Преподавателю
Технология
Конспект урока по разделу «Элементы конструирования» Изготовления моделей космических кораблей, планетоходов

Конспект урока по разделу «Элементы конструирования» Изготовления моделей космических кораблей, планетоходов

Тема урока: «Элементы конструирования»Цель урока: «Исследование и применение технологии изготовления моделей из ненужных вещей на примере планетохода». Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:1. Воспитание технологической культуры труда на примере работы над практической частью проекта; 2. Изучить литературные и электронные источники информации;3. Систематизировать и обобщить найденный материал;4. Изучить вехи освоения космоса;5. Исследование экологической проблемы,...

Раздел	Технология
Класс	-
Тип	Конспекты
Автор	Горбунов О.Ф.
Дата	04.01.2013
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

Методическая разработка урока по разделу:

"Техническое творчество и основы конструирования".

Учитель технологии Горбунов О. Ф. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №122 г. Екатеринбург

Тема урока: «Основы конструирования»

Цель урока: «Исследование и применение технологии изготовления моделей из ненужных вещей на примере планетохода». (Слайд 2)

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

Воспитание технологической культуры труда на примере работы над практической частью проекта;
Изучить литературные и электронные источники информации;
Систематизировать и обобщить найденный материал;
Изучить вехи освоения космоса;
Исследование экологической проблемы, связанной с ненужными вещами;
Научиться подбирать материал для работы;

Научиться подбирать необходимый инструмент;
Создать собственный продукт:

Изготовить модель
Электронную презентацию по теме проекта. (Слайд 3)

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, учебники, рабочие тетради, инструменты и материалы.

Дидактическое обеспечение:

Готовые образцы моделей, презентация.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: Объяснительно - иллюстрационный, самостоятельная (практическая) работа

Межпредметные связи:

физика: механические и технологические свойства конструкционных материалов;
математика: геометрические фигуры, единицы измерения;
астрономия: история освоения космоса

черчение: графические операции, чтение сборочных чертежей;
технология: Основы конструирования, методы решения конструкторских задач

Ход урока:

Организационный момент;

Здравствуйте, ребята. Сегодня цель нашего урока «Исследование и применение технологии изготовления моделей из ненужных вещей на примере планетохода». Почему космического? Потому что 2011 год - это юбилейный космический год: 50 лет первого полёта человека в Космос. Причём, нашего соотечественника - Юрия Алексеевича Гагарина.

Таким образом, объектом нашего исследования стала технология изготовления моделей ИЗ НЕНУЖНЫХ ВЕЩЕЙ, а предметом исследования - изготовление модели " Планетохода ".

Конструирование моделей - это построение и изучение моделей реально существующих объектов. (Слайд 4)

Что такое хлам? Это настоящий философский вопрос! Пытаться определить, является ли хламом тот или иной предмет - дело безнадежное. Для кого-то кучка старых ржавых винтиков, принесенных неизвестно откуда - это определенно хлам, в то время как для творческого человека - это настоящее сокровище, которое в магазине даже по нынешним временам не купишь. В каждом доме есть вещи, которые используются редко, есть те, что не пригодятся никогда. Они просто лежат и лежат, иногда еще душу греют, порой даже не греют. Можно ввести радикальное определение хлама. Хлам - это то, что не используется никогда, лежит мертвым грузом выбрасывать жалко, может быть, еще пригодятся, и отправляются эти вещи в гаражи и кладовки в ожидании практического применения.

Вторичный материал сам по себе - кладовая фантазии и игры воображения. А если его соединить с ловкостью рук, то все можно оживить, дать как бы вторую жизнь. Изготовление моделей, поделок из вторичного материала - труд кропотливый, увлекательный и очень приятный. Изготовление моделей требует ловких действий, постепенно рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими, это очень важно. (Слайд 5)

Альтернативные варианты;

Конспект урока по разделу «Элементы конструирования» Изготовления моделей космических кораблей, планетоходов

Чтобы ненужные вещи обрели вторую жизнь, в ход пойдёт всё, в школе много старого списанное оборудование, а у отца гаражный хлам. (Слайд 6)

Из истории освоения космоса;

Конспект урока по разделу «Элементы конструирования» Изготовления моделей космических кораблей, планетоходов Облетев Землю в корабле-

спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить, и приумножать эту красоту, а не разрушать её!

Гагарин Юрий Алексеевич

В 2011 году весь мир отметил 50-летие первого полёта человека в космос- гражданина нашей страны Юрия Алексеевича Гагарина. 12 апреля 1961 года впервые в истории человечества гражданин Советского Союза Юрий Гагарин совершил космический полёт на корабле "Восток". Облетев земной шар, он благополучно вернулся на Землю. Эти 108 минут вокруг планеты, всего один виток, явились одним из величайших событий не только ХХ века, но и всей истории цивилизации. Юрий Гагарин открыл путь во Вселенную. 2011 год был объявлен в Российской Федерации Годом российской космонавтики.

