- Преподавателю
- Технология
- План урока по технологии
План урока по технологии
Раздел | Технология |
Класс | 5 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Олжакеш А.А. |
Дата | 27.12.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Технология | ІІІ - тоқсан. | 5 сынып | ||
Сабақтың тақырыбы | Көркемдік сомдау. Себет өру. | |||
Ресурстар | Оқулық, презентация, саз, қағаз, желім, шеңбер пішінді картон, стек түрлері, технологиялық карта, шпуля, жіп | |||
Сабақтық мақсаты | Оқушылар: Мәтін мазмұнын талдау арқылы саздан, ермек саздан бұйым жасау және қағаздан себет өрудің сарамандық дағдысын қалыптастыруға жағдай жасау | |||
Күтілетін нәтиже | А/ Өз бетімен саздан, қағаздан бұйым жасауды біледі. В/ Мәтін бойынша саздан, қағаздан бұйым жасай алады, Теориялық білімін өз бетімен тексере алады. С/ жеке, жұптық берілген тапсырмаларды бірлесе отырып орындай алады | |||
Түйінді идеялар | Қолөнер бұймдары, үйге қажетті заттарды жасау, ұсталық кәсіп, | |||
Жүргізу кезеңдері | Уақыты | Оқушылардың іс-әрекеті | Мұғалімнің іс-әрекеті | |
Кіріспе | 2 минут | 1.« Ассоциациялық қатар» жұптық жүмыс, оқушылар бір-біріне сұрақ қойып бағалайды. 2.Топқа стикер арқылы бөлінеді, бақылаушыларды тағайындау | Стикерлер дайындау | |
Тұсаукесер: Көркемдік сомдау. Себет өру | 5 минут | Презентациямен жұмыс істеу арқылы Оқушылар қажетті деректерді дәптерлеріне түсіреді | Мұғалім жаңа тақырып бойынша презентация арқылы хабарлама береді | |
Тапсырма №1 1-топ - Саздан ыдыс жасау 2-топ - Қағаздан себет өру
| 15минут | Топтық жұмыс, оқулықты пайдаланып, жасаған бұйымдарын қорғайды
| Бұйымдар дайындауға саз, қағаз, технологиялық карта тарату, тапсырма беру және түсіндіру | |
Тапсырма №2 Бұйым жасаудың технологиялық үдерісін түсіндіру | 10 минут | Жеке жұмыс, өз өзін бағалау Бақылаушылардың жұмысы | Бақылайды, орындауға көмектеседі | |
Бағалау және рефлексия | 7 минут | Қорытындылау. Кері байланыс |
| |
Үй тапсырмасы |
| Үйде өз бетінше қағаздан себет дайындап келу, саздан иүсін жасау |
| |
Көрнекілік құралдар | Интерактивті тақта, презентация, оқулық, фломастер, плакат, стикер |
Мұғалімнің рефлексиясы: