Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по технологии (6 класс)

СОГБОУ «Общеобразовательный центр «Южный»

Рабочая образовательная программа

и календарно-тематическое планирование

по трудовому обучению

в 6В классе

учитель Л.Н. Деменкова

Согласовано:

заместитель директора по УВР

2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка (6в класс)

Настоящая рабочая программа и календарно-тематическое планирование составлены на основе Программы специальной (коррекционной) образовательной школы ѴІІІ вида: 5-9 кл.: В 2 сб. / Под ред. В.В. Воронковой. - М.: Гуманит. изд. Центр ВЛАДОС, 2013. Настоящая рабочая программа является базовой.

Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010г.).

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку, основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса; требования к уровню подготовки учащихся.

Нормативная продолжительность изучения содержания курса:

Класс

Кол-во часов

Кол-во часов в год

Кол-во л/п работ

Экскурсии

6в

6

204

3(6час)

-

Цели:

формирование у глухих учащихся технико-технологической грамотности, технологической компетентности, культуры труда и деловых межличностных отношений;

приобретение школьниками умений в прикладной творческой деятельности, их социально-трудовая адаптация и реабилитация в непрерывном процессе профессионального самоопределения.

Задачи:

воспитание трудолюбия, потребности в труде, уважения к людям труда, заботливого и бережного отношения к общественному достоянию и родной природе;

формирование трудовых навыков и умений, а также технических, технологических и начальных экономических знаний учащихся, необходимых им для участия в общественно полезном, созидательном труде;

использование в трудовой деятельности знаний по основам наук;

расширение и углубление политехнического кругозора учащихся, ознакомление их с общими научными основами и организационно-экономическими принципами современного производства;

ознакомление школьников с отраслями народного хозяйства и массовыми рабочими профессиями, побуждение их к созидательному выбору профессии;

развитие творческих способностей и технического мышления учащихся в процессе их практической деятельности;

подготовка учащихся к выполнению необходимых и доступных видов технологического и бытового труда;

повышение уровня речевого и общего развития учащихся на основе реализации принципа речевой коммуникации в процессе деятельности;

коррекция недостатков развития познавательной и речевой деятельности неслышащих в процессе труда.

УУД:

Планируемые результаты обучения по окончании курса:

Учащиеся должны знать:

общее устройство швейной машины с электроприводом: марки, назначение, устройство, скорость, виды выполняемых работ; правила безопасной работы на швейной машине с электроприводом; механизмы регулировки швейной машины; челночный комплект: разборка и сборка, назначение деталей;

виды растительных волокна (лен), способы обработки стеблей льна и получение льняного волокна, свойства льняного волокна (длина, прочность), действие воды и тепла на льняное волокно;

правила построения и оформления чертежей швейных изделий и изготовления выкроек; санитарно-гигиенические требования, правила безопасной работы и организации рабочего места швеи;

требования, предъявляемые к качеству и отделке изделий;

виды ремонта одежды; способы и приемы ремонта одежды;

словарь по темам и пользоваться им.

Учащиеся должны уметь:

работать на швейной машине с электрическим приводом, выполнять машинные швы;

изготавливать выкройки (нижняя сорочка с круглым вырезом, фартук детский с круглым вырезом, фартук с нагрудником и бретелями, накладными карманами и сборками или мягкими складками по поясу, трусы-плавки с резинкой по поясу, кепи, берет), кроить и шить эти изделия на швейной машине, украшать их; производить разборку и сборку челночного комплекта; регулировать натяжение верхней и нижней нитки; выполнять влажно-тепловую обработку тканей и изделий;

правильно пользоваться ручными инструментами и приспособлениями; соблюдать порядок на рабочем месте и правила безопасной работы;

ухаживать за одеждой;

производить ремонт одежды (заплата, штопка).

При выполнении всех указанных работ учащиеся должны:

организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены;

определять качество изготовленных изделий и выполненных работ;

разрабатывать технико-технологическую документацию и планировать работу;

составлять заявки на инструменты и материалы и отчет о проделанной работе.

Рабочая программа планирование предполагает использование учебников:

Швейное дело 6 кл

Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая

Москва «Просвещение»

2012

Календарно - тематическое планирование

№

Программный материал

Кол-во часов

Дата

Ι четверть (46 часов)

Ι

Вводное занятие

1

1.

Профессия швеи-мотористки. Задачи обучения и план работы на четверть. Правила работы в мастерской. Распределение рабочих мест

1

ΙІ

Обработка обтачкой среза ткани

7

1.

Обтачка: виды и применение в изготовлении белья и легкого платья, правила соединения

1

2.

