Технология

  • БИСЕРМЕН КЕСТЕЛЕУТақырыбы:Бисермен кестелеу 9сынып Мақсаты: халқымыздың қолөнері, көркем тігістері туралы ұғымды қалыптастыру.Сабақтың мақсаты: қолөнер тарауы бойынша алған мәліметтерді жинақтау, пысықтау. Қауіпсіздік ережесін сақтау. Тақырып бойынша білімдерін толықтыру. Дамытушылық: танымдық қызығушылығын дамыту. Тәрбиелік: еңбекке тәрбиелеу, салт - дәстүрді құрметтеп, әсемдікке, эстетикалық талғамға тәрбиелеу. Сабақтың әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ жауап, сарамандық. Сабақтың көрнекілігі: слайд, суреттер. ...
  • БИСЕРДЕН ЖАСАЛАТЫН БҰЙЫМДАРПәні: технология Сынып: 9 Тақырыбы: Бисерден жасалатын бұйымдар Мақсаты: Білімділік: қыздарға бисер және оның түрлері жайлы жалпы түсінік беру, онымен жұмыс жасауды үйрету. Дамытушылық: оқушылардың еңбекке деген құлшынысын туғызу, шығармашылық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: эстетикалық талғамға, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Сабақ типі: аралас сабақ Сабақ түрі: дәстүрлі сабақ Сабақ әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, Миға шабуыл әдісі Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет, математика. Саб...
  • Сельскохозяйственный труд Формирование кроны молодого дерева (9 класс) Тема : Формирование кроны молодого дерева.Теоретический урок.Цели:· Обучающая: Формировать навыки по правильному формированию плодового дерева ;· Коррекционно - развивающая: Показать практическую значимость обрезки плодовых деревьев и кустарников, развитие связной речи внимания;· Развивать навыки по работе с садовым секатором, вырабатывать практические умения по правильной обрезке кустарников· Воспитательная: Воспитывать интерес к садоводству и любовь к пр...
  • ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА №4. ПОСТРОЕНИЕ АКСОНОМЕТРИИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫТЕМА: ГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА №4.ПОСТРОЕНИЕ АКСОНОМЕТРИИ ПЛОСКОЙ ФИГУРЫЦЕЛЬ УРОКА: Привитие знаний и навыков по теме Аксонометрические проекции плоской фигуры.ЗАДАЧИ УРОКА: Øразвитие творческого и пространственного мышления; Øвоспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности; Øнаучить построению аксонометрических проекций предметов, а также выполнению технического рисунка.ХОД УРОКАI. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬПриветствие. Проверка готовности к уроку, проверка присутствующих,...
  • Жапсырмалау өнері. Ою-өрнекті жапсырмалау технологиясыСабақтың тақырыбы: Жапсырмалау өнері. Ою-өрнекті жапсырмалаудың технологиясы. Сабақтың мақсаты: Ою-өрнек туралы түсінік беру.Білімділік: Қазақ халқының ою-өрнек түрлеріне сипаттама беру және жапсырмалау технологиясын үйрету.Дамытушылық: Ою-өрнектің тілін түсіндіру, сырына мән беру арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту.Тәрбиелік: Ою-өрнек арқылы оқушылардың ой-өрісін, білімін жан-жақты дамыту, халқымыздың асыл мұраларын, салтдәстүрін, өнерін құрметтеуге тәрбиелеу.Сабақтың түрі: Дәстүрл...
  • Ілмек бізбен тоқуСабақтың тақырыбы: Ілмек бізбен бұйымдар тоқу технологиясы Сабақтың мақсаты: Білімділік мақсаты: Ілмек бізбен тоқудың шартты белгілерімен жұмыс жасау жолдарын үйретіп, өзіндік жұмыстар арқылы меңгеруіне көмектесу. Оқушыға өз бетімен жұмыс істеуге, эстетикалық талғамда орындауға үйретуДамытушылық мақсаты: әрбір оқушының үш деңгейлік тапсырмаларды біртіндеп орындауына жағдай жасау арқылы оның қабілетіне сәйкес жеке құзырлығын дамытуТәрбиелік мақсаты: өз бетімен жұмыс жасауға, оқушыны жауапкершілік...
