Разноуровневые тесты по предмету швейное дело

Тест

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»

Уровень В

Выберите правильный ответ

1. Какие волокна относятся к натуральным

А) растительного происхождения

Б) искусственные

В) животного происхождения

Г) синтетические

2.К волокнам животного происхождения относятся

А)шерсть

Б) хлопок

В) шёлк

Г) лён

3.На каких машинах получают ткань

А) на прядильных

Б) на ткацких

В) на печатных

Г) на хлопкоуборочных

4.Как располагается нить основы

А)вдоль полотна ткани

Б) поперёк полотна ткани

В) под углом в 45 градусов

Г)произвольно

5.По каким признакам можно отличить лицевую и изнаночную стороны ткани

А) по краю ткани

Б) по ворсу

В) на ощупь

Г) по рисунку ткацкого переплетения

Тест

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»

Уровень Б

Выберите правильный ответ

1. Шерсть, снятая с овец, называется

А) мех

Б) шкура

В) руно

Г) пряжа

2.Укажите последовательность операций по обработке шерсти.

А) сортируют по качеству

Б) сушат горячим воздухом

В) треплют (разрыхляют), удаляют примеси

Г) промывают горячей водой с мылом и содой для удаления грязи и жира

3.Соотнесите название свойства с определением.

А) осыпаемость

1.Свойство ткани впитывать влагу

Б) драпируемость

2.Свойство ткани удерживать тепло

В) теплозащитность

3.Свойство ткани образовывать замины в прцессе носки

Г) пылеёмкость

4.Выпадение нитей на срезах тканей

Д) прочность

5.Свойство ткани пропускать воздух

Е) сминаемость

6.Свойство ткани уменьшаться в размерах после увлажнения

Ё) усадка

7.Свойство ткани поглощать пыль

Ж) гигроскопичность

8.Свойство ткани выдерживать определённые нагрузки

З) воздухопроницаемость

9.Свойство ткани держать складки

4.Какое переплетение нитей изображено на рисунке

А) атласное

Б) полотняное

В) саржевое

Г) сатиновое

5.Раппорт определяет

А) ширину ткани

Б) способ отделки ткани

В) переплетение ткани

Г) длину ткани

Тест

Раздел «Элементы материаловедения»

Тема «Шерстяные и шёлковые ткани»

Уровень А

1.Цель первичной обработки шёлка

А) размотать коконную нить

Б) выткать шёлковую ткань

В) сшить платье

Г) соединить коконные нити для получения шёлка-сырца

2.Воздухопроницаемость выше у

А) сукна

Б) шифона

В) драпа

Г) кожи

3.Правильная последовательность этапов производства ткани

А) прядение - отделка - ткачество

Б) ткачество - отделка - прядение

В) прядение - ткачество - отделка

Г) ткачество - прядение - отделка

4.Для изготовления пальто подойдут ткани с

А) высокой теплозащитностью

Б) высокой прочностью

В) малой усадкой

Г) низкой теплозащитностью

Д) с высокой износостойкостью

5.По способу отделки ткани бывают

А) пестротканые

Б) с атласным переплетением

В) с печатным рисунком

Г) букле

Тест

Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»

Уровень В

1. К швейным изделиям плечевой группы относятся:

А) юбка-брюки

Б) сарафан

В) жилет

Г) комбинезон

Д) платье

Е) ночная сорочка

2. Выберите мерки, необходимые для построения чертежа плечевого изделия.

А) Ст

Б) Шп

В) Ди

Г) Сб

Д) Дст

Е) Оп

3.Мерку Сш снимают:

А) горизонтально вокруг шеи

Б) от 7-го шейного позвонка до яремной впадины

В) вокруг шеи: сзади-под 7-м шейным позвонком, спереди-под яремной впадиной.

4.Дайте название основным линиям на чертеже под соответствующим №

А) линия горловины

Б) линия бока

В) линия низа

Г) линия середины

Д) линия низа рукава

Е) линия плеча

5. Какую часть плечевого изделия строим на чертеже?

А) половину

Б) четверть

В) целиком

Тест

Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»

Уровень Б

1. Какому цветовому решению повседневной одежды следует отдавать предпочтение?

А) однотонному

Б) сочетанию 2-З-х гармонирующих цветов

В) в ярких контрастных тонах

2. Установите соответствие.

1.Классический

А) Наличие оборок, рюшей, бантов, кру­жев; ткани легкие, мягкие, пастельных тонов; содержит элементы историче­ского, национального костюма

2.Романтический

Б) Строгость, деловитость, сдержан­ность, элегантность, практичность. Может использоваться в самых раз­личных ситуациях

3.Спортивный

В) Удобный для движения, прогулок; тка­ни яркие, в полоску, клетку; наличие пуговиц, кнопок, карманов, отделочных строчек.

3. Какие мерки записывают в половинном размере?

А) Ст

Б) Оп

В) Ди

Г) Сб

Д) Дст

4. Выберите название конструктивных линий.

А) линия шеи

Б) линия бока

В) линия груди

Г) линия низа

Д) линия талии

Е) линия колен

5. Чем отличается выкройка переда и спинки основы плечевого изделия?

А) длиной

Б) глубиной горловины

В) шириной

Тест

Раздел «Конструирование и моделирование плечевого изделия»

Тема «Одежда. Стиль и силуэт в одежде»

Уровень А

1. При выборе одежды следует руководствоваться:

А) индивидуальными особенностями человека

Б) цветовой гаммой (чем ярче, тем лучше)

В) соответствием тенденциям моды

2. Деловой костюм может быть дополнен:

А) водолазкой

Б) рубашкой в контрастную клетку

В) спортивным джемпером

3. С какими геометрическими фигурами можно сравнить силуэт одежды?

А) трапеция

Б) круг

В) овал

Г) прямоугольник

Д) треугольник

4. На основе конструкции плечевого изделия можно разработать конструкции:

А) халата

Б) юбки

В) жилета

Г) фартука

Д) ночной сорочки

5.Какими буквами на чертеже обозначается линия плеча?

А) ГГ1

Б) ВВ1

В) НН1

6. Как рассчитать ширину сетки?

А) Ди

Б) (Сш: 3)+1

В) (Сг+Пг):2

Г) (Оп:2) +8