Разработка конкурса КВН Маляры да плотники - дружные работники

Занятие - КВН для учащихся «Маляры да плотники - дружные работники».

Цель занятия: Закрепление и взаимообогащение полученных учащимися знаний по технологии между командами «Столяр» и «Маляр»

Ход занятия:

1. Ведущий представляет две команды десятиклассников с малярного и столярного участков.

2. Представление членов жюри.

3. 1 задание. Команды придумывают название и девиз.

4. 2 задание. Команды представляют своих капитанов.

5. 3 задание. «Инструменты и приспособления». Дорисовать картинки.

6. 4 задание. «Прикладная экономика». Дать объявление в СМИ о продаже собачьего жилья.

7. 5 задание. «Технология». На двух предложенных технологических картах найти ошибки.

8. 6 задание. «Шаги к успеху». Кто больше назовет слов по специальности.

9. 7 задание. «Кот в мешке».

10. В спорных ситуациях возможны дополнительные творческие задания (игры, танцы, соревнования).

11. Подведение итогов. Награждение победителей. Чаепитие.

Содержание конкурса:

1 задание. Название должно включать в себя один или несколько терминов по специальности. В девизе в юмористической форме должны прозвучать операции по специальности. (6 баллов).

2 задание. В представлении должны прозвучать как можно больше профессиональных качеств капитана. (4 балла).

3 задание. Дорисованные заготовки должны не только быть похожими на инструменты, но и быть узнаваемы. (2 балла за каждый рисунок).

4 задание. Объявление должно быть в юмористической форме с обязательным упоминанием материалов, инструментов и операций. (5 баллов).

5 задание. На карточках проставить правильный порядок операций или исключить не нужные. (1 балл за каждую найденную ошибку).

6 задание. Участвующий, называя слово по специальности, делает шаг (или наступает на след). (1 балл за каждое правильно сказанное слово).

7 задание. Участник на ощупь выбирает инструмент (столярный или малярный) в мешке и дает его описание или определение, второй участник (команда) угадывает его. (6 баллов).

Заключительный этап:

Желательно результаты свети к ничьей, так как акцент занятия делается не на соревновательности, а на общении и дружеском отношении учащихся участков смежных специальностей. Напомнив еще раз о том, что две эти специальности тесно связаны друг с другом, и что результаты подтвердили и оправдали название этой игры «Маляры да плотники - дружные работники», завершить занятие чаепитием.

Приложение к заданию №5

Технологическая карта изготовления скворечника

№ п/п

Содержание работы

Инструменты и приспособления

1

Поймать птицу

Капкан, сачок, невод

2

Измерить диаметр этой птицы

Линейка, штангенциркуль

3

Изготовить переднюю и заднюю стенки

Линейка, рубанок, угольник, ножовка

4

Изготовить две боковые стенки

Линейка, рубанок, угольник, ножовка

5

В передней стенке просверлить отверстие диаметром птицы

Линейка, карандаш, угольник, коловорот, сверло

6

Прибить вкладыш к крышке

Линейка, карандаш, угольник, гвозди, молоток

7

Соединить переднюю и заднюю стенки с боковыми, прибить дно

Молоток

8

Изготовить крышку, дно и вкладыш

Линейка, рубанок, угольник, ножовка, рейсмус

9

Затолкать птицу в скворечник

Птица, скворечник

10

Установить крышку с вкладышем

Гвозди, молоток

Инструкционно-технологическая карта подготовки поверхностей под водную улучшенную окраску

№ п\п

Операция

Рисунок

Технология выполнения

1

Сглаживание поверхности

Углом шпателя произвести расшивку трещин на глубину 2 мм, держа шпатель под углом 45°, а затем обеспыливают кистью-ручником

2

Расшивка трещин

Произвести сглаживание поверхности при помощи обоймы лещадью / деревянным бруском, удаляя шероховатости

3

Очистка поверхности

Огрунтовка поверхностей выполняется известково - мылварной грунтовкой (1 часть мыла хозяйственного; 10% клеевой раствор и олифа), маховыми кистями или ручным краскопультом

4

Огрунтовка поверхности

Произвести очистку от брызг раствора, старого набела с помощью шпателей

Протокол игры

Команда «Столяры»

№ конкурса

Член жюри №1

Член жюри №2

Член жюри №3

Член жюри №4

Общий балл

1

2

3

4

5

6

7

Протокол игры

Команда «Маляры»

№ конкурса

Член жюри №1

Член жюри №2

Член жюри №3

Член жюри №4

Средний балл

Общий балл

1

2

3

4

5

6

7