Программа элективного курса народных промыслов Художественная резьба по дереву (5 - 8 класс)

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор школы-интерната №1 г. Рязани

Ляпина Н.М.

Программа

Элективного (предпрофессионального)

4-х годичного курса технологии (5-8 класс)

народных ремёсел

«Художественная резьба по дереву»

Автор-составитель:

Преподаватель технологии школы-интерната №1

Драчёв С. Ю.

Рязань

2010г.

Пояснительная записка.

Целью данной программы является приобретение учащимися школы начальных навыков и умений в работе с ручным инструментом, электроинструментом, станками, приобретение навыков для бытовых ремонтных работ, а также основ изготовления художественных изделий из дерева, подготовка к профессиональной деятельности рабочих специальностей - резчик по дереву, столяр-краснодеревщик, токарь по дереву .

Программа составлена на базе программ: «Примерные программы по обучению учащихся изготовлению изделий народных художественных промыслов 5-11 классы» (Рекомендовано Главным управлением содержания общего среднего образования Министерства образования РФ. 1992 г. Курс - Резьба по дереву. Изготовление художественных изделий по дереву.); Программа технологии под редакцией В.Д.Симоненко.

Необходимость данной программы связано с растущей потребностью работников по специальностям - столяр-плотник отделочных работ, , резчики по дереву в мебельном производстве.. Также в связи с увеличением объёма компьютерных технологий в области изготовления изделий оформительского характера утрачиваются навыки изготовления художественных изделий народного промысла, сохраняющие традиции преемственности поколений, основу которого составляет творческий ручной труд мастера. Занятия технологией курса народных промыслов, не только формируют эстетический вкус у воспитанников, знакомя их с произведениями народного искусства, но и дают им необходимые технические знания, развивают трудовые умения и навыки, т.е. осуществляют психологическую и практическую подготовку к труду, к выбору профессии.

Программа курса «Художественная резьба по дереву» рассчитана на четыре года обучения. 5-7 класс - освоение различных стилей и техник резьбы, 8 класс - творческая мастерская, изготовление изделий бытового и художественного назначения.

В основу программы заложены следующие факторы:

1. Цель современного образования.

Мотивированное образование позволяющее ученику приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно. Это в свою очередь позволит обучающемуся расширить возможности выбора будущей профессии и занять ту социальную нишу, которая соответствует его способностям, т.е. развитию его внутреннего потенциала. Через сознательное осмысление трудовой деятельности, как неотъемлемой части жизни человека происходит формирование устойчивых гражданских позиций и своего назначения в обществе.

2. Возрастные физические и психологические особенности.

Для успешного освоения учебной деятельности необходимо интенсивное развитие психических процессов, а также зрительной, тактильной и моторной координации. Занятия технологией помогают развить координацию, формируют пространственное воображение, тренируют зрительную и мышечную память. Работа с инструментом способствует активной двигательной деятельности, что в свою очередь способствует формированию скелетной структуры и мышечной силы. Отточенность координации движения вырабатывает пунктуальность и ответственность, осмысленность действий. Умение в нужный момент абстрагироваться от окружающего, не реагировать на внешние раздражители при выполнении сложной работы, способствует улучшению качества обучения в других школьных дисциплинах и адаптации в социуме.

3. Социальный заказ.

На данном этапе развития государства и общества есть социальный заказ на развитие народных промыслов с целью привлечения в производственную сферу. Недостаток профессиональной рабочей силы в сфере производства приводит к дисбалансу в экономической жизни государства и упадку благосостояния. В нашем регионе, где очень развито производство по деревообработке, этот социальный заказ наиболее актуален.

Достижению поставленной цели способствует выполнение ряда поставленных задач содействующих раскрытию творческого потенциала каждого обучающегося, реализации его индивидуальности в области декоративно-прикладного искусства посредством приобщения к этнокультуре России, дальнейшая профориентация.

Обучающие:

- изучение народных промыслов региона и страны

- овладение навыками работы с инструментом

- овладение приёмам и технологии резьбы по дереву

- овладение навыками отделки резных изделий

- умение пользоваться шаблонами и образцами

- умение самостоятельно выполнять эскизы работ по дереву

- освоение приёмов работ с разными материалами и инструментами

- получение художественно-эстетического представления о ритме, композиции и соразмерности в резьбе

Развивающие:

- развитие трудолюбия, усидчивости, аккуратности, дисциплинированности, внимания, целеустремлённости и результативности работы

- совершенствование навыков и умений, развитие творческих способностей и эстетического вкуса

- улучшение сенсорных, моторно-двигательных навыков

Воспитательные:

- формирование гражданской позиции посредством изучения родного края и его культурного наследия

- развитие чувства толерантности и коммуникативности

- социальная адаптация

- развитие эмоционально -эстетического и нравственно-оценочного отношения к действительности, эмоционального отклика на красоту окружающего мира

Практико- ориентированный характер программы направлен на овладение учащимися основным приёмам и техникам обработки древесины. Обучение по данной программе способствует адаптации учащихся к изменяющимся социальным и экономическим условиям, где они могут реализовать свои умения в самостоятельной жизни, профессиональному самоопределению, развитию личностного творческого потенциала посредством декоративно-прикладной деятельности.

Особенности программы.

1. Комплексный подход к содержанию, объединение нескольких профессиональных видов деятельности, развитие нескольких стилей резьбы по дереву.

2. Формирование художественного вкуса, умение видеть окружающую красоту и природу, бережное отношение к предметам труда.

3. Опережающее знакомство с первоначальными знаниями по черчению, геометрии, ИЗО, математике, развитие творческого мышления

4. Изучение основ этнокультуры.

5. Использование дифференцированного подхода к обучению.

6. Вариативность программы: нацелена на самостоятельный выбор стилей, композиций и приёмов выполнения индивидуальной работы.

7. Наличие оценочно-результативного блока позволяющего оценить эффективность обучения и уровень развития ученика.

8. Освоение композиционных закономерностей.

9. Организация индивидуальных, консультативных форм работы для наиболее продвинутых в освоении знаний, навыков и умений учеников.

10. Профориентация обучающихся.

Методическое обеспечение

1. Учебники технологии, книги, журналы по резьбе.

2. Фотографии и ксерокопии изделий.

3. Шаблоны.

4. Компьютерные носители с фотографиями и фильмами о декоративно-прикладном искусстве.

5. Фотографии и работы учащихся школы.

6. Техническая комплектация обеспечения работы.

7. Рассказ, показ и личное участие преподавателя.

8. Тематические экскурсии и мастер-классы

Учащиеся в течение курса должны обучиться умениям и навыкам:

- работы со столярным, слесарным инструментом, резцами.

- пользоваться станочным оборудованием.

- пользоваться электроинструментом и обладать основами знаний по электрике.

- работы с деревом

- изготавливать резные изделия по шаблонам и эскизам.

- умению самостоятельно создавать простые резные изделия.

Панно «Сова»

Макаров Максим

7 класс

Школа-интернат.№1

2010г.

Учебно-тематический план

5 класс

Тема занятий

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Введение в предмет- технология. ТБ на уроках технологии.

2

2

Тема №1 Рабочее место столяра. Приспособления и инструменты.

4

2

2

Тема №2 Резьба по дереву - как одно из направлений декоративно-прикладного искусства

2

2

Тема №3 Основные сведения о древесине и её свойствах

2

2

Технология пиления, сверления, долбления древесины

4

4

Измерительные инструменты, приёмы использования

2

2

Тема №4 Выжигание. Приборы для выжигания. Техника выжигания.

4

2

2

Изготовление декоративного изделия выжиганием

4

4

Тема №5 Прорезная резьба. История возникновения. Виды и стили прорезной резьбы.

2

2

Пиление лобзиком. Устройство, техника и приёмы резьбы

8

2

6

Изготовление декоративного изделия лобзиком.

8

8

Тема №6 Графическое изображение деталей, технологическая карта, разметка, раскрой заготовок из древесины. (Основы черчения)

4

2

2

Изготовление эскиза, технологической карты и изделия «Подставка для резцов»

8

8

Тема №7 Технология обработки металлов

2

2

Приёмы раскроя тонколистового металла. Изготовление подвесок для навесных деревянных изделий (петли, кронштейны).

6

2

4

Технология заточки режущего инструмента, резцов

4

2

2

Итоговая выставка работ учащихся (подготовка и проведение).

2

2

Итого:

68

22

46

« Подставка под письма»

Митрофанов Никита

5 класс

2010г.

Содержание тем занятий

с поурочным планированием

5 класс

№

урока

Содержание

1

Понятие о технологии изготовления предметов. Основные правила поведения в учебной мастерской. Предупреждение травм на уроках технологии.

2

Тема №1 Понятие о рабочем месте. Верстак- назначение, устройство, приспособления.

3

Плотницкие и столярные инструменты, назначение. Меры безопасности при работе с инструментом. Практическая работа.

4

Тема №2 Основы декоративно- прикладного искусства, направления, стили, художественная и эстетическая ценность. Резьба по дереву, как одно из распространённых направлений творчества на Руси.

5

Тема №3 Основные сведения о древесине. Породы деревьев, структура древесины, плотность, цвет, стойкость к гниению, пороки, области применения.

6

Практическое занятие. Пиление разными по назначению пилами, техника запила и пиления при поперечном и продольном пилении. Меры безопасности при пилении.

7

Ручная дрель. Техника и особенности сверления и зенкования. Долбление долотом и стамеской паза, шипа.

8

Практическое освоение пользования измерительными инструментами ( линейка, рулетка и др.), приёмы использования.

9

Тема №4 Выжигание, приборы для выжигания, декоративные особенности. Меры безопасности при выжигании и оказания ПМП.

10

Техника выжигания строчкой, пунктиром, волной, точкой, слабым и сильным выжигом. Техника тонирования выжиганием.

11

Изготовление декоративного изделия выжиганием. Подготовка материала, эскиза, шаблона под выжигание на фанере. Перенос эскиза на заготовку.

12

Доработка изделия и оформление. Сдача готового изделия.

13

Тема №5 Прорезная (пропильная) резьба. История возникновения и развития, Виды и стили прорезной резьбы в разных регионах России.

14

Лобзик. Устройство, назначение, техника и приёмы пиления лобзиком.

15

Практическая работа. Пиление прямых, соблюдение вертикали, ровности и чистоты пропила.

16

Практическая работа. Пиление окружностей и переходы пропилом под разным углом.

17

Практическая работа. Отработка навыка пиления в разных направлениях.

18

Изготовление декоративного изделия. Подготовка эскиза или шаблона. Подготовка материала под пиление лобзиком. Перенос эскиза на заготовку.

19

Опиловка внешнего контура деталей

20

Рассверливание внутренних деталей узора, и их пропиливание.

21

Пропиливание внутренних деталей и подготовка к сдаче изделия.

22

Тема №6 Графическое изображение деталей, технологическая карта, разметка и раскрой заготовок из древесины. (Основы черчения)

23

Практическая работа с чертёжным инструментом.

24

Изготовление эскиза, технологической карты и изделия «Подставка для резцов»

25

Раскрой материала и изготовление деталей.

26

Подгонка и скрепление деталей.

27

Шлифование, тонирование и лакирование изделия. Сдача изделия.

28

Тема №7 Технология обработки металлов. Общие сведения о металлах.

29

Приёмы раскроя тонколистового металла (рубка зубилом, резание ножницами). Меры безопасности и ПМП.

30

Раскрой и изготовление петель.

31

Раскрой и изготовление кронштейнов для мебели

32

Технология заточки режущего инструмента, резцов. Общие правила и приёмы. Меры безопасности.

33

Практическая работа по заточке режущего инструмента.

34

Итоговая выставка работ учащихся ( подготовка и проведение).

По окончанию учебного года учащиеся должны:

- знать назначение, состав столярного инструмента и правильно его настраивать.

- иметь общие знания о декоративной резьбе, видах и стилях.

- владеть базовой техникой прорезной резьбы (техника пропиливания лобзиком).

- владеть техникой выжигания по дереву.

- уметь подбирать материал и выполнять его раскрой (основы).

- уметь пользоваться простейшими измерительными инструментами.

