Конспект урока по технологии Силуэт и стиль в одежде

Конспект урока технологии в 7 классе.

Учитель: Любимцева Н. В.

Тема: «Силуэт и стиль в одежде. Мерки для построения чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом»

Цели урока:

1. Ознакомить учащихся с понятиями: «силуэт», «стиль в одежде», с видами женского легкого платья;

Ознакомить с эстетическими, гигиеническими и эксплуатационными требованиями к одежде.

2. Воспитывать эстетический вкус, внимательность;

Прививать навыки самостоятельности и аккуратности.

3. Развивать пространственное представление;

Способствовать формированию интереса учащихся к предмету.

Тип урока: Урок презентация (изучение нового материала)

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Основная часть.

3. Контрольные вопросы.

4. Практическая работа «Снятие мерок для построения чертежа»

5. Проверка результатов практической работы и ее оценка.

6. Дом. Задание.

- Сегодня мы начинаем новый раздел учебника «Конструирование и моделирование плечевых изделий». И первая тема этого раздела «Силуэт и стиль в одежде».

(Записать тему в тетрадь)

Сегодня на уроке вы узнаете много интересного и полезного.

2.1 История развития костюма (слайд №2)

- Плечевая одежда берет свое начало от первобытных плащей - шкур. Через тысячелетия одежда трансформировалась, т. е. разделилась на мужскую и женскую.

- Так у греков одежда представляла собой несколько кусков ткани, которые не сшивались, а искусно драпировали фигуру человека.

Костюм состоял из 2-х частей: хитона - нижней рубашки и гиматии - верхней накидки.

- Одежда жителей Др. Египта была в основном облегающей фигуру. В России первые сведения об одежде относятся к 8 - 12 столетиям. Женщины носили рубаху-сорочицу, широкого прямого покроя, подпоясанную и расшитую по краям.

- В 15-16 веках появились ночные сорочки и панталоны, но эти принадлежности туалета были привилегией богатых людей. В наше современное время совокупность одежды, обуви, перчаток, а также дополнительных предметов как украшения, цветы, сумочки и т. д. называют туалетом.(слайд №3)

(Записать понятие «туалет» - это совокупность одежды, обуви, перчаток, а также дополнительных предметов.)

2.2 Силуэт в одежде (слайд №4 - 6)

- А, что такое силуэт в одежде?

Силуэт - это плоскостное, контурное изображение объёмных форм одежды.

(Понятие записать в тетрадь)

- С изменением моды меняется и силуэт. При многообразии моды выделяется 4-е силуэта.

Прямой силуэт - хорошо подходит для всех фигур.

Полуприлегающий силуэт - слегка подчеркивает фигуру.

Приталенный силуэт - создает расширенные линии плеча и низа изделия и зауженная талия.

Силуэт «трапеция» - это силуэт, в котором расширение происходит от линии плеча или проймы.

(Записать в тетрадь)

2.3 Понятие о стиле (слайд №7)

- В конце 70-х годов ХХ века в характере массовой одежды произошли принципиальные изменения. Определяя модность одежды, стали говорить не только о фасонах, силуэте, длине, но и о стиле.

В настоящее время основными стилями являются:

Классический (деловой, элегантный) стиль - этот стиль мало изменчив. К нему можно отнести жакеты брючные костюмы, строгие юбки и блузки.

Спортивный стиль - эта одежда удобна и комфортна. Сюда можно отнести куртки, топики, юбки различной длинны, джинсовую одежду.

Романтический стиль - это нарядная, экстравагантная одежда, которая подчеркивает женственность и обаятельность.

(Записать в тетрадь)

- В настоящее время мода разнообразна, предлагается много стилей и направлений в одежде. Современный человек индивидуален, и это должно отражаться, в манере одеваться.

2. 4 Ассортимент плечевой одежды. (слайд №8)

- Основу современного гардероба составляют такие плечевые изделия как:

Платье - состоит из лифа и юбки, объединенное в одно целое;

Сарафан - вид платье без рукавов и воротника;

Халат - одежда с разрезом и застежкой от верха до низа;

Блузка - может быть с рукавами, без них, с застежкой, с воротником;

Жилет - одежда, без рукавов.

- Эти вещи могут быть как самостоятельными или являться частью комплекта одежды.

2.5 Снятие мерок. Размерные признаки. Мерки для построения основы чертежа плечевого изделия. (слайд №9-11)

- Чтобы сшить любое изделие, необходимо иметь его выкройку. Исходными данными для построения чертежа выкройки являются мерки. От точности снятия мерок зависит правильность построения чертежа, поэтому необходимо соблюдать определенные правила.

(Учащиеся зачитывают правила)

Правила снятия мерок:

1. Сантиметровую ленту нельзя ослаблять или натягивать.

2. Измеряемый должен стоять прямо, сохраняя привычную осанку.

3. Сначала снимают мерки со стороны переда, а затем со стороны спины.

4. Все величины записывают в сантиметрах.

- Размерные признаки обозначают сокращенно:

О - обхваты; С - полуобхваты;

Ш - ширину; В - высоту;

Д - расстояние.

- Для построения основы чертежа плечевого изделия снимают следующие мерки:

Сш - полуобхват шеи,

Сг - полуобхват груди,

Оп - обхват плеча,

Дтс - длина спины до талии,

Ди - длина изделия.

3. Контрольные вопросы (слайд №12)

- Какие изделия относятся к плечевой одежде?

- Перечислите виды силуэтов?

- Чем отличается классический стиль одежды от спортивного?

- Как правильно снимать мерки?

4. Практическая работа

«Снятие мерок для построения основы чертежа плечевого изделия»

Задание:

1. Пользуясь таблицей №14 (стр. 106), снимите мерки друг с друга и запишите их в рабочую тетрадь.

2. Напишите условные обозначения мерок.

Дом задание:

Нарисуйте силуэты современных направлений в моде.