ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ ШКОЛА И ОБЩЕСТВО

ТВОРЧЕСКОЕ СОЧИНЕНИЕ.

ШКОЛА И ОБЩЕСТВО.

СУЩЕСТВУЮЩЕЕ И ЖЕЛАЕМОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ШКОЛЫ И ОБЩЕСТВА И РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ЭТОМ ВЗАИМОДЕЙСТВИИ.

Учитель технологии МОУ СОШ №3 Лунегова Е.М.

Идут дни, месяцы годы, но дети всегда остаются детьми, и задача учителя (значит и моя задача) - стать им другом. раскрыть богатство их душ. Школа во все времена - самая удивительная лаборатория, потому что в ней создается будущее!

Думаю, все зависит от учителя. В учителе ученику должно быть все интересно, начиная с его внешнего вида и заканчивая тем, что «несет» учитель с собой на урок. Ведь как высоко было звание учителя в России! А сейчас вдеть по коридору и боишься быть сбитым с ног каким- нибудь слишком расшалившимся учеником, впереди всех профессий стоит профессия учителя. У каждого из нас были свои учителя. Они не только давали нам знания, они учили нас жить учили эти знания получать. Учили быть людьми.

Учитель не только предметник, но и воспитатель, который должен привить своим ученикам лучшие качества. Я уверена, что воспитание и образование неразделимы. Нельзя воспитывать, не передавая знания. Очень важно на уроке видеть горящие глаза учащихся, хочется, чтобы дети учинись творчески, самостоятельно добывали знания, осмысленно относились к своей работе. Разносторонне развивать ребят, пробудить в них стремление к приобретению знаний помогать успешному усвоению программного материала - главная цель моей работы.

У каждого времени свои пуль к познанию. У нашего - личностный, творческий. И тут на помощь приходит общение. Общение - это урок Сотворчества совместного мышления, партнерства, урок Свободы. Уверена, что путь от сердца к сердцу, от души к душе можно проложить на основе искренности, взаимопонимания, взаимодоверия. Убеждена, что любая педагогическая концепция может быть воплощена в жизнь при одном главном условии, любить детей и принимать их «такими, какие они есть, защищать их любовью просто за то, что они - дети!

Основополагающим качеством любого учителя является обыкновенная, она же необыкновенная, человеческая порядочность. Все прочее в разной степени вторично. В стране кризис, страдает школа, а в конечном итоге духовность. Нас хотят превратить в жалких, униженных людей А ведь только свободная, высокая, гордая душа способна возвысить другую душу. Так нужны ли государству образованные люди? Мы критикуем работу правительства. Но ведь это бывшие ученики, получившие образование в школе. Обвиняя их, прежде всего мы критикуем себя. Не так ли?

Задача учителя - поднять детей до своего уровня, тогда его роль будет выполнена. Поэтому учитель должен являть собой сильную, яркую, интересную, способную вести за собой личность. Судьба будущей России в руках школьного учителя. Нам прежде всего нужно продумать и прочувствовать до конца свое великое предназначение. Мы не специалисты по ликвидациям безграмотности, а воспитатели души. Поэтому важно самому ясно понять, что естъ духовное начало в человеке, как надлежит будить, укреплять и развивши совесть, достоинство, честь,

патриотизм. Пробудить интерес ребенка к жизни, к работе, к знаниям, научить использовать ум, проявлять волю и характер, утонченно чувствовать прекрасное, быть стойким - это главное, что может и должен сделать учитель.