  • Бисермен кестелеуТақырыбы:Бисермен кестелеу 9сынып Мақсаты: халқымыздың қолөнері, көркем тігістері туралы ұғымды қалыптастыру.Сабақтың мақсаты: қолөнер тарауы бойынша алған мәліметтерді жинақтау, пысықтау. Қауіпсіздік ережесін сақтау. Тақырып бойынша білімдерін толықтыру. Дамытушылық: танымдық қызығушылығын дамыту. Тәрбиелік: еңбекке тәрбиелеу, салт - дәстүрді құрметтеп, әсемдікке, эстетикалық талғамға тәрбиелеу. Сабақтың әдіс - тәсілі: түсіндіру, сұрақ жауап, сарамандық. Сабақтың көрнекілігі: слайд, суреттер. ...
  • Тест по технологии на тему Техника выполнения чертежей и правила их оформления (9 класс)Модуль Черчение входит в состав изучаемого предмета Технология в 9 классе. Предлагаемый тест по технологии на тему Техника выполнения чертежей и правила их оформления может быть использован для повторения уже пройденного материала, так и во время его объяснения. Также можно использовать его в разных режимах тестирования. Проверяет уровень усвоения обучающимися теоретического материала по программам среднего общего образования. Разработанный тест быстро, доступно и достоверно оценивает ...
  • Тест по технологии на тему Сечения (9 класс)Модуль Черчение входит в состав изучаемого предмета Технология в 9 классе. Предлагаемый тест по технологии на тему Сечение может быть использован для повторения уже пройденного материала, так и во время его объяснения. Также можно использовать его в разных режимах тестирования. Проверяет уровень усвоения обучающимися теоретического материала по программам среднего общего образования. Разработанный тест быстро, доступно и достоверно оценивает уровень знаний учащихся. Кроме того, позвол...
  • Авторская программа элективного курса «Дизайн костюма» (9 класс)Авторская программа элективного курса Дизайн костюма в 9-м классе учителя технологии Рудаковой Н.С. Учебно-тематический план № Темы Количество часов Форма контроля по теме теор. практ. 1 1Вводное занятие(4 ч.) Дизайн в современном мире 2 2 Создание презентации 2 2. Костюм как система (28 ч.) Связь костюма с пластикой фигуры человека 2 6 Разработка эскизов и изготовление манекена женской фигуры из опилочной массы 3 Стилевое решение костюма 2 6 Подборка иллюстраций из журналов мод; разработка слайдов для презентации 4 История костюма 4 8 Изготовление исторического костюма в миниатюре (платье и шляпа) на манекене из опилочной массы 5 3. Закономерности композиции костюма (32ч.) Свойства композиции костюма 4 4 Характеристика предложенного учителем костюма; разработка эскизов моделей одежды 6 Средства композиции костюма 4 4 Создание эскизов элементов одежды, подчёркивающих достоинства и скрывающих недостатки заданной фигуры. 7 Цвет в композиции костюма 2 6 Цветовое решение костюма в технике аппликация 8 Декоративная отделка костюма как элемент композиции. 2 6 Идеи решения творческой задачи: стилевое преобразование изделия с помощью отделки; выполнение образца отделки (по выбору). 9 4.Костюм как объект дизайна(32 ч.) Костюм в современном мире дизайна 2 6 Разработка эскизов костюмов из нетрадиционных материалов (3- 4 варианта). 10 Художественный образ в дизайне одежды 1 3 Создание эскиза костюма по ключевому образу (3 – 4 варианта). 11 Приёмы и методы творчества дизайнера 2 6 Идеи решения творческой задачи: разработка изделия – трансформера, состоящего из нескольких деталей (эскизы). 12 Тенденции в развитии дизайна костюма 2 6 Идеи решения творческой задачи: создание комбинированного гардероба для подростка (эскизы, дизайн спецификация, дизайн - анализ) 13 Виды проектирования одежды в дизайне 2 2 Разработка эскизов различных видов воротников и рукавов для коллекции моделей одежды 14 5.Проектирование изделия (40 ч.) Подготовительный этап проекта 2 6 Формулировка проблемы. Цель и задачи Идеи для её решения. Выбор лучшей идеи. Дизайн – анализ изделия Подбор материалов и инструментов. 15 Технологический этап проекта 2 14 Изготовление проектного изделия по разработанным в ходе прохождения курