Преподавателю
Технология
Рабочая программа по швейному делу для 6 класса

Рабочая программа по швейному делу для 6 класса

Раздел	Технология
Класс	6 класс
Тип	Конспекты
Автор	Перевалова А.В.
Дата	05.11.2014
Формат	doc
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПЕТРОПАВЛОВСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ VIII ВИДА»

«Согласовано»

Руководитель МО

_______Н.Д. Яковлева

Протокол № ___

от «____»_____20__г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР

________О.В. Высоцкая

«____»_________20__ г.

«Утверждаю»

Директор КОУ ОО ПСКОШИ

__________Л.Н. Севалова

Приказ № ___

от «___»_________20__ г.

Рабочая программа по швейному делу

для 6 класса

Автор-составитель:

Учитель ПТО (швейное дело) 6класса Яковлева Надежда Дмитриевна.

Муромцево, 2014

Пояснительная записка

Рабочая программа учебного предмета швейное дело составлена для учащихся 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законодательными актами Российской Федерации и Омской области в области образования, на основе Федерального государственного образовательного стандарта общего образования для детей с умственной отсталостью, на основании Базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида - 1 вариант (Приказ Министерства образования РФ от 10.04.2002 г. № 29/2065-п), в соответствии с СанПиН (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 16 марта 2011 г. N 19993 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10").

Рабочая программа составлена на основе Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по профессионально-трудовому обучению (профиль - Швейное дело) Под редакцией В.В. Воронковой, 2001г.

Предлагаемая программа ориентирована на учебник Г.Б. Картушиной, Г.Г. Мозговой «Швейное дело». Учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: «Просвещение», 2007г. При составлении планирования изменений в типовую программу внесено не было. Тематика сохранена.

Курс 6 класса продолжает обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжение верхней нити, смена машинной иглы, выполнение закрепки). Учащиеся осваивают изготовление изделий, которое состоит из множества мелких операций. Поэтому особое внимание уделяется обучению планировать процесс пошива, анализировать свои действия и их результаты.

Цель курса: подготовка учащихся к дальнейшему самостоятельному выполнению заданий по пошиву белья и рабочей одежды.

Задачами курса являются:

- обучение учащихся построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине (регулировка стежка и натяжения нитей, смена машинной иглы, выполнение закрепки машинной строчки);

- выработка автоматизации навыков работы на швейной машине;

- развитие мышления, моторики, способности к пространственному анализу;

- формирование эстетических представлений;

- формирование навыков самостоятельности, способствующих успешной социальной адаптации.

В процессе обучения соблюдаются межпредметные связи (черчение, математика, естествознание, история). Эти знания помогают строить чертежи выкроек, учитывать расходы материалов, понимать процессы изготовления тканей.

Краткое содержание курса в 6 классе:

- Обработка срезов ткани.

- Ремонт одежды.

- Виды машинных швов.

- Виды отделки.

- Бытовая швейная машина с электроприводом.

- Снятие мерок, построение чертежа изделия.

- Пошив спортивного белья и летних головных уборов.

Количество часов в неделю по учебному плану 8 часов.

Количество часов в I четверти 72 часа

во II четверти 56 часов

в III четверти 80 часов

в IV четверти 64 часа

Общее количество часов в год - 272 часа.

Тематическое планирование.

I четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

I. Вводное занятие

Задача обучения на I четверть, правила техники безопасности.

Р.К. Особенности организации швейного производства в Муромцевском районе.

Познакомить с задачами обучения, провести инструктаж по правилам техники безопасности.

Уметь организовать рабочее место.

Беседа.

Опрос.

01.09

II. Обработка обтачкой среза ткани

Обтачка. Виды и применение.

Познакомить с видами обтачек, рассказать об их применении.

Уметь определять вид обтачки.

Устный опрос. Беседа.

Обтачка.

02.09

Косая обтачка. Соединение косых обтачек.

Научить соединять косые обтачки.

Уметь выполнять раскрой и соединение косых обтачек.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

Косая обтачка.

03.09

Раскрой долевой и поперечной обтачек.

Научить выполнять раскрой долевой и поперечной обтачек.

Уметь выполнять раскрой долевой и поперечной обтачек.

Устный опрос. Беседа.

Практическая работа.

Долевая обтачка.

Поперечная обтачка.

05.09

Обработка среза детали долевой обтачкой.

Научить обработке среза детали долевой обтачкой.

Уметь выполнять обработку среза детали долевой обтачкой.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

08.09

Обработка среза детали поперечной обтачкой.

Научить обработке среза детали поперечной обтачкой.

Уметь выполнять обработку среза детали поперечной обтачкой.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

Срез.

09.09

Обработка деталей косой обтачкой.

Научить обрабатывать детали косой обтачкой.

Уметь выполнять обработку деталей косой обтачкой.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

10.09

III. Обработка долевой обтачкой косого среза косынки

Косынка.

Сообщить сведения о косынке.

Косынка.

12.09

Построение чертежа и подготовка выкройки косынки к раскрою.

Научить выполнять построение чертежа и осуществлять подготовку выкройки косынки к раскрою.

Уметь строить чертёж косынки, готовить выкройку к раскрою.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

15.09

Раскрой косынки.

Научить выполнять раскрой косынки.

Уметь выполнять раскрой косынки.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

16.09

Составление плана пошива косынки.

Научить составлять плана пошива косынки, ориентируясь на образец.

Уметь составлять план работы по пошиву косынки.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

17.09

Обработка долевого и поперечного срезов косынки.

Научить обрабатывать долевые и поперечные срезы косынки.

Уметь выполнять шов вподгибку с закрытым срезом.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

19.09

Обработка косого среза косынки. Утюжка готового изделия.

Научить обрабатывать косые срезы косынки, выполнять утюжку готового изделия.

Уметь выполнять обработку косого среза косынки долевой обтачкой.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

Косой срез.

22.09

IV. Обработка сборок

Сборки. Обработка сборок.

Познакомить со сборками, видом отделки лёгкого женского платья

Уметь составлять технологическую последовательность обработки сборок.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

Сборки.

23.09

Обработка сборок машинным способом.

Научить обрабатывать сборки машинным способом.

Уметь обрабатывать сборки машинным способом.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

24.09

Обработка сборок ручным способом.

Научить обрабатывать сборки ручным способом.

Уметь обрабатывать сборки ручным способом.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа.

26.09

V. Обработка двойной косой обтачкой закругленного среза в поясном изделии

Ткацкое производство. Полотняное переплетение.

Познакомить с процессом производства ткани, полотняным переплетением нитей в тканях.

Уметь изготовить образец полотняного переплетения на образце.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Суровая ткань. Пестро

тканная ткань.

29.09

Хлопчатобумажная ткань: её производство и свойства.

Познакомить со свойствами хлопчатобумажных тканей, их производством.