Обработка срезов ткани с помощью обтачки на образце. Раскрой и стачивание долевых, поперечных и косых обтачек с опорой на операционную предметную карту

2

3.

Обработка деталей обтачкой (одинарной и двойной)

4

ΙΙΙ

Обработка долевой обтачкой косого среза ткани

Изделие. Косынка для работы

8

1.

Косой срез ткани: свойства (растяжимость и сыпучесть краев), учет свойств при обработке изделия. Складывание ткани для раскроя косынки. Определение правильности косого среза на ткани. Определение размера долевой обтачки для обработки среза

2

2.

Раскрой и соединение долевой обтачки

2

3.

Обработка долевой обтачкой косынки

4

ІѴ

Обработка сборок

Изделие. Отделка изделия (сборки)

6

1.

Сборка как отделка на женском и детском легком платье, белье, рабочей одежде. Правила припуска ткани на сборку. Положение регулятора строчки на швейной машине для выполнения сборок

1

2.

Прокладывание на образце двух параллельных строчек на швейной машине и ручным способом (мелкими сметочными стежками)

4

3.

Выполнение и равномерное распределение сборок

1

Ѵ

Обработка двойной косой обтачкой закругленного среза в поясном изделии

Изделие. Фартук с закругленным срезом на поясе

16

1.

Производство хлопчатобумажной ткани. Полотняное переплетение. Свойства хлопчатобумажной ткани. Лабораторная работа. Определение хлопчатобумажных тканейно внешнему виду, на ощупь, по особенности горения нитей

2

2.

Фартук: ткани для пошива, детали, названия контурных срезов, швы, виды отделки. Строчки для сборок. Контрольная линия

2

3.

Прокладывание контрольной линии на основной детали. Определение размера и изготовление из отделочной ткани косой обтачки

2

4.

Обработка закругленного среза основной детали двойной косой обтачкой

2

5.

Прокладывание машинных строчек для образования сборок по верхнему срезу. Равномерное распределение сборок

2

6.

Обтачивание концов пояса. Заметывание одного среза пояса, определение его середины, совмещение с серединой основной детали

2

7.

Приметывание и соединение пояса с основной деталью

2

8.

Отделка и утюжка фартука

2

ѴІ

Ремонт одежды

Изделие. Заплата

4

1.

Заплата: формы, способы пришивания. Ручной способ. Подбор ткани для заплаты из гладко-крашенной ткани и с рисунком (в соответствии с тканью изделия по качеству, цвету, рисунку). Подготовка изделия к ремонту. Определение места наложения и размера заплаты. Раскрой заплаты с прибавкой на швы. Подгибание и заметывание срезов заплаты

2

2.

Наложение с изнаночной стороны изделия и приметывание заплаты. Подравнивание и подгиб на изнаночную сторону краев поврежденной ткани изделия. Подшивание подогнутых краев изделия и заплаты вручную косыми стежками. Утюжка заплаты

2

ѴІІ

Самостоятельная работа

4

1.

Обработка закругленного среза двойной косой обтачкой

2

2.

Выполнение машинным способом сборок по поперечному срезу

2

ΙΙ четверть (46 часов)

І

Вводное занятие

1

1.

План работы на четверть. Правила безопасной работы с электроутюгом

1

ІІ

Запошивочный шов

5

1.

Виды соединительного шва, ширина в готовом виде (0,7 см), конструкция, применение. Запошивочный шов

1

2.

Выполнение запошивочного шва. Сложение ткани с выпуском одного среза. Вкладывание одной детали в подогнутый срез второй. Сметывание детали с соблюдением установленной ширины шва

4

ІІІ

Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закругленным срезом

Изделия. Нижняя сорочка с круглым вырезом. Фартук детский с круглым вырезом

12

1.

Понятие масштаб. Масштабная линейка, применение, приемы работы

2

2.

Правила и последовательность измерения человеческой фигуры. Обозначение мерок. Размеры изделия. Снятие мерок. Определение размера изделия. Расчет расхода ткани на изделие. Мерки для построения чертежей плечевого бельевого женского изделия.

4

3.

Оформление чертежа изделия. Название деталей изделия и контурных срезов. Определение деталей и контурных срезов на выкройке. Проведение вспомогательных линий. Деление отрезков на равные части и обозначение мест деления

2

4.

Переплетение нитей в сатине и сарже. Сравнение этого переплетения с полотняным переплетением

4

ІѴ

Обработка косой обтачкой закругленного среза в плечевом бельевом изделии Изделия. Нижняя сорочка с круглым вырезом. Фартук детский с круглым вырезом и завязками сзади

18

1.

Нижняя сорочка, ткани для пошива, детали, швы. Названия контурных срезов

1

2.