Первый полёт на Луну.

Луна, как самый ближайший сосед Земли, давно манила к себе человека. О ней люди к началу космической эры знали довольно много. Но этих знаний явно было недостаточно, так как по-прежнему оставалось ещё много неразгаданных вопросов: какова обратная сторона Луны, можно ли ступить на её поверхность, не покрыта ли она льдом и т.д. Непосредственное изучение Луны стало возможно лишь с появлением космической техники. Сразу после запуска первого искусственного спутника земли, С.П. Королёв поручил проектному отделу во главе с М.К. Тихонравовым перейти к созданию таких аппаратов. Кроме того, нужно было создать специальные измерительные приборы и контейнеры, обеспечивающие нормальную работу приборов в условиях космического полёта. Чтобы решить проблему фотографирования поверхности Луны, требовались совершенно новые системы для передачи её изображения.

Первый советский "Луноход-1"

А Конспект урока по разделу «Элементы конструирования» Изготовления моделей космических кораблей, планетоходов втономный, дистанционно управляемый луноход состоял из герметичного корпуса и безрамной ходовой части из восьми колёс. К основанию усечённого герметичного корпуса крепилось четыре блока по два колеса. У каждого колеса был индивидуальный привод с электродвигателем, независимая подвеска с амортизатором. Аппаратура лунохода размещалась внутри корпуса: радиотелевизионная система, батареи электропитания, средства терморегулирования, управление луноходом, научная аппаратура. На верхней части корпуса находилась поворотная крышка, которая могла располагаться под разными углами для лучшего использования солнечной батареи. Для этого на её внутренней поверхности находились элементы солнечной батареи. На внешней поверхности аппарата размещались антенны, иллюминаторы телевизионных камер, солнечный компас и другие приборы.

Целью путешествия было получение множества интересующих науку данных: о радиационной обстановке на Луне, наличии и интенсивности источников рентгеновских излучений, химическом составе грунта и т.д. Передвижение лунохода осуществлялось посредством установленных на аппарате датчиков и уголкового отражателя, входящего в систему лазерного координирования. "Луноход-1" функционировал свыше 10 месяцев, что составило 11 лунных дней. За это время он прошёл по лунной поверхности примерно 10,5 км. Маршрут лунохода пролегал через район Моря Дождей. (Слайд 7)

Экологическое обоснование;

В последнее время экологи бьют тревогу: Земля захламлена человеком. Вокруг городов и в самих населённых пунктов - свалки. Эта проблема требует решения. На каждого жителя нашей планеты приходится в среднем около одной тонны мусора в год, и это не считая миллионов изношенных и разбитых автомобилей. Если весь накапливающийся за ГОД мусор не уничтожать и не перерабатывать, а сыпать в одну кучу, образовалась бы гора высотой с Эльбрус - высочайшую горную вершину Европы. По оценке американских экспертов в области охраны природы, проблема мусора в последние годы выдвинулась среди прочих экологических проблем на первое место. Говоря об озоновых дырах, атомных электростанциях и глобальном потеплении, мы не замечаем, как к нам незаметно подкрадывается еще одна опасность - погибнуть под горами мусора, создаваемого человечеством. Каждую весну, как только сходит снег, мы обнаруживаем на улицах горы мусора повсюду. Проблема мусора считается экологической проблемой номер один.

ПОМНИ:

Бумага разлагается 2 года; жестяная консервная банка - 90 лет; алюминиевая банка из-под колы - 500 лет, для распада стекла нужно более 1000 лет!

А все ли отходы имеют вторую жизнь и как их можно использовать. Оказалось, что часть отходов можно использовать вторично самим. Из "хлама" строят садовые домики (к примеру, из пластиковых бутылок). В какой-то европейской столице из металлического хлама сделаны художественные композиции на улицах (инсталляции). Это зависит от нашего желания, творчества, фантазии, выдумки. Действительно у ненужных вещей может быть вторая жизнь, из них можно сделать много полезных вещей, которые принесут не только пользу, но и сэкономят бюджет. (Слайд 8)

Компоновка планетохода; (Слайд 9)

Блок колес, шасси
Герметичный приборный отсек
Грунтозаборное устройство (в сложенном положении)
Магнитометр
Анализатор химического состава грунта (рентгеновский спектрометр) в сложенном положении
Телевизионная камера с блендой и противопылевой крышкой
Оптический уголковый отражатель
Панорамная телефотокамера горизонтального и вертикального обзора
Остронаправленная антенна
Солнечная батарея (преобразует энергию солнечного излучения в электроэнергию для подзарядки химических батарей).

Технологическая карта изготовления модели; (Слайд 10)

№

п/п

Последовательность выполнение работы

Графическое изображение

Инструменты, приспособления и материалы

Монтаж блока колес, шасси

Мотор-колесо.