Уметь распознавать хлопчатобумажную ткань по внешнему виду.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

30.09

Распознавание хлопчатобумажных тканей.

Научить распознавать хлопчатобумажные ткани по внешнему виду.

Уметь распознавать хлопчатобумажную ткань по внешнему виду

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

01.10

Фартук на поясе.

Познакомить с назначением фартука на поясе, названиями деталей.

Уметь подбирать ткань для фартука, составлять план пошива фартука.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Специальная одежда.

03.10

Снятие мерок, их запись.

Научить снимать мерки, выполнять их запись.

Уметь снимать мерки, записывать их.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

06.10

Построение чертежа фартука на поясе и подготовка ткани и деталей выкройки к раскрою.

Научить строить чертеж фартука на поясе и осуществлять подготовку ткани и деталей выкройки к раскрою.

Уметь строить чертёж фартука на поясе, готовить выкройку и ткань к раскрою.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

07.10

Раскрой фартука на поясе.

Научить выполнять раскрой деталей фартука на поясе.

Уметь выполнять раскрой деталей фартука на поясе.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

08.10

Подготовка деталей кроя фартука к обработке. Составление плана пошива изделия.

Научить осуществлять подготовку деталей кроя фартука к обработке. Составлять план пошива изделия.

Уметь подготавливать детали кроя фартука к обработке. Составлть плана пошива изделия.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Копировальные строчки.

10.10

Заготовка косой обтачки для обработки нижней части фартука.

Научить выполнять заготовку косой обтачки для обработки нижней части фартука.

Уметь заготавливать косую обтачку для обработки нижней части фартука.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

13.10

Обработка закруглённого среза основной детали фартука

Научить обрабатывать закруглённый срез основной детали фартука

Уметь обрабатывать закруглённый срез двойной косой обтачкой.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

14.10

Обработка пояса.

Научить обрабатывать пояс, ориентируясь на образец.

Уметь выполнять обработку концов пояса.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

15.10

Образование сборок по верхнему срезу.

Научить выполнять сборки по верхнему срезу.

Выполнять сборки.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

17.10

Обработка верхнего среза фартука поясом. Утюжка готового изделия.

Научить обрабатывать верхний срез фартука поясом, выполнять утюжку готового изделия.

Уметь выполнять обработку верхнего среза фартука поясом, утюжку готового изделия.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

20.10

VI. Ремонт одежды

Заплата: формы, способы пришивания. Подбор ткани для заплаты.

Сообщить сведения о заплате: формы, способы пришивания. Научить подбирать ткани для заплаты.

Уметь подбирать ткань для заплаты.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Заплата.

21.10

Наложение заплаты из гладкокрашеной ткани ручным

способом.

Научить выполнять наложение заплаты из гладкокрашеной ткани ручным

способом.

Уметь выполнять раскрой заплаты, пришивать заплату

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Наложение заплаты.

22.10

Контрольная работа «Обработка закругленного среза ткани одинарной косой обтачкой»

Закрепить и проверить уровень овладения обучающимися умением работать самостоятельно, применяя полученные знания, рабочие навыки.

Уметь выполнять обработку закруглённого среза одинарной косой обтачкой.

Самостоятельная практическая работа

24.10

Наложение заплаты из ткани с рисунком ручным способом.

Научить выполнять наложение заплаты из ткани с рисунком ручным способом.

Уметь выполнять раскрой заплаты, пришивать заплату ручным способом.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

27.10

Утюжка заплаты.

Научить производить влажно- тепловую обработку заплаты.

Уметь выполнять влажно-тепловую обработку.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

28.10

Штопка.

Научить выполнять штопку.

Уметь подбирать нитки, иголку для штопки, использовать приспособление грибок.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Штопка.

Грибок.

29.10

Самостоятельная работа. Выполнение сборок машинным способом.

Уметь выполнять сборку машинным способом.

Самостоятельная практическая работа.

31.10

II четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

I. Вводное занятие

План работы на четверть.

Правила ТБ в швейной мастерской.

Познакомить с задачами обучения, провести инструктаж по правилам техники безопасности

Уметь организовать рабочее место.

Опрос. Беседа.

10.11

II. Запошивочный шов

Выполнение запошивочного шва путем сложения ткани с выпуском одного среза.

Научить выполнять запошивочный шов.

Уметь распознавать и выполнять запошивочный шов.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

Запошивочный шов.

11.11

Выполнение запошивочного шва способом вкладывания одной детали в подогнутый срез второй.

Научить выполнять запошивочный шов способом вкладывания одной детали в подогнутый срез второй

Уметь выполнять запошивочный шов, контролировать ширину шва и качество работы.

Устный опрос. Беседа. Практическая работа

12.11

III. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого

бельевого изделия с закругленным срезом

Сатиновое и саржевое переплетения. Свойства тканей, выработанных различными видами переплетений.

Познакомить с видами переплетений нитей в тканях, свойствами тканей, выработанных различными видами переплетений.

Уметь распознавать виды переплетений нитей в тканях.

Беседа.

Устный опрос.

Сатиновое, саржевое переплетения.

14.11

Масштаб. Масштабная линейка. Размеры изделия.

Познакомить с масштабом, назначением масштабной линейки, размерами изделия.

Уметь работать с масштабной линейкой, определять размер конкретного человека.

Беседа.

Устный опрос.

Масштаб.

17.11

Нижняя сорочка с круглым вырезом. Снятие мерок.

Научить снимать мерки, выполнять их запись.

Уметь описывать изделие, снимать мерки.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа.

Плечевые изделия.

18.11

Построение чертежа плечевого бельевого изделия. М 1:4. Оформление чертежа.

Научить построению чертежа плечевого бельевого изделия. М 1:4., оформлению чертежа.

Уметь выполнять построение чертёжа в М 1:4, оформлять его.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

Срез горловины.

19.11

Построение чертежа плечевого бельевого изделия.

М 1:4

Научить построению чертежа плечевого бельевого изделия. М 1:4

Уметь выполнять построение чертёжа в М 1:4, оформлять его.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

Срез проймы.

21.11

Построение чертежа плечевого бельевого изделия в натуральную величину.

Научить строить чертёж плечевого бельевого изделия в натуральную величину.

Уметь выполнять построение чертёжа в натуральную величину, оформлять его.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

24.11

Построение чертежа плечевого бельевого изделия в натуральную величину.

Научить строить чертеж плечевого бельевого изделия в натуральную величину.

Уметь выполнять построение чертёжа в натуральную величину, оформлять его.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

25.11

Изготовление выкройки. Подготовка деталей выкройки к раскрою. Расчёт расхода ткани.

Научить изготавливать выкройку, осуществлять подготовку деталей выкройки к раскрою, выполнять расчёт расхода ткани.

Изготовить выкройку, подготовить её к раскрою, рассчитать расход ткани на изделие.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

26.11

Подготовка ткани к раскрою. Раскрой изделия.

Научить выполнять подготовку ткани к раскрою, выполнять раскрой деталей изделия.

Уметь выполнять рациональную раскладку деталей на ткани, раскраивать изделие.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

28.11

IV. Обработка косой обтачкой закругленного среза в плечевом бельевом изделии

Подготовка деталей кроя сорочки к обработке. Составление плана работы по пошиву сорочки.

Научить выполнять подготовку деталей кроя сорочки к обработке, составлять план работы по пошиву сорочки.

Уметь выполнять операции по подготовке деталей к обработке, составлять план пошива сорочки.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

01.12

Обработка плечевых срезов сорочки.

Научить выполнять обработку плечевых срезов сорочки.

Уметь обрабатывать плечевые срезы запошивочным швом.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

02.12

Обработка среза горловины.

Научить обрабатывать срез горловины.

Уметь определять размер обтачки, обрабатывать срез горловины двойной косой обтачкой.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

03.12

Обработка боковых срезов сорочки.

Научить обрабатывать боковые срезы сорочки.

Уметь обрабатывать боковые срезы запошивочным швом.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

05.12

Обработка срезов пройм сорочки.

Научить обрабатывать срезы пройм сорочки.

Уметь определять размер обтачки, обрабатывать срезы пройм сорочки двойной косой обтачкой.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

08.12

Обработка срезов пройм сорочки.

Научить обрабатывать срезы пройм сорочки.

Уметь определять размер обтачки, обрабатывать срезы пройм сорочки двойной косой обтачкой

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа

09.12

Обработка нижнего среза сорочки. Окончательная отделка.

Научить обрабатывать нижний срез сорочки, выполнять окончательную отделку.

Уметь выполнять обработку нижнего среза сорочки и контролировать качество выполнения операции.

Беседа.

Устный опрос. Практическая работа.

10.12

V. Практическое повторение

Пошив фартука.

Пошив фартука

Совершенствовать приёмы пошива изделия по образцу и операционно-технологической карте.

Уметь составлять план пошива фартука, Выполнять пошив, ориентируясь на образец

Самостоятельная пр. работа. Опрос.

12.12

15.12

16.12

Ремонт одежды.

Пришивание вешалки.

Повышать уровень самостоятельности при выполнении практического задания

Уметь определять место пришивания, пришивать вешалку.

Пр. работа. Опрос.

17.12

Ремонт одежды.

Пришивание пуговиц.

Повышать уровень самостоятельности при выполнении практического задания

Уметь подбирать нитки, пуговицы по цвету, пришивать их к одежде.

Пр. работа. Опрос

19.12

Ремонт одежды. Наложение заплаты.

Повышать уровень самостоятельности при выполнении практического задания

Уметь подбирать ткань для заплаты, выполнять наложение заплаты на изделие.

Пр. работа. Опрос

22.12

Контрольная работа «Выполнение запошивочного шва».

Закрепить и проверить уровень овладения обучающимися умения работать самостоятельно

Уметь выполнять запошивочный шов на образце.

Самостоятельная пр. работа

23.12

27.

28.

Пошив косынки.

Совершенствовать приёмы работы по пошиву изделия на основе образца и операционно-технологической карте

Уметь составлять план пошива косынки, выполнять пошив.

Пр. работа. Опрос

24.12

26.12

III четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

I. Вводное занятие

Задачи обучения на III четверть. Проверка состояния и подготовка к работе инструмента и швейных машин. Инструктаж по правилам техники безопасности.

Познакомить с задачами обучения, провести инструктаж по правилам техники безопасности

Уметь организовать рабочее место

Беседа. Опрос.

12 01

II. Бытовая швейная машина с электроприводом

Бытовая швейная машина с электроприводом. Устройство электропривода.

Сообщить сведения о бытовой швейной машине с электроприводом, познакомить с устройством электропривода.

Знать устройство электропривода.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа.

Электропривод.

Зигзагообразная строчка.

Декоративные строчки.

13.01

Бытовая швейная машина «Чайка 134М». Подготовка швейной машины к работе.

Сообщить сведения о бытовой швейной машине «Чайка 134М», научить выполнять подготовка швейной машины к работе.

Уметь выполнять подготовку швейной машины к работе.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

Двухстержневая игла.

14.01

Выполнение строчек на швейной машине с электроприводом.

Научить выполнять машинные строчки на швейной машине с электроприводом.

Уметь работать на швейной машине с электроприводом.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

16.01

Рабочие механизмы бытовой швейной машины.

Познакомить с рабочими механизмами бытовой швейной машины.

Знать назначение механизмов швейной машины.

Механизм зигзага.

19.01

Устройство челночного комплекта. Разборка и сборка комплекта.

Познакомить с устройством челночного комплекта, научить выполнять разборку и сборку комплекта.

Уметь разбирать и собирать челночный комплект.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

Челнок.

20.01

Регулятор строчки.

Сообщить сведения о регуляторе строчки.

Уметь изменять длину стежка.

Беседа. Опрос.

21.01

Регулировка натяжений верхней и нижней нитей.

Научить выполнять регулировку натяжения верхней и нижней нитей.

Уметь контролировать качество машинной строчки.

Беседа. Опрос.

23.01

Работа на швейной машине с электрическим приводом.

Научить выполнять машинные строчки на швейной машине с электрическим приводом.

Уметь выполнять внешний осмотр швейной машины перед началом работы, выполнять строчки.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

26.01

Работа на швейной машине с электрическим приводом.

Научить выполнять машинные строчки на швейной машине с электрическим приводом.

Уметь выполнять внешний осмотр швейной машины перед началом работы, выполнять строчки

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

27.01

III. Обработка мягких складок

Мягкие складки.

Сообщить сведения о мягких складках, как виде отделки швейных изделий .

Уметь рассчитывать расход ткани на мягкие складки.

Беседа. Опрос.

Складки.

Мягкие складки.

28.01

Правила расчёта ткани и кружев на мягкие складки.

Научить выполнять расчёт ткани и кружев на мягкие складки.

Уметь рассчитывать расход ткани на мягкие складки

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

30.01

Выполнение мягких складок, заложенных в разные стороны.

Научить выполнять мягкие складки, заложенные в разные стороны.

Уметь размечать и выполнять мягкие складки.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

02.02

Разметка и выполнение мягких складок, заложенных в одну сторону.

Научить осуществлять разметку и выполнять мягкие складки, заложенные в одну сторону.

Уметь размечать и выполнять мягкие складки.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

03.02

Разметка складок, замётывание складок по надсечкам.

Научить осуществлять разметку и замётывание складок по надсечкам.

Уметь размечать и выполнять мягкие складки.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

04.02

IV. Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью

Накладной карман: Назначение, фасоны.

Сообщить сведения о накладных карманах.

Уметь описывать карманы по предложенному плану.

Беседа. Опрос

Гладкий накладной карман.

06.02

Обработка гладкого накладного кармана прямоугольной формы.

Научить обрабатывать гладкий накладной карман прямоугольной формы.

Уметь обрабатывать гладкий накладной карман прямоугольной формы.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

09.02

Соединение кармана с основной деталью.

Научить соединять карман с основной деталью.

Уметь соединять карман с основной деталью.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

10.02

Обработка накладного кармана овальной формы с отворотом.

Научить обрабатывать накладной карман овальной формы с отворотом.

Уметь обрабатывать накладной карман овальной формы с отворотом.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

Гладкий накладной карман с отворотом.

11.02

Соединение кармана с основной деталью.

Научить выполнять соединение кармана с основной деталью.

Уметь выполнять соединение кармана с отворотом с основной деталью.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

13.02

V. Обработка подкройной обтачкой внешнего

угла

Подкройная обтачка. Изготовление выкройки подкройной обтачки. Раскрой обтачки.

Сообщить сведения о подкройной обтачке, научить изготавливать выкройку подкройной обтачки, производить раскрой обтачки.

Уметь изготовить выкройку подкройной обтачки и раскроить её.

Устный опрос.

Беседа.

Практическая работа

Подкройная обтачка.

16.02

Обработка углов подкройной обтачкой на образце.

Научить обрабатывать углы подкройной обтачкой на образце.

Уметь обрабатывать прямые углы подкройной обтачкой на лицевую сторону.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

17.02

VI. Построение чертежа и раскрой фартука для работы

Растительные волокна. Получение льняного волокна, его свойства.

Сообщить сведения о растительных волокнах, получении льняного волокна, его свойствах.

Уметь проводить исследование свойств волокна.

Беседа. Опрос.

Лён. Льняная солома. Льняное волокно.

18.02

Фартук с нагрудником: фасоны, ткани для пошива, детали и контурные срезы. Снятие мерок.

Сообщить сведения о фартуке с нагрудником, научить снимать мерки.

Уметь описывать изделие, проводить обмер фигуры, записывать мерки.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

Фартук с нагрудником. Фартук цельнокроеный

20.02

Построение чертежа фартука с нагрудником М 1:4.

Научить выполнять построение чертежа фартука с нагрудником М 1:4.

Уметь выполнять построение чертежа фартука с нагрудником М 1:4.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

24.02

Построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Научить выполнять построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Уметь выполнять построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

25.02

Построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Научить выполнять построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Уметь выполнять построение чертежа фартука с нагрудником в натуральную величину.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

27.02

Подготовка ткани к раскрою. Подготовка деталей выкройки к раскрою.

Научить осуществлять подготовку ткани и деталей выкройки к раскрою.

Уметь выполнять подготовку ткани и деталей выкройки к раскрою.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

02.03

Раскладка деталей выкройки фартука на ткани и раскрой. Подготовка деталей к обработке.

Научить производить раскладку деталей выкройки фартука на ткани и раскрой, готовить деталей к обработке.

Уметь производить раскладку деталей выкройки фартука на ткани и раскрой, готовить детали к обработке.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

03.03

VII. Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой

Виды тканей (гладкокрашенная, печатная, пестротканая). Отделка тканей.

Познакомить с видами тканей, способами отделки тканей.

Уметь определять способ окраски ткани.

Беседа. Опрос

Отделка. Крашение Печатание.

04.03

Составление плана пошива фартука с нагрудником.

Научить составлять план пошива фартука с нагрудником.

Уметь составлять план пошива фартука с нагрудником, ориентироваться при пошиве на образец.

Беседа. Опрос. Самостоятельная работа.

06.03

Обработка бретелей обтачным швом.

Научить обрабатывать бретели обтачным швом.

Уметь обрабатывать бретели обтачным швом.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

Бретель.

10.03

Обработка нагрудника с одновременным втачиванием бретелей.

Научить выполнять обработку нагрудника с одновременным втачиванием бретелей.

Уметь обрабатывать парные детали нагрудника с одновременным втачиванием бретелей.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

11.03

Контрольная работа

«Выполнение обтачного шва»

Проверить уровень сформированных навыков выполнения обтачного шва.

Уметь выполнять обтачной шов.

Пр. работа

13.03

Обработка боковых и нижнего срезов нижней части фартука.

Научить обрабатывать боковые срезы и нижний срез нижней части фартука.

Уметь обрабатывать боковые срезы и нижний срез нижней части фартука.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

16.03

Обработка карманов. Соединение с нижней частью фартука накладным швом.

Научить обрабатывать карман, соединять его с нижней частью фартука накладным швом.

Уметь выполнять обработку срезов кармана, соединение с нижней частью фартука.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

17.03

Обработка пояса обтачным швом.

Научить обрабатывать пояс обтачным швом.

Уметь выполнять обработку пояса обтачным швом.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

18.03

Обработка верхнего среза нижней части фартука.

Научить обрабатывать верхний срез нижней части фартука.

Уметь выполнять обработку верхнего среза нижней части фартука.

Устный опрос. Беседа.

Пр. работа

20.03

Соединение деталей фартука и окончательная отделка изделия.

Научить соединять детали фартука и выполнять окончательную отделку изделия.

Уметь выполнять соединение нижней части фартука с нагрудником и поясом.

Устный опрос.

Беседа.

Пр. работа

23.03

24.03

IV четверть

№ п/п

Раздел. Тема урока

Дидактическая цель

Умения, навыки

Виды

деят-сти

Речевой мат-л

Кол Час

Дата

I. Вводное занятие

Задачи и обучение на IV четверть. Правила техники безопасности. Инструктаж.

Познакомить с задачами обучения, провести инструктаж по правилам техники безопасности

Уметь организовать рабочее место, выполнять правила техники безопасности.

Опрос

01.04

II. Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья

Трусы - плавки: назначение, фасоны, ткани для изготовления. Детали и контурные срезы.

Сообщить сведения о трусах-плавках, познакомить с названиями деталей и контурными срезами.

Уметь описывать изделие, определять названия деталей и контурных срезов.

Беседа. Опрос.

Трусы-плавки

03.04

Снятие мерок для построения чертежа трусов- плавок, их запись.

Научить снимать мерки для построения чертежа трусов- плавок, выполнять их запись.

Уметь проводить обмер фигуры, записывать мерки.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

06.04

Построение чертежа трусов - плавок М 1:4

Научить выполнять построение чертежа трусов - плавок М 1:4

Уметь выполнять построение чертежа трусов - плавок в М 1:4

Опрос. Беседа. Пр. работа.

07.04

Построение чертежа трусов - плавок в натуральную величину. Изготовление выкройки трусов - плавок.

Научить выполнять построение чертежа трусов - плавок в натуральную величину, изготавливать выкройку трусов - плавок.

Уметь выполнять построение чертежа трусов - плавок в натуральную величину, изготавливать выкройку трусов - плавок.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

08.04

Раскрой трусов - плавок. Подготовка деталей кроя трусов - плавок к обработке.

Научить производить раскрой трусов - плавок, выполнять подготовку деталей кроя трусов - плавок к обработке.

Уметь выполнять раскрой трусов - плавок, подготовку деталей кроя трусов - плавок к обработке.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

10.04

III. Пошив поясного спортивного белья

Свойства хлопчатобумажных и льняных тканей.

Познакомить со свойствами хлопчатобумажных и льняных тканей.

Уметь сравнивать ткани по свойствам, распознавать их.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

13.04

Составление плана пошива трусов-плавок.

Научить составлять план

пошива трусов-плавок.

Уметь составлять план пошива трусов-плавок.

Опрос. Пр. работа

14.04

Обработка накладной ластовицы и соединение ластовицы с изделием.

Научить обработке накладной ластовицы и соединению ластовицы с изделием.

Уметь выполнять обработку накладной ластовицы и соединять ластовицу с изделием.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

Ластовица

14.04

Обработка боковых срезов трусов - плавок.

Научить обработке боковых срезов трусов - плавок .

Уметь выполнять обработку боковых срезов трусов - плавок.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

17.04

Виды отделок нижних срезов трусов - плавок.

Познакомить с видами отделок нижних срезов трусов - плавок .

Уметь подбирать отделку для нижних срезов трусов - плавок .

Опрос. Беседа. Пр. работа.

20.04

Обработка нижних срезов трусов - плавок.

Научить обрабатывать нижние срезы трусов - плавок.

Уметь выполнять обработку нижних срезов трусов - плавок двойной косой обтачкой.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

21.04

Обработка верхнего среза. Трусов-плавок. Окончательная отделка изделия.

Научить обрабатывать верхние срезы. Трусов-плавок, выполнять окончательную отделку изделия.

Уметь обрабатывать верхний срез трусов-плавок, выполнять окончательную отделку изделия.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

22.04

IV. Ремонт одежды

Эстетика одежды.

Подготовка изделий к ремонту.

Познакомить с последовательностью подготовки изделий к ремонту.

Уметь ухаживать за одеждой.

Опрос. Беседа.

Эстетика одежды

24.04

Определение вида ремонта, подбор ниток, ткани.

Научить определять вид ремонта, подбирать нитки, ткань.

Уметь определять вид ремонта, подбирать ткань, нитки.

Опрос. Пр. работа.

27.04

Раскрой заплаты. Наложение заплаты накладным швом.

Научить выполнять раскрой заплаты, наложение заплаты накладным швом.

Уметь выполнять раскрой заплаты, наложение заплаты на место разрыва накладным швом.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

28.04

Раскрой заплаты. Наложение заплаты накладным швом.

Научить выполнять раскрой заплаты, наложение заплаты накладным швом.

Уметь выполнять раскрой заплаты, наложение заплаты на место разрыва накладным швом.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

29.04

Штопка.

Научить выполнять штопку изделия.

Уметь подбирать нитки, выполнять штопку изделия.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

Штопка

05.05

V. Построение чертежа и изготовление выкроек деталей летнего головного убора

Летние головные уборы (кепи, берет).

Назначение, фасоны, детали и контурные срезы.

Сообщить сведения о летних головных уборах, познакомить с названиями деталей и контурных срезов.

Уметь описывать изделие, определять названия деталей и контурных срезов.

Опрос. Беседа.

06.05

Снятие мерок для построения чертежа, их запись.

Научить снимать мерки для построения чертежа, выполнять их запись.

Уметь снимать мерки, выполнять их запись.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

08.05

Построение чертежа кепи на 56 размер.

Научить строить чертеж кепи на 56 размер.

Уметь строить чертёж кепи на 56 размер.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

11.05

Раскладка деталей выкройки кепи на ткани и раскрой.

Научить выполнять раскладку деталей выкройки кепи на ткани, раскраивать детали кепи..

Уметь выполнять раскладку деталей выкройки кепи на ткани, раскраивать детали кепи.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

12.05

VI. Пошив летнего головного убора

Настрочной шов. Расстрочной шов.

Научить выполнять настрочной шов, расстрочной шов.

Уметь выполнять настрочной шов

,расстрочной шов.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

13.05

Составление плана пошива кепи. Соединение клиньев головки и подкладки.

Научить составлять плана пошива кепи. соединять клинья головки и подкладки.

Уметь составлять план пошива кепи, соединять клинья головки и подкладки.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

15.05

Обработка козырька.

Научить обрабатывать козырёк.

Уметь выполнять обработку козырька.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

18.05

Контрольная работа «Выполнение расстрочного шва»

Проверить уровень сформированных навыков выполнения расстрочного шва

Уметь выполнять расстрочной шов.

Опрос. Беседа. Пр. работа.

19.05

Соединение деталей головки и козырька с подкладкой и окончательная отделка изделия.

Научить соединять детали головки и козырька с подкладкой, выполнять окончательную отделку изделия.

Уметь выполнять соединение деталей головки и козырька с подкладкой, окончательную отделку

Опрос. Беседа. Пр. работа.

20.05

VII. Практическое повторение 10 ч

Ремонт одежды. Наложение заплаты в виде аппликации.

Совершенствовать умения и навыки выполнения заплаты в виде аппликации.

Уметь подбирать нитки и ткань, выполнять наложение заплаты-аппликации на место разрыва.

Опрос.

Пр. работа.

22.05

Ремонт одежды.

Совершенствовать навыки выполнения ремонта одежды.

Уметь определять вид ремонта, выполнять ремонт одежды.

Опрос. Пр. работа.

25.05

26.05

Пошив летних головных уборов.

Закрепить умения и навыки пошива летних головных уборов.

Уметь составлять план пошива, выполнять пошив изделия.

Опрос.

Пр. работа.

27.05

Пошив летних головных уборов.

Закрепить умения и навыки пошива летних головных уборов.

Уметь составлять план пошива, выполнять пошив изделия

Опрос. Пр. работа.

29.05

Содержание дисциплины:

1 четверть.

I. Вводное занятие. 2ч

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

II. Обработка обтачкой срезов ткани. 12ч

Виды срезов ткани, их свойства. Виды обтачек, их применение в изготовлении изделий. Виды косых обтачек, их раскрой и соединение. Обработка среза детали обтачкой.

III. Обработка долевой обтачкой косого среза ткани.12ч

Косынка: фасоны, ткани, используемые для её изготовления. Построение чертежа выкройки, подготовка выкройки и ткани к раскрою. Раскрой косынки. Подготовка деталей косынки к обработке, составление плана пошива косынки. Обработка срезов косынки. Утюжка готового изделия, складывание.

IV. Обработка сборок. 6ч

Сборка, как вид отделки одежды. Ручные и машинные сборки, способы их выполнения. Требования к качеству выполняемых операций.

V. Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии. 26ч

Основные операции ткацкого производства. Полотняное переплетение нитей в тканях. Производство хлопчатобумажных тканей. Свойства хлопчатобумажных тканей. Фартук: назначение, фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов, ткани для пошива. План изготовления фартука. Снятие мерок, построение чертежа, пошив фартука на поясе. Виды отделок фартука. Окончательная отделка.

VI. Ремонт одежды. 14ч

Виды ремонта одежды. Заплаты: формы и способы пришивания. Подготовка изделия к ремонту. Подбор ткани для заплаты. Раскрой заплаты. Последовательность пришивания заплаты. Утюжка заплаты. Контроль качества выполненной работы.

II. ЧЕТВЕРТЬ.

I. Вводное занятие. 2ч

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

II. Запошивочный шов. 4ч

Запошивочный шов: конструкция и сфера применения. Ширина шва. Выполнение запошивочного шва.

III. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия. 18ч

Переплетение нитей в сатине и сарже. Зависимость свойств тканей от вида переплетения нитей в них. Масштабная линейка, применение, приёмы работы. Правила и последовательность измерения человеческой фигуры. Обозначение мерок, запись мерок. Размеры изделия. Обозначение точек, отрезков и линий чертежа. Деление отрезков на равные части. Построение линий.

Сорочка с круглым вырезом, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов. План пошива. Мерки для построения чертежа. Построение чертежа в масштабе 1:4. Изготовление выкройки, подготовка её к раскрою. Расчёт расхода ткани на изделие. Раскладка деталей на ткани, раскрой с учётом припусков на швы.

IV. Обработка косой обтачкой закруглённого среза в плечевом бельевом изделии. 14ч

План работы по пошиву сорочки с круглым вырезом, швы используемые при пошиве. Обработка плечевых срезов запошивочным швом. Обработка среза горловины сорочки двойной косой обтачкой. Обработка боковых срезов запошивочным швом. Заготовка косой обтачки. Обработка срезов пройм сорочки двойной косой обтачкой. Обработка нижнего среза сорочки швом вподгибку с закрытым срезом. Утюжка готового изделия. Проверка качества готового изделия.

V. Практическое повторение. 26ч

Технология пошива выбранного изделия.

III четверть.

I. Вводное занятие. 2ч

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской. Подготовка к работе инструментов и швейных машин.

II. Бытовая швейная машина с электроприводом. 18 ч

Бытовая швейная машина с электроприводом: марки, назначение, скорость, виды выполняемых работ, Роль электропривода в изменении скорости шитья. Устройство электропривода. Правила безопасной работы на машине с электроприводом. Устройство бытовой швейной машины «Чайка». Рабочие механизмы швейной машины. Подготовка швейной машины к работе, пуск и остановка. Выполнение строчек, регулировка скорости. Устройство челночного комплекта, разборка и сборка. Механизмы регулировки швейной машины. Регулировка натяжения верхней и нижней ниток. Качество машинной строчки.

III. Обработка мягких складок. 10ч

Значение мягких складок для отделки изделий. Конструкция мягких складок, правила расчёта ткани на мягкие складки. Разметка и выполнение мягких складок.

IV. Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью. 10 ч

Накладной карман: назначения и фасоны. Виды накладных карманов. Названия срезов детали кармана. Отделка кармана. Правила раскроя гладкого накладного кармана. Обработка верхнего среза. Обработка боковых срезов. Обработка нижнего среза гладкого накладного кармана. Детали накладного кармана с отворотом. Раскрой накладного кармана с отворотом. Обтачивание отворота. Обработка боковых и нижнего срезов.

V. Обработка подкройной обтачкой внешнего угла. 4ч

Угол в швейном изделии. Подкройная обтачка. Применение подкройной обтачки. Изготовление выкройки подкройной обтачки. Раскрой обтачки для обработки прямого внешнего угла. Обработка прямых углов обтачкой. Вымётывание канта. Раскрой подкройной обтачки для обработки острого угла. Обработка острого угла обтачкой.

VI. Построение чертежа и раскрой фартука для работы. 14 ч

Растительные волокна. Обработка стеблей льна и получение льняного волокна. Свойства льняного волокна. Специальная одежда. Фартук: назначение, фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов. Парные детали. Одинарные детали. Мерки для построения чертежа фартука. Правила снятия мерок. Построение чертежа фартука с нагрудником. Подготовка выкройки и ткани к раскрою. Раскладка деталей на ткани. Раскрой деталей изделия. Подготовка деталей кроя фартука к обработке.

VII. Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой. 22 ч

Виды ткани: (суровая, гладкокрашеная, печатная, меланжевая, пестротканая) Отделка ткани. Последовательность операций пошива на основе операционно-технологической карты. Обработка бретелей обтачным швом. Обработка нагрудника. Виды обработки боковых срезов. Виды обработки нижнего среза фартука. Способы обработки верхнего среза кармана. Разметка мест прикрепления карманов. Соединение кармана с нижней частью фартука накладным швом. Обработка пояса обтачным швом. Способы обработки верхнего среза. Выполнение сборки машинным способом, равномерное распределение сборок. Соединение нижней части фартука с нагрудником и поясом. Выполнение отделочной строчки. Утюжка готового изделия.

VIII. Практическое повторение.

Технологическая последовательность обработки выбранного изделия.

IV. Четверть.

I. Вводное занятие. 2ч

Задачи обучения и план работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской. Подготовка к работе инструментов и швейных машин

II. Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья. 10ч Поясные изделия. Трусы-плавки: фасоны, ткани для пошива. Названия деталей и контурных срезов выкройки трусов-плавок. Мерки для построения трусов-плавок. Правила снятия мерок. Построение чертежа трусов-плавок. Подготовка деталей выкройки к раскрою. Назначение и форма накладной ластовицы, построение выкройки. Подготовка ткани к раскрою. Раскладка деталей на ткани, раскрой изделия. Подготовка деталей к обработке. Способы перевода контурных линий.

III. Пошив поясного спортивного изделия. 14 ч

Сравнение льняных и хлопчатобумажных тканей по их свойствам, определение по внешнему виду. Составление плана пошива трусов-плавок. Подгиб и замётывание срезов ластовицы. Накладывание и настрачивание ластовицы на основную деталь. Влажно-тепловая обработка шва. Обработка боковых срезов запошивочным швом. Обработка нижних срезов косой обтачкой. Технология обработки нижнего среза трусов-плавок двойной косой обтачкой. Обработка верхнего среза швом вподгибку с закрытым срезом, вдевание эластичной тесьмы. Утюжка готового изделия, оценка качества.

IV. Ремонт одежды. 10 ч

Подготовка одежды к ремонту. Определение вида ремонта, подбор ниток и ткани для заплат и штопки. Раскрой заплаты. Намётывание и настрачивание заплаты. Утюжка изделия. Подготовка места штопки. Подбор ниток по цвету и толщине. Выполнение штопки на трикотажной ткани. Утюжка изделия.

V. Построение чертежа и изготовление выкроек деталей летнего головного убора. 8 ч

Кепи и береты: назначение, фасоны, названия деталей и контурных срезов. Ткани для пошива летних головных уборов. Материалы для отделки. Мерки для построения чертежа головного убора. Снятие мерок и их запись. Формулы для расчёта конструкции. Изготовление выкройки кепи. Подготовка выкройки к раскрою. Расчёт расхода ткани. Подготовка ткани к раскрою, раскладка деталей выкройки на ткани и раскрой кепи.

VI. Пошив летнего головного убора. 10 ч

Настрочной шов: применение, конструкция, условное обозначение. Выполнение настрочного шва на образце. Расстрочной шов: применение, конструкция, условное обозначение. Выполнение расстрочного шва на образце. План пошива летнего головного убора. Соединение клиньев головки настрочным швом. Соединение клиньев подкладки. Обтачивание отлетных срезов деталей. Выполнение отделочных строчек. Соединение деталей головки и козырька с подкладкой. Окончательная отделка изделия.

VII. Практическое повторние. 10 ч

Технология пошива летнего головного убора.

Требования, предъявляемые к уровню подготовки обучающихся.

I Четверть.

I. Вводное занятие.

Должны знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: рационально организовать рабочее место.

II. Обработка обтачкой срезов ткани.

Должны знать: свойства срезов ткани, виды обтачек, особенности косой обтачки, её виды, правила стачивания и раскроя, суть термина «выметать»,

Должны уметь: выполнить раскрой и соединение косых обтачек, выкраивать долевые и поперечные обтачки, соединять их,

выполнять обработку среза долевой обтачкой, поперечной обтачкой, проверять качество работы, выполнять обработку закруглённых срезов косой обтачкой.

III. Обработка долевой обтачкой косого среза ткани.

Должны знать: названия тканей, используемых для пошива косынок, правила оформления чертежей, подготовки выкройки к раскрою, правила раскроя деталей, подготовки к обработке, технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом, правила раскроя долевой обтачки.

Должны уметь: описывать изделие, выполнять построение чертежа выкройки, подготовку её к раскрою, выполнять раскрой косынки, составлять план пошива косынки, обрабатывать срезы косынки, выполнять раскрой обтачки, обрабатывать косой срез косынки, выполнять утюжку косынки, оценивать качество работы.

IV. Обработка сборок.

Должны знать: сферу применения, способы выполнения сборок, правила подготовки швейной машины для их выполнения.

Должны уметь: выполнять расчёт расхода ткани на сборку, выполнять сборку машинным и ручным способом.

V. Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии.

Должны знать: суть процесса ткачества, особенности полотняного переплетения нитей, свойства хлопчатобумажных тканей, процесс производства хлопчатобумажных тканей, назначение фартука и виды отделки, план изготовления фартука, названия и обозначения мерок, правила снятия мерок, правила оформления чертежей, правила рациональной раскладки деталей на ткани, виды швов, используемых при пошиве фартука, правила раскроя и соединения косой обтачки, технологию обработки закруглённых срезов косой обтачкой,

технологию выполнения обтачного шва, способы образования сборок, правила безопасной работы с утюгом.

Должны уметь: распознавать хлопчатобумажные ткани, подбирать ткань для фартука, снимать мерки, выполнять построение чертежа выкройки фартука на поясе, выполнять раскрой деталей фартука, составлять план пошива фартука, выкраивать и соединять косую обтачку, обрабатывать закруглённый срез основной детали фартука, выполнять обработку концов пояса, выполнять обработку верхнего среза фартука, влажно- тепловую обработку.

VI. Ремонт одежды.

Должны знать: правила подготовки одежды к ремонту, назначение и формы заплат, правила подбора ткани для заплаты и раскроя.

Должны уметь: подбирать ткань для заплаты, выполнять раскрой заплаты, пришивать заплату ручным способом, выполнять влажно- тепловую обработку, оценивать качество работы.

II. ЧЕТВЕРТЬ.

I. Вводное занятие.

Должны знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: рационально организовать рабочее место.

II. Запошивочный шов.

Должны знать: конструкцию и сферу применения запошивочного шва.

Должны уметь: распознавать запошивочный шов, выполнять запошивочный шов, контролировать ширину шва, качество работы.

III. Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия.

Должны знать: простейшие переплетения нитей в тканях, суть понятия «масштаб», правила и последовательность измерения человеческой фигуры, назначение сорочки, названия деталей и контурных срезов, правила снятия мерок и оформления чертежей, правила подготовки выкройки к раскрою.

Должны уметь: распознавать виды переплетений нитей в тканях, работать с масштабной линейкой, определять размер изделия, строить отрезки, делить их на равные части, строить перпендикуляр и кривые линии, снимать мерки для построения чертежа сорочки, выполнять построение чертежа изделия, изготовить выкройку, рассчитать расход ткани на изделие, раскраивать изделие, оценивать качество выполненной операции.

IV. Обработка косой обтачкой закруглённого среза в плечевом бельевом изделии.

Должны знать: швы, используемые при пошиве сорочки, технологию выполнения запошивочного шва, правила раскроя и соединения косых обтачек, технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом, правила безопасной работы с утюгом.

Должны уметь: составлять план пошива, обрабатывать плечевые срезы, выполнять обработку среза горловины сорочки ,выполнять обработку боковых срезов сорочки, выполнять обработку срезов пройм сорочки, выполнять обработку нижнего среза сорочки, выполнять утюжку готового изделия, оценивать качество пошива.

V. Практическое повторение.

Должны знать: технологическую последовательность изготовления изделий.

Должны уметь: выполнять пошив выбранного изделия.

III. Четверть.

I. Вводное занятие.

Должны знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: рационально организовать рабочее место.

II. Бытовая швейная машина с электроприводом.

Должны знать: марки бытовых швейных машин, назначение, виды выполняемых работ, устройство электропривода, правила охраны труда при работе на швейной машине, рабочие механизмы бытовой швейной машины, устройство челночного комплекта, устройство регулятора строчки, назначение и устройство регулятора натяжения верхней нитки.

Должны уметь: работать на швейной машине с электроприводом, разбирать и собирать челночный комплект, изменять длину стежка, контролировать качество машинной строчки, регулируя натяжение верхней и нижней ниток.

III. Обработка мягких складок.

Должны знать: сферу применения мягких складок, их конструкцию.

Должны уметь: рассчитывать расход ткани на мягкие складки, размечать и выполнять мягкие складки.

IV. Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью.

Должны знать: назначение, фасоны, виды накладных карманов, технологию выполнения шва вподгибку с закрытым срезом, детали накладного кармана с отворотом.

