Учебная дисциплина: МДК.03.01. «Технология каменных работ»

Группа 2С1 (профессия 270802.09 Мастер общестроительных работ)

3 апреля 2015 года (слайд 1)

ПЛАН ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

Тема программы: «Кладка из искусственных и природных камней правильной формы»;

Тема практического занятия: «Кладка конструкций из искусственных камней правильной формы»;

№ (по КТП) 164-167

Тип урока: практическая работа

Вид урока: бинарный урок (слайд 2)

Цели : ( слайд 3)

1. Обучающая: Закрепить знания, вырабатывать умения по кладке конструкций из искусственных камней правильной формы. Формировать отдельные профессиональные и общие компетенции по профессии «Мастер общестроительных работ»:

ПК 3.1. Выполнять подготовительные работы при производстве каменных работ.

ПК 3.2. Производить общие каменные работы различной сложности.

ПК 3.6. Контролировать качество каменных работ.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

2. Развивающая: Учиться применять знания в решении практических задач.

3. Воспитательная: Формировать ответственность за выполнение задания, аккуратность и точность в работе, интерес к профессии, взаимопомощь.

Инструменты и оборудование: рабочий инструмент каменщика: кельма, молоток-кирочка, расшивка, ковш - лопата, контрольно- измерительный инструмент каменщика: отвес, строительный уровень, угольник, правило, ёмкости для раствора и воды компьютер, проектор, экран, инструкционные карты, макеты кирпича .

Материалы: силикатный кирпич, раствор для каменной кладки конструкций

Практические работы: выполнение каменных конструкций из силикатных камней: кладка столба сечением 1,5х1,5 кирпича ( вкруговую) с ограждением.

Практическая направленность задания: устройство забора (ограждения) у жилого дома.

Место проведения: производственная каменная мастерская ( 2 отделение)

ОГАОУ СПО ШАРТ

ХОД ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

1. Организационный момент (2мин.)

Приветствие обучающихся, выявление отсутствующих, проверка готовности обучающихся к уроку: наличие спецодежды.

2. Вводный инструктаж ( 48 мин.)

• Сообщение обучающимся темы и целей практического занятия. (работа с тетрадью отчётов о выполнении лабораторно-практических работ)

• Проверка знаний обучающихся ранее изученного материала по учебной дисциплине МДК. 03.01.Технология каменных работ, которые будут необходимы для практической работы в различных формах- вопросы, тестовые задания (межпредметные связи с ОП.01 Основы материаловедения, МДК. 02.01 Технология бетонных работ) Правильные ответы выделены. (слайды 4-13)

1. Тест: Продолжите предложение: Система перевязки швов кирпичной кладки - это….?

а) чередование тычковых и ложковых рядов через один

б) порядок укладки кирпича относительно друг друга

в) красивая картинка

2. Тест: Какова толщина горизонтальных швов кирпичной кладки?

а) 6-8 мм б) 10-12 мм в) 8-10 мм

3. Тест: Какова толщина вертикальных швов кирпичной кладки?

а) 6-8 мм б) 10-12 мм в) 8-10 мм

4. Вопрос: Назовите размеры рядового и модульного камня?

Ответ: Размеры рядового камня: 250х120х65;

Размеры модульного камня: 250х120х88.

5. Вопрос: Назовите грани камней правильной формы для кладки конструкций?

Ответ: Грани камней: постель, тычок, ложок ( слайд 7-8)

6. Какие виды каменной кладки изображены на фото?

Ответ: Кирпичная кладка (слайд 9)

1. Бутовая кладка; 2. Бутобетонная кладка

3. Тёсовая кладка ; 4. Облегчённая кладка ( слайд 10)

• Проверка домашнего задания по теме: «Способы ведения кирпичной кладки» по вопросам: (слайды 11-12)

1. Какой способ ведения кладки изображён на фото? Расскажите об этом способе

1. Способ кладки 2. Способ кладки

«вполуприсык» «вприжим»

Подведение итогов повторения ранее изученного материала и домашнего задания.

• Объяснение материала по теме практического занятия «Кладка конструкций из искусственных камней правильной формы»;

(слайды)

Натуральный камень во все времена по праву считался самым популярным строительным материалом. Гранит, мрамор, песчаник, доломит, известняк служат надежной и необычайно красивой основой для возведения фундаментов домов, обустройства водоемов и мощения дорожек, создания элементов архитектуры и облагораживания построек. Не меньшей популярностью в последние годы пользуются искусственные аналоги природного камня, которые имеют такой же эстетичный вид, но отличаются более высокими качественными характеристиками. Также искусственным камнем является силикатный кирпич, который находит широкое применение в индивидуальном жилищном строительстве.

Ограждение участков застройки считается важным элементом благоустройства территории вокруг здания, поэтому производственное задание - выполнение кладки столба сечением 1,5х1,5 кирпича ( вкруговую) с ограждением имеет практическую направленности - это устройство забора у жилого дома.

Столб- это конструкция, имеющая прямоугольное или квадратное сечение небольших размеров. Кладку столбов ведут по трёхрядной системе перевязки, которая является разновидностью многорядной, но столбы сечением 1,5х1,5 кирпича возможно выполнять способом вкруговую, используя только целый кирпич, для большей прочности и устойчивости конструкции, как элемента ограждения внутри столба устанавливают металлический столб, который предварительно бетонируют согласно разметке. ( слайд 17). Столбы большего сечения по трёхрядной системе перевязки выполняют согласно схем (слайд 18).

Столбы возводят из отборного целого кирпича, строго соблюдая горизонтальность рядов и вертикальность граней углов и полностью заполняя раствором горизонтальные и вертикальные поперечные швы.

Для каменной кладки применяют растворы следующих марок: 4,10,25,50,75,100,150 и 200. Выбор марки раствора обосновывается проектом. Следует учитывать, что при увеличении марки раствора расчетное сопротивление сжатию кладки хотя и увеличивается, но значительно медленнее, чем повышается марка раствора. Особенно это характерно для кладки из кирпича и камней правильной формы.

Растворы для каменной кладки должны быть не только прочными, но и достаточно технологичными, т. е. они должны позволяет укладывать их на основание (кирпич и т. п.) тонким однородным слоем. Такой раствор (часто называемый «мягким») хорошо заполняет все неровности основания и равномерно сцепляется со всей его поверхностью. Применение «мягкого» раствора способствует повышению производительности труда каменщиков и улучшению качества кладки.

Работа с инструкционно - технологической картой: (приложение 1) (слайды 19 - 27)

Инструменты и материалы: рабочий инструмент каменщика: кельма, молоток-кирочка, расшивка, ковш - лопата; контрольно- измерительный инструмент каменщика: отвес, строительный уровень, угольник, правило; ёмкости для раствора и воды, материалы: силикатный кирпич, строительный раствор

Для качественной работы и производительности труда очень важно правильно организовать рабочее место. ( слайд 20)

При кладке столбов кирпич размещают слева, а раствор справа от каменщика. Рабочая зона шириной 70 см размещается между кладочными материалами по одну сторону выкладываемого столба. Запас кирпича на рабочем месте каменщика должен соответствовать 2-4 часовой потребности. Раствор в ящики загружают перед началом кладки с расчётом на 40-50 мин. работы. В процессе кладки пополняется запас кирпича и раствора.

Прежде чем приступать к строительству кирпичного забора, следует провести подготовительные роботы. Первым делом определяется количество необходимых расходных материалов. Для этого следует произвести точные замеры периметра участка, обозначить перепады высоты, а также обратить пристальное внимание на структурный состав почвы и уровень грунтовых вод. После того как замеры будут завершены, следует составить подробный чертеж конструкций будущего забора, при помощи которого можно будет точно рассчитать количество строительных материалов. Конструктивные чертежи должны предусматривать точное количество кирпичных столбов, расположенных с определенным шагом, достаточным для придания всей конструкции устойчивости и жесткости.

Кладку кирпичного забора ведут с предварительным устройством фундамента. Кирпич укладывают на раствор, соблюдая правила ведения кладки и проводя самоконтроль выполнения работы измерительными инструментами. (слайды 21-24)

Допускаемые отклонения при ведении кладки представлены на схеме (слайд 25) Образцы кладки выполнения практического задания (слайд 26). При ведении кладки строго соблюдать правила охраны труда ( слайд 27)

• Практический показ мастером производственного обучения приёмов выполнения практической работы

• Закрепление практического показа выполнения работы (вызов обучающихся для закрепления приемов работы), выяснение неясных вопросов).

• Предупреждение ошибок в работе: несоответствие толщины швов кирпичной кладки установленным нормам. Отклонение столба от вертикали больше допускаемых норм.

• Практическое задание: : выполнение каменных конструкций из силикатных камней: кладка столба сечением 1,5х1,5 кирпича (вкруговую) с ограждением.

