырмалардың орындалуына қарай сұрайды.
Пайымдау сұрақтары
3.Мұғалім сыныпты 4-5 адамнан тұратын екі топқа бөледі. 1.Оқушылар сергіту сәтін жасайды,топтарға бөлінеді.
2.Оқушылар үй тапсырмасын деңгейлік тапсырмалардың орындалуына қарай өзара бір-бірін бағалайды.

10 мин Тұсаукесер 1. Мұғалім оқушылармен бірге бүгінгі жаңа тақырыптың мақсатын айқындайды. ББҮ әдісі Үш қадамдық сұхбат.
2. Мұғалім екі топқа ағашты өңдеуге қатысты тапсырма береді. 1.Оқушылар берілген тапсырманы орындап, жаңа тақырыппен танысып шығады.
25
мин Негізгі
бөлім
1. Ағашты көркемдеп өңдеуге дайындау
2. Ағаш ою құралдары
3. Қашаумен өрнек ою
Сарамандық жұмыс 1.Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, ағашты өңдеу туралы мәлімет береді.
2.Әр топ бір-біріне сұрақтар қойып жауап беруге тырысады.
5
мин Қорытынды 3. Қорытындылау ойыны
4. 2. Рефлексия
Үйге тапсырма:
Ағашты өңдеу, ағаш бетіне белгі жасап ою-өрнек оймасын жасау 1.Оқушылар бірін-бірі екі жұлдыз, бір ұсыныс бойынша бағалайды.
Не ұнады:...........................................
Не қиын болды: ................................
Тілегім: .............................................



© 2010-2022