Должны уметь: выполнить раскрой гладкого накладного кармана, обработку срезов, соединять карман с изделием, выполнять обработку накладного кармана с отворотом и соединять его с основной деталью.

V. Обработка подкройной обтачкой внешнего угла.

Должны знать: назначение подкройной обтачки, технологию вымётывания канта.

Должны уметь: изготовить выкройку обтачки, раскроить обтачку, обрабатывать прямые углы подкройной обтачкой.

VI. Построение чертежа и раскрой фартука для работы.

Должны знать: процесс получения льняных волокон и их свойства, назначение фартука, названия деталей и контурных срезов, мерки для построения чертежа фартука, правила подготовки ткани к раскрою, способы перевода контрольных линий.

Должны уметь: проводить исследование свойств волокон, снимать мерки с фигуры человека, записывать их, проводить расчёты, строить чертёж фартука, подготовить ткань, раскраивать детали, контролировать качество, подготавливать детали кроя к обработке.

VII. Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой.

Должны знать: способы отделки тканей, технологию выполнения обтачного шва, способы обработки боковых и нижнего срезов фартука, способы обработки верхнего среза кармана, способы образования сборок, правила безопасной работы с утюгом.

Должны уметь: составлять план пошива фартука с нагрудником, выполнять обработку бретелей, выполнять обработку боковых и нижнего срезов фартука, выполнять обработку срезов накладного кармана, соединять карман с нижней частью фартука, обрабатывать пояс обтачным швом, равномерно распределять сборки, выполнять соединение нижней части фартука с нагрудником и поясом, выполнять окончательную отделку изделия.

VIII. Практическое повторение.

Должны знать: технологию обработки изделия.

Должны уметь: выполнять пошив изделия.

IV. Четверть.

I. Вводное занятие.

Должны знать: правила безопасной работы в мастерской.

Должны уметь: организовать рабочее место.

II. Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья.

Должны знать: названия деталей и контурных срезов трусов-плавок, ткани для пошива трусов-плавок, мерки для построения чертежа трусов-плавок, правила оформления чертежей, правила подготовки ткани к раскрою, способы перевода контурных линий.

Должны уметь: проводить обмер фигуры, строить чертёж трусов-плавок, подготавливать детали выкроек к раскрою, строить выкройку накладной ластовицы разной формы, выполнять рациональную раскладку деталей на ткани, раскрой изделия, подготавливать детали кроя к обработке.

III. Пошив поясного спортивного изделия

Должны знать: свойства хлопчатобумажных и льняных тканей, технологию выполнения запошивочного шва, способы обработки нижнего среза трусов-плавок, правила раскроя косой обтачки, технологию обработки нижнего среза двойной косой обтачкой, технологию выполнения краевого шва вподгибку с закрытым срезом, правила безопасной работы с утюгом.

Должны уметь: сравнивать ткани по свойствам, распознавать ткани, составлять план пошива трусов-плавок, выполнять обработку накладной ластовицы и её настрачивание на основную деталь, проверять качество выполненной работы, выполнять обработку боковых срезов трусов-плавок запошивочным швом, контролировать качество выполненной работы, выполнять раскрой и соединение косой обтачки, проверять качество кроя, выполнять обработку нижнего среза трусов-плавок двойной косой обтачкой из отделочной ткани, проверять качество работы, выполнять обработку верхнего среза трусов-плавок, вдевать эластичную тесьму, контролировать качество шва, выполнять операции по окончательной отделке изделия.

IV. Ремонт одежды.

Должны знать: виды ремонта одежды, правила подбора ниток.

Должны уметь: определять вид ремонта одежды, подбирать нитки и ткани, выполнять раскрой и наложение заплаты накладным швом на место разрыва ткани, подбирать нитки для штопки, выполнять штопку на трикотажной ткани.

V. Построение чертежа и изготовление выкроек деталей летнего головного убора.

Должны знать: назначение головных уборов, их фасоны, назначения деталей и контурных срезов, тканей для летних головных уборов, мерки для построения чертежа головного убора, формулы расчёта конструкции, правила оформления чертежей, порядок построения чертежа кепи, правила расчёта количества ткани на изделие, подготовки ткани к раскрою, раскроя изделия

Должны уметь: выбирать фасон головного убора по журналу мод, выполнять обмер головы, выполнять построение чертежа кепи, подготовить выкройку к раскрою, выполнять раскрой деталей кепи с учётом рисунка ткани и припусков на швы.

VI. Пошив летнего головного убора.

Должны знать: сферу применения настрочного шва, его условное изображение, сферу применения расстрочного шва, условное изображение, технологию выполнения настрочного, обтачного, и расстрочного швов, правила безопасной работы с утюгом

Должны уметь: выполнять настрочной шов, выполнять расстрочной шов, составить план пошива кепи с опорой на предметно-технологическую карту, выполнять стачивание клиньев головки настрочным швом, выполнять стачивание клиньев подкладки настрочным швом, выполнять обработку козырька, выполнять соединение деталей головки и козырька с подкладкой, операции по окончательной отделке изделия, оценивать качество готового изделия.

Должны знать: технологическую последовательность обработки летних головных уборов.

Должны уметь: выполнить пошив головного убора по готовому крою.

Контрольно-измерительный материал.

Контрольные работы:

I четверть.

Практическая работа: «Обработка закругленного среза ткани одинарной косой обтачкой».

Теоретические вопросы:

1. Назови виды обтачек.

2. Назови детали фартука на плясе.

3. Назови контурные срезы деталей фартука на поясе.

4.Назови мерки для построения чертежа фартука на поясе.

II четверть.

Практическая работа: «Выполнение запошивочного шва».

Теоретические вопросы:

1. Какие мерки снимают для построения чертежа ночной сорочки?

2. Назови детали ночной сорочки.

3. Назови контурные срезы деталей выкройки ночной сорочки.

III четверть.

Практическая работа: «Выполнение обтачного шва».

Теоретические вопросы:

1. Назови рабочие механизмы швейной машины.

2. Назови виды приводных устройств швейных машин.

3. Что нужно сделать, если машина петляет снизу?

4. Что нужно сделать, если машина петляет сверху?

IVчетверть.

Практическая работа: «Выполнение расстрочного шва».

Теоретические вопросы:

1. Назови свойства льняных тканей.

2.Какие мерки снимают для построения чертежа трусов-плавок?

3. Каким швом обрабатывают нижние срезы трусов-плавок?

4. Каким швом обрабатывают боковые срезы трусов-плавок?

Научно-методический комплекс:

1.Картушина Г.Б. «Швейное дело» 6 класс. Москва «Просвещение» 2007

2.Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида (5 - 9 классы). Сборник 2.

Москва, Гуманит. издательский центр ВЛАДОС, 2001.

3. Бородкина Н.А. Трудовое обучение. Швейное дело. Контрольно-измерительные материалы. Вариативные тестовые задания 5-9 классы, Волгоград, «Учитель» 2010.

загрузить