Конкурс А ну-ка парни

Визитная карточка

Конкурс «А ну-ка парни»

1.Конкурс «А ну-ка парни » подводит итог выявления талантов.

2.Целевая установка.

Систематизация знаний, умений и практических навыков.

Развитие творческих способностей, воспитание организованности, дисциплинированности.

3.Программа конкурса.

Дата:

Место проведения: школьные мастерские.

Оборудование:

4.Содержание конкурса.

Программа конкурса предполагает:

1. Открытие конкурса.

2. Теоретическая часть.

3. Выполнение практического задания.

4. Подведение итогов конкурса и награждение.

5.Ожидаемый результат.

Выявление лучших учащихся в обработке материалов

Конкурс «А ну-ка парни» среди учащихся школы проводится с целью закрепления полученных знаний и умений на практике, дает возможность проявить профессиональные навыки в нестандартной ситуации.

Конкурс «А ну-ка парни» происходит по двум составным

частям - практической и теоретической. Третья часть: занимательная.

Работу оценивает независимое жюри в составе 3-х человек.

Практическая часть. Практическое задание: Точение ручки для инструмента на СТД-120М.

Учитывается:

• Качество выполнения;

• Норма времени;

• Соответствие техническим требованиям;

• Аккуратность и т.д.

Теоретическая часть: Два этапа: Теоретические вопросы по пройденным темам.

Тестовое задание. Вопросы оценивают по результатам правильных ответов.

Занимательная часть: Задание на сообразительность, реакцию и скорость.

Между участниками, набравшими большее количество баллов, распределяются 3 призовых места.

Победители награждаются грамотами и призами.

Сценарий

Конкурс «А ну-ка парни»

В: Здравствуйте дорогие друзья!

Сегодня мы собрались здесь, чтобы провести конкурс «А ну-ка парни»

Среди студентов п/н «Деревообработка» по специальности «Столяр»

В: Столяр должен знать:

Свойства древесины, способы ее обработки, методы заделки пороков древесины.

Профессионально важные качества:

• хорошее зрение;

• развитый глазомер;

• хорошая координация пальцев;

• оперативное мышление;

• хорошая память;

• быстрая реакция;

• аккуратность;

• внимательность;

• уравновешенность;

Медицинские противопоказания:

• эпилепсия;

• ревматизм суставов;

• болезнь кожи;

• нарушение координации движения;

Содержание труда:

• сортировка пиломатериалов;

• заготовка брусков;

• изготовление столярных изделий;

• установка мебели и ее сборка;

• врезание замков и шпингалетов.

В: Мы начинаем наш конкурс

В: Наш конкурс оценивает жюри в составе:

В: ПЕРВЫЙ КОНКУРС. ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ.

Практическое задание: Точение ручки для инструмента оценивается - 5 баллов /жюри подводит итоги/

В: ВТОРОЙ КОНКУРС. ТЕОРИТИЧЕСКИЙ.

Каждый правильный ответ оценивается - 2 балла.

Вопросы:

1. Кровельный материал из обожженных глиняных пластинок. (черепица).

2. Предмет мебели, на нем спят и сидят. (диван).

3. Архитектурное сооружение в виде дуги. (арка).

4. Инструмент плотника для рубки. (топор).

5. Площадка с перилами на выступающих из стены дома. (балкон).

6. Тот, кто занимается рубкой дров. (дровосек).

7. За ней сидят в школе. (парта).

8. Верх комнаты. (потолок).

9. Новогоднее и Рождественское дерево. (елка).

10. Перекладина в курятнике или в клетке. (насест).

11. Дощечки, которыми выстилается пол. (паркет).

12. На дворе трава, на траве… (дрова).

13. Лубяное или берестяное изделие для хранения или переноски чего-нибудь. (короб)

/жюри подводит итоги/

В: ТРЕТИЙ КОНКУРС: ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ

В: Жюри объявляет итоги конкурса «А ну-ка парни »

/награждение участников грамотами и призами/

Инструменты помощники в труде.

1. То же, что и плоскогубцы.

2. Строгаем ровные и фигурные поверхности.

3. Срезаем криволинейные поверхности, выдалбливаем отверстия.

4. Отвинчиваем и ввинчиваем шурупы и винты.

5. Напильник с редкой крупной и острой насечкой.

6. Перекусываем проволоку, убираем лишнее.

7. Забиваем гвозди.

8. Зажимаем и захватываем заготовки.

9. Рубанок с удлиненной колодкой.

10. Плоскогубцы плюс кусачки.

КРОССВОРД:

и

н

с

т

р

у

м

е

н

т