Норма. времени на выполнение - 4часа. Норма выработки 40 шт. кирпича

Распределение обучающихся по рабочим местам в составе звеньев «двойка»

1 рабочее место:

Лазарев Артём, Диденко Богдан

2 рабочее место:

Ерёмин Денис, Гуляев Олег

3 рабочее место:

Максимов Артём, Азиатцев Алексей

4 рабочее место:

Ботвиньев Владимир, Пензев Сергей

5 рабочее место:

Якубович Роман,

Новиков Алексей

6 рабочее место:

Неклюдов Владислав,

Милитинский Геннадий

• Показатели оценок работы обучающихся:

-организация рабочего места;

- соблюдение правил охраны труда;

- соблюдение технологического процесса, размеров, допусков;

- Качество кладки :

- Вертикальность поверхностей;

- Горизонтальность рядов кладки;

- Чистота поверхностей;

- Обработка швов.

• Критерии оценок работы обучающихся ( приложение 2)

Ориентировка обучающихся на оценки «5» и «4».

• Подведение итогов водного инструктажа

3. Текущий инструктаж ( 4 часа .)

(самостоятельная работа обучающихся под руководством мастера производственного обучения по выполнению практического задания)

• Целевые обходы рабочих мест обучающихся:

1.обход - проверка организации рабочих мест ;

2.обход- проверка выполнения обучающимися правил охраны труда на рабочих местах;

3.обход- проверка правильности выполнения технологической последова-

тельности практической работы, контроль качества кладки.

4. Заключительный инструктаж ( 30 мин.)

• Подведение итогов работы, достижение целей практической работы №17. ( слайд 30)

- оценка качества работы каждого обучающегося по показателям;

- отметить наиболее активных обучающихся при выполнении практической работы;

- указать на ошибки в работе обучающихся;

Домашнее задание: 2.Подготовить отчёт о выполнении практической работы №17 по теме: : «Кладка конструкций из искусственных камней правильной формы»; (слайд 33 )

• уборка рабочих мест.

Преподаватель спецдисциплин Гревцева Е.Н.

Мастер производственного обучения Харитонова С.Н.

Литература:

1. А.А. Лукин Технология каменных работ: учебное пособие для нач. проф.образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2012.-304с.

2. И.И.Чичерин Общестроительные работы: учебник для нач. проф. Образования.- М.: Издательский центр «Академия», 2009. 416с.

3. И.И. Ищенко Каменные работы и монтаж конструкций: учебник для средних проф.-тех. училищ.- М. «Высшая школа»,1996.-496

4.Справочник строителя. Аханов В.С., Ткаченко Г.А. 2004 год. 480 стр.

5. СНиП II-22-81 (1995) Каменные и армокаменные конструкции :diy.ru/documents/snips/snip-ii-22-81-1995-kamennyie-i-armokamennyie-konstruktsii/

6. ГОСТ 530-2012 Кирпич и камень керамические. Общие технические условия

7. СНиП 3.03.01-85 Несущие и ограждающие конструкции

8. СНиП 3.01.04-87 Приемка в эксплуатацию законченных строительных объектов. Общие положения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Критерии оценок работы обучающихся

Оценка

«5»

На рабочем месте инструменты и материалы не мешают работе, под ногами нет строительного раствора. Соблюдены все правила охраны труда.Кладка конструкций выполнена согласно схеме с применением способов укладки кирпича с соблюдение размеров и допусков. Лицевая поверхность конструкций чистая. Швы обработаны. Нвр и Нвыр выполнены на 100 %.

Оценка

«4»

На рабочем месте инструменты и материалы не мешают работе, но под ногами имеется строительный раствор. Соблюдены все правила охраны труда.Кладка конструкций выполнена согласно схеме.Способы укладки кирпича частично не выполнены.Отклонение по допускам кладки более чем ± 3 мм Лицевая поверхность конструкций частично загрязнена. Швы обработаны не полностью. Нвр и Нвыр выполнены на 90 %.

Оценка

«3»

На рабочем месте инструменты и материалы мешают работе, но под ногами имеется строительный раствор. Правила охраны труда не существенно нарушены.Кладка конструкций выполнена с нарушением схемы. Способы укладки кирпича не выполнены.Отклонение по допускам кладки более чем ± 5 мм Лицевая поверхность конструкций загрязнена. Швы не обработаны. Нвр и Нвыр выполнены на 80 %.

Оценка

«2»

Задание на учебно-производственные работы не выполнено.

Выявлены грубые нарушения правил охраны труда при выполнении кирпичной кладки конструкций.