- знать основы черчения деталей.

- иметь общие понятия о металле.

- уметь пользоваться простейшим слесарным инструментом.

- уметь резать, сгибать и сверлить металл (основы).

- иметь навыки заточки режущего инструмента (основы).

- сдать не менее одного декоративного изделия (техника выжигания и пропиливания).

Декоративная доска на подвеске

Иванов Владислав

школа-интернат №1

5 класс

2010г.

Учебно-тематический план

6 класс

Тема занятий

Количество

Всего

Теория

Практика

ТБ на рабочем месте. ПМП при травмах

2

2

Тема №1 Заготовка, сушка, хранение древесины. Пороки, дефекты древесины. Технология переработки

4

2

2

Основы конструирования и моделирования изделий из древесины. Виды соединений

4

2

2

Тема №2 Токарные работы на дереву.

2

2

Токарный станок СТД-120, назначение, устройство

2

2

Токарные резцы, правила и технология точения

6

2

4

Изготовление простых цилиндров из дерева

4

4

Тема №3 Контурная и скобчатая резьба

6

2

4

Изготовление изделия с контурной или скобчатой резьбой

4

4

Тема №4 Декорирование изделий тонированием, окрашиванием, обжигом

4

2

2

Тема №5 Основы геометрической резьбы. Художественное конструирование эскиза

4

2

2

Технология геометрической резьбы

10

4

6

Изготовление простых узоров по шаблонным эскизам

4

4

Изготовление сложных композиций в материале

10

10

Оформление изделий. Итоговая выставка

2

2

Итого:

68

22

46

Доска разделочная декоративная

Майоров Олег школа-интернат №1

6 класс

2010 г.

Содержание тем занятий

с поурочным планированием

6 класс

№

урока

Содержание

1

Техника безопасности на рабочем месте. ПМП при травмах.

2

Тема №1 Заготовка, сушка, хранение древесины. Пороки, дефекты древесины.

3

Технология ручной и механической обработки древесины и её переработки.

4

Основы конструирования и моделирования изделий из древесины.

5

Практическая работа. Шпунтовое и пазовое соединение. Способы, виды, технология соединений.

6

Тема №2 Токарные работы по дереву. ТБ при работе на станке.

7

Токарный станок по дереву, общее устройство, назначение.

8

Токарные резцы, виды, назначение. Приёмы точения на станке.

9

Подготовка заготовки под точение, её установка, общая обработка (цилиндрование).

10

Расточка фасона, особенности. Шлифование и затирание поверхности на станке.

11

Практическая работа. Изготовление простого цилиндра из дерева.

12

Изготовление цилиндрической ручки для резца.

13

Тема №3 Контурная и скобчатая резьба. История возникновения. Декоративность.

14

Контурная резьба. Техника и приёмы.

15

Скобчатая резьба. Изготовление эскиза и техника резьбы.

16

Изготовление изделия с контурной резьбой.

17

Изготовление изделия со скобчатой резьбой.

18

Тема №4 Декорирование изделий тонированием, окрашиванием, обжигом.

19

Практическая работа. Техника тонирования морилкой.

20

Тема №5 Основы геометрической резьбы. Художественное конструирование эскиза.

21

Практическая работа. Создание простейшего эскиза с прямыми элементами.

22

Технология геометрической резьбы. Меры безопасности. Подготовка поверхности под нанесение эскиза.

23

Техника наколки по центрам.

24

Приёмы прямого подреза (скола).

25

Приёмы радиального подреза.

26

Приёмы резьбы других элементов (плетёнка, ромб и др).

27

Практическое занятие. Изготовление шаблонных элементов (сияние и т.д.).

28

Произвольный эскиз с шаблонными элементами.

29

Практическая работа. Изготовление декоративной доски. Подготовка эскиза со сложной композицией.

30

Изготовление заготовки доски.

31

Нанесение эскиза и начало резьбы.

32

Работа с изделием.

33

Окончание работы с изделием, отделка.

34

Оформление изделий. Итоговая выставка.

По окончанию учебного года учащиеся должны:

- знать технологию заготовки древесины.

- знать основы технологии переработки древесины.

- знать простые виды соединений элементов изделий из древесины.

- уметь сделать пазовое и шпунтовое соединение.

- знать основы токарных работ по дереву.

- знать основы устройства токарного станка.

- уметь изготовить цилиндр (ручку) на токарном станке.

- иметь общее представление о контурной и скобчатой резьбе.

- знать основы отделки изделий тонированием.

- знать основы геометрической резьбы.

- уметь вырезать простейшие элементы геометрической резьбы.

Панно «Гроздь винограда»

Герасимов Алексей

школа-интернат №1

6 класс

2010г.

Учебно-тематический план

7 класс

Тема занятия

Количество

Всего

Теория

Практика

Повторение правил ТБ и ПМП при травмах

2

2

Тема №1 Плоскорельефная резьба, стили, виды

2

2

Техника и приёмы резьбы. Понятия фона, подрезки и т.д.

6

2

4

Изготовление шаблонных моделей плоскорельефной резьбы.

6

6

Изготовление изделий в технике п/р.резьбы

10

10

Тема №2 Объёмная прорезная резьба (накладная, витражная)

8

2

6

Изготовление простой модели по шаблону

4

4

Тема №3 Основы резьбы в технике «Татьянка»

2

2

Компонование лиственного орнамента

4

4

Изготовление изделия по шаблону

8

8

Тема№4 Ложкорезание, ковшерезание

4

2

2

Технология изготовления ложек

4

4

Технология резания ковшей

6

6

Подготовка и проведение выставки

2

2

Итого:

68

12

56

Набор декоративных ложек

Воробьёв Артём

Школа-интернат №1

7 класс

2010г.

Содержание тем занятий

с поурочным планированием

7 класс

№

урока

Содержание

1

Вводное занятие. Инструктаж по ТБ. Повторение правил первой помощи.

2

Тема №1 История возникновения плоскорельефной резьбы. Виды и стили резьбы. Особенности графики и светотени. Гармоничность и пластика резьбы.

3

Техника резьбы. Фоновая отделка, понятие глубины фона. Детали первого и заднего плана.

4

Первичная подрезка. Подрезка выделением деталей первого и последующих слоев рисунка.

5

Округление и стыковка деталей на разных уровнях.

6

Изготовление шаблонных моделей в технике п/р резьбы.

7

Отделка изделия

8

Практическая работа. Подготовка эскизных шаблонов.

9

Подбор материала и его подготовка к нанесению эскиза.

10

Выборка фона.

11

Послойная подрезка с зачисткой слоев.

12

Отделка шлифованием и тонированием.

13

Тема №2 Объёмная и прорезная резьба. История, виды, стили.

14

Основы объёмной прорезной резьбы. Технология подготовки заготовки.

15

Виньетка - как основа накладной резьбы. Основы техники резьбы.

16

Особенности выделения объёма в накладной резьбе.

17

Практическая работа. Изготовление простого шаблонного изделия.

18

Доработка внутренних деталей резьбы с последующим шлифованием.

19

Тема №3 Основы резьбы в технике «Татьянка». История возникновения.

20

Компоновка лиственного орнамента и техника резьбы простейших элементов

21

Выделение деталей резьбы подрезом под элемент.

22

Практическая работа. Подготовка эскиза и нанесение его на заготовку.

23

Приёмы послойного выделения деталей и их переход на разную глубину.

24

Закругление элементов и их отделка резьбой.

25

Формирование светотени в подрезных элементах.

26

Тема №4 Ложкорезание, ковшерезание и их традиции изготовления и декоративные особенности.

27

Изготовление примитивной ложки. Этапы резьбы.

28

Технология изготовления ложки.

29

Приёмы подготовки и резьбы черпала.

30

Приёмы резьбы ручки.

31

Технология изготовления ковша. Изготовление основы ковша.

32

Приёмы резьбы головной части ковша.

33

Отделка декором ковша.

34

Проведение выставки.

По окончанию учебного года учащиеся должны:

- иметь общие сведения о плоскорельефной резьбе и ложкорезанию

- иметь навыки основ плоскорельефной резьбы

- иметь навыки основ техники «Татьянка»

- иметь навык ложкорезания

- иметь общие представления о технологии объёмной резьбы

Декоративная чаша

Докукин Сергей

школа-интернат №1

7 класс

2010г.