Определение середины деталей путем сложения. Прокладывание контрольных линий (по середине деталей)

2

3.

Разновидности обработки срезов косой обтачкой. Назначение надсечки

1

4.

Соединение деталей изделия по образцу. Сметывание деталей

4

5.

Обработка боковых и плечевых срезов запошивочным швом

4

6.

Обработка косой обтачкой горловины и пройм изделия с применением различных дополнений (кружево, тесьма). Утюжка изделия

6

Ѵ

Практическое повторение

8

1.

Виды работы. Изготовление нижней женской и детской сорочки, детского фартука, косынки или другого несложного изделия с прямыми, косыми, закругленными срезами

8

ѴІ

Самостоятельная работа

2

1.

Обработка горловины косой двойной обтачкой (выполняется по готовому крою)

2

ΙΙΙ четверть (60 часов)

І

Вводное занятие

1

1.

Обязанности по сохранению оборудования в мастерской. Проверка состояния и подготовка к работе инструмента и швейных машин. Правила техники безопасности при обращении с ними

1

ІІ

Бытовая швейная машина с электроприводом

3

1.

Бытовая швейная машина с электроприводом: марки, назначение, устройство, скорость, виды выполняемых работ. Правила безопасной работы на швейной машине с электроприводом. Механизмы регулировки швейной машины. Челночный комплект: разборка и сборка, назначение деталей

1

2.

Челночный комплект: разборка и сборка, назначение деталей Регулировка натяжения верхней и нижней ниток, разборка и сборка челночного комплекта

1

3.

Роль электропривода в изменении скорости шитья. Разница в работе между швейной машиной с ножным приводом и швейной машиной с электроприводом. Подготовка машины к работе. Пуск и остановка машины. Выполнение строчек на машине с электроприводом. Регулировка скорости вращения главного вала при помощи педали

1

ІІІ

Обработка мягких складок

Изделие. Отделка изделия (мягкие складки)

4

1.

Значение мягких складок для отделки белья, легкого платья. Правила расчета ткани, кружев или шитья на мягкие складки при раскрое. Различие в обработке мягких складок при индивидуальном и массовом изготовлении изделий

2

2.

Разметка складок. Заметывание складок по надсечкам или копировальным стежкам. Выполнение на образце мягких не заутюженных складок

2

ІѴ

Обработка и соединение накладного кармана с основной деталью

Изделие. Накладной карман

12

1.

Карман, назначение, фасоны. Отделочная строчка. Детали кармана с отворотом. Размер припусков на подгиб и отворот. Раскрой деталей кармана по лекалу

2

2.

Обработка верхнего среза кармана швом вподгибку с закрытым срезом. Обтачивание отворота. Прокладывание мелких прямых стежков по линии подгиба закругленного среза и стягивание проложенной нитки для образования подгиба (или заметывание шва вподгибку с открытым срезом с закладыванием складочек в местах закруглений). Нанесение линии настрачивания кармана на изделие. Наметывание и соединение кармана с основной деталью отделочной строчкой по заданному размеру. Выполнение закрепки в отделочной строчке

4

3.

Выполнение на образце накладных карманов - гладкого с прямыми углами и закругленного с отворотом

6

Ѵ

Обработка подкройной обтачкой внешнего угла

4

1.

Угол в швейном изделии (прямой, острый, тупой), применение. Подкройная обтачка. Значение надсечек. Обтачки из отделочной ткани. Раскрой обтачки (по крою изделия и по лекалу)

2

2.

Обработка прямых и острых углов подкройной обтачкой на образцах. Обработка углов обтачкой на лицевую и изнаночную стороны. Выметывание канта при обработке детали подкройной обтачкой

2

ѴІ

Построение чертежа и раскрой фартука для работы

Изделие. Фартук с нагрудником и бретелями, накладными карманами и сборками или мягкими складками по поясу

10

1.

Растительные волокна (лен). Обработка стеблей льна и получение льняного волокна. Свойства льняного волокна (длина, прочность). Действие воды и тепла на льняное волокно.

Лабораторная работа. Изучение свойств льняных волокон

2

2.

Фартук, фасоны, назначение фасонов, ткани для пошива, название деталей и контурных срезов. Одинарные и парные детали фартука

2

3.

Снятие мерок. Изготовление выкройки в натуральную величину с учетом сборок или складок по линии пояса Обозначение мест настрачивания карманов

4

4.

Правила экономного расходования ткани при раскрое. Раскладка и крепление выкройки на ткани с учетом рисунка и долевой нити, припусков на швы. Самостоятельная проверка раскладки выкройки и раскрой

2

ѴІІ

Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой

Изделие.Фартук для работы с нагрудником, накладными карманами, сборками и складками

18

1.

