Разработка урока по самопознанию, 5 класс

Урок самопознания

5 «Б» класс

Урок № 20

Раздел «Быть человеком»

Тема «О доверии»

Ценность - праведное поведение

Качества - честность, искренность

Цель: расширять представление учащихся о значимости доверительного отношения между людьми.

Задачи:

• раскрытие значения понятий «доверие», «доверчивость», « честность» и «искренность»;

• развитие умения строить доверительные отношения со сверстниками;

• воспитание в себе веры в доброе и хорошее в людях.

Ход урока:

1. Организационный момент. Позитивный настрой

Концентрация на Свете (Мукажанова Р.А.,Омарова Г.А. Методика преподавания дисциплин «Самопознания» в школе, с.75-76)

Звучит музыка Ennio Morricone

2. Домашнее задание (опережающее задание):

Прочитать сказку «Семейная драгоценность» (с. 74 - 76, учебник) и выполнить задание № 3, с.62-63, рабочая тетрадь.

3. Проверка домашнего задания

(опережающее задание)

Чтение притчи «Доверие и одиночество» (с.71 - 72, учебник)

- вопросы по тексту:

- кто был хозяином старого замка?

- кто еще жил в замке?

- почему исчез дракон?

- почему человек чувствует себя одиноким, когда никому не доверяет?

Проверить задание № 2 (с.60-61, рабочая тетрадь).

Учащиеся по желанию читают рассказ о значении доверия между друзьями, родными и близкими (по одному из каждой группы).

4. Позитивное высказывание (цитата)

Оказанное доверие вызывает ответную верность

(Тит Ливий) (с. 56, рабочая тетрадь)

(дети повторяют цитату (3 раза), затем подчеркивают ее в тетради)

- вопросы по цитате:

- согласны ли вы с высказыванием Ливия?

- а кто такой Ливий?

Тит Ли́вий (лат. Titus Livius; 59 до н. э., Патавиум - 17 н. э.) - один из самых известных римских историков.

5. Подарок от учителя

Просмотр фрагмента из мультфильма «Колобок» (встреча с лисой)

- вопросы после просмотра:

Мы увидели фрагмент мультфильма о доверии или о доверчивости?

Была ли искренность в словах лисы?

Лиса честно поступила с колобком?

Можно ли доверять незнакомым?

6. Творческая деятельность, групповая работа

Каждая группа получает листы с незаконченными пословицами о верности своему делу, необходимо завершить пословицы.

- заговорил, так надо и договаривать

- не бросай слов на ветер

- завтраками сыт не будешь

- много сулит, да мало делает

- кто вчера солгал, тому завтра не поверят

Каждая группа получает задание, дать формулировку одному из терминов: доверие, честность, искренность, доверчивость.

7. Групповое пение

Песенка о дружбе из мультфильма «Маша и медведь»

8. Оценивание формативное: в течении урока каждая группа сохраняет фишки, а в конце урока по количеству фишек виден результат. 4 фишки- 20 баллов, 3 фишки- 15 баллов, 2 фишки- 10 баллов и 1 фишка -5 баллов. Если группа сохранила 4 или 3 фишки, то получают оценку «молодец».

9. Заключительная минута тишины

Вспомните цитату; расслабьтесь, закройте глаза, мысленно направьте всем энергию любви и добра.

Звучит музыка Ричарда Клайдермана

Ресурсы:

1. МукажановаР.А.,Омарова Г.А. Методика преподавания дисциплин «Самопознания» в школе.,«Бөбек», Алматы, 2013;

2. М.Ж.Джадрина. Методическое пособие для учителя, 5 класс, «Бөбек», Алматы, 2010;

3. Л.А.Саинова. Самопознание-5, «Бөбек», Алматы, 2010;

4. Е.М.Лосева. Тетрадь для ученика-5, «Бөбек», Алматы, 2010.

Оборудование:

ИКТ - фрагмент мультфильма «Колобок», музыка;

карточки с пословицами, с терминами

доверие

честность

искренность

доверчивость

Честность - это одна из основных человеческих добродетелей, моральное качество, которое отражает одно из важнейших требований нравственности. Включает правдивость, принципиальность, верность принятым обязательствам, искренность перед другими и перед самим собой в отношении тех мотивов, которыми человек руководствуется, признание и соблюдение прав других людей на то, что им законно принадлежит. Честность - реальная оценка мотивов своего поведения.

_________________________________________________________________________

И́скренность - один из аспектов честности, правдивости, отсутствие противоречий между реальными чувствами и намерениями в отношении другого человека (или группы людей) и тем, как эти чувства и намерения преподносятся ему на словах.

_____________________________________________________________________

Мы увидели фрагмент мультфильма о доверии или о доверчивости?

Была ли искренность в словах лисы?

Лиса честно поступила с колобком?

Можно ли доверять незнакомым?

- кто был хозяином старого замка? (страшный дракон Одиночество)

- кто еще жил в замке? (нежная принцесса)

- почему исчез дракон? (потому что появилось Доверие)

- почему человек чувствует себя одиноким, когда никому не доверяет?

заговорил, так надо

не будешь

не бросай слов

да мало делает

завтраками сыт

и договаривать

много сулит,

тому завтра не поверят

кто вчера солгал,

на ветер