Учебно-тематический план

8 класс

Тема занятия

Количество часов

Всего

Теория

Практика

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности и ПМП

2

2

Тема №1 Основы обьёмной резьбы. Глухая и ажурная резьба. Использование основ этих видов резьбы в ложкорезании и ковшерезании. Создание композиций с элементами глухой и ажурной резьбы на ложках. Изготовление декоративного изделия по индивидуальному эскизу

12

2

10

Тема №2 Блюда в разной технике резьбы, особенности выборки и резьбы. Создание эскиза блюда и его изготовление по индивидуальному эскизу

10

4

6

Тема №3 Основы творческого проектирования. Композиционные решения. Подбор средств и методов в решении проекта. Оформление проекта. Выражение индивидуальных особенностей в проекте.

4

4

Тема №4 Обьёмная богородская резьба. Особенности декоративности резьбы. Деревянная скульптура - высшая техника резьбы. Ознакомление с основами разметки, обруба, прорезание основных контуров, визуализация основных элементов, выделение мелких элементов резьбы техникой резьбы.

20

6

14

Тема №5 Практика. Создание индивидуальных проектов и композиций по мотивам любого вида резьбы и выполнение их в материале.

18

18

Подведение итогов и итоговая выставка

2

1

1

Итого:

68

19

49

Панно «Девушка с ланью»

Архипов В.

школа-интернат № 1

8 класс

2010 г.

Содержание тем занятий

с поурочным планированием

8 класс

№

урока

Содержание

1

Вводное занятие. Инструктаж по технике безопасности при резьбе по дереву.

2

Тема №1 Основы объёмной глухой и ажурной резьбы.

3

Глухая Поволжская резьба. Технология резьбы.

4

Изготовление пробного изделии по шаблону.

5

Ажурная Архангельская резьба. Особенности техники резьбы.

6

Создание собственных композиций с элементами глухой и ажурной резьбы.

7

Практическая работа. Изготовление ложки с элементами резьбы.

8

Тема №2 Блюда в разными видами резьбы. Особенности декора.

9

Создание эскиза блюда.

10

Перенос эскиза на подготовленную заготовку.

11

Обруб, выборка внутренней части, обрез по краю внешней части заготовки.

12

Резьба по эскизу и окончательная отделка.

13

Тема №3 Основы творческого проектирования.

14

Оформление проекта с учётом индивидуальных особенностей.

15

Тема №4 Объёмная богородская резьба.

16

Особенности декора резьбы.

17

Деревянная скульптура. Первые шаги в резьбе. Разметка. Обруб.

18

Обрезание контуров скульптуры.

19

Особенности визуализации элементов резьбы.

20

Техника резьбы мелких элементов ( глаза, нос, рот, волос)

21

Практическая работа. Выбор простой фигуры.

22

Обруб и оконтуривание заготовки.

23

Обработка мелких элементов резьбы.

24

Отделка шлифованием и тонированием.

25

Тема №5 Практика. Создание индивидуального проекта изделия.

26

Подготовка материала и перенос эскиза.

27

Работа с изделием.

28

Работа с изделием.

29

Работа с изделием.

30

Работа с изделием.

31

Работа с изделием.

32

Отделка изделия

33

Подготовка к сдаче декоративного изделия.

34

Подведение итогов и проведение выставки.

Учащиеся должны знать и уметь:

- основные сведения о видах художественной резьбы

- об истории создания резьбы и её видах

- основы композиции

- виды и свойства материалов применяемых в художественной обработке дерева.

- основные приёмы и техники обработки дерева

- основные приёмы отделки изделий из дерева

- уметь различать виды резьбы и отделку

- уметь создавать простейшие композиции

- владеть инструментом и технологией обработки дерева

- выполнять простые элементы и мотивы в разных видах резьбы

- выполнять проектирование простого изделия в традициях промысла

Панно «Глухарь»

Вечеров Алексей

школа-интернат№1

8 класс

2010г.