Виды ткани (гладкокрашеная, печатная (набивная), пестротканная, меланжевая). Отделка тканей.

1

2.

Собирание сборок или закладывание мягких складок

2

3.

Обработка нижней части фартука подкройной обтачкой, верхнего среза карманов - швом вподгибку

4

4.

Настрачивание кармана. Соединение накладным швом кармана с основной деталью изделия

2

5.

Соединение обтачным швом парных деталей нагрудника с одновременным втачиванием бретелей

4

6.

Соединение поясом нагрудника и нижней части фартука. Заметывание шва

4

7.

Выполнение отделочной строчки на ширину лапки. Утюжка изделия

1

ѴІІІ

Практическое повторение

6

1.

По выбору изготовление фартука с нагрудником или без нагрудника для дежурного в столовой. Фартука для работы в столярной и слесарной мастерских. Нарядного фартука для участницы драмкружка

6

Самостоятельная работа

2

1.

Изготовление по готовому крою накладного прямого кармана размером 12 х 14 см, шириной отворота 3 см. Обработка и соединение кармана с основной деталью. Выполнение отделочной строчки с ориентиром на лапку

2

ІѴ четверть (52 часа)

І

Вводное занятие

1

1.

Виды предстоящих работ

1

ІІ

Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья.

Изделие. Трусы-плавки с резинкой по поясу

10

1.

Трусы-плавки: назначение, фасоны, ткани для изготовления. Мерки для построения чертежа плавок. Снятие и запись мерок

2

2.

Название деталей и контурных срезов

Построение чертежа в натуральную величину

2

3.

Изготовление и подготовка выкройки к раскрою. Выкройка накладной ластовицы. Раскладка выкройки на ткани и раскрой

2

4.

Обработка нижних срезов двойной косой обтачкой

4

ІІІ

Пошив поясного спортивного белья

Изделие. Трусы-плавки с резинкой по поясу

21

1.

Сравнение льняных и хлопчатобумажных тканей по свойствам: способность к окраске, прочность, воздухопроницаемость, способность впитывать влагу (гигроскопичность). Действие воды, тепла, щелочей на ткани. Учет свойств тканей при использовании. Лабораторная работа. Определение хлопчатобумажных и льняных тканей по внешнему виду, разрыву, на ощупь

2

2.

Прокладывание прямых стежков по линии подгиба верхнего среза

2

3.

Обработка накладной ластовицы и соединение ее накладным швом с основной деталью

4

4.

Соединение запошивочным швом боковых срезов

4

5.

Заготовка и соединение в кольцо по размеру нижнего среза косой обтачки

2

6.

Обработка нижнего среза двойной косой обтачкой

4

7.

Обработка верхнего среза швом вподгибку с закрытым срезом. Вкладывание в подгиб эластичной тесьмы (резинка). Утюжка изделия

2

8.

Виды отделок нижних срезов трусов-плавок

1

ІѴ

Ремонт одежды

Изделия. Заплата. Штопка.

4

1.

Эстетика одежды. Определение вида ремонта. Подбор ниток и тканей. Раскрой заплатки. Подготовка места наложения заплаты. Наметывание заплаты. Настрачивание заплаты накладным швом на швейной машине

2

2.

Подготовка ткани под штопку. Выполнение штопки. Утюжка изделия

2

Ѵ

Построение чертежа и изготовление выкроек для деталей летнего головного убора

Изделие. Кепи. Берет

4

1.

Кепи и берета: назначение, фасоны, названия деталей и контурных срезов. Использование журналов мод для выбора фасонов. Мерки для построения чертежа основной детали (клина). Количество клиньев в зависимости от формы изделия. Расход ткани в зависимости от фасона изделия и рисунка ткани

2

2.

Снятие и запись мерок. Построение чертежа клина и козырька под руководством учителя. Вырезание выкройки, раскладка ее на ткани и раскрой

2

ѴІ

Пошив летнего головного убора

Изделие. Кепи из хлопчатобумажной ткани

8

1.

Ткани для изготовления летних головных уборов. Материалы для отделки изделия (пуговицы, пряжки, эмблемы, тесьма). Настрочной и расстрочной швы: характеристика. Использование при пошиве головных уборов

2

2.

Выполнение настрочного и расстрочного швов на образце

4

3.

Стачивание деталей головки, подкладки и козырька кепи. Отстрачивание козырька с ориентиром на лапку. Вкладывание подкладки в головку. Обработка козырька. Утюжка и складывание изделия

2

ѴІІ

Контрольная работа

4

1.

Пошив головного убора по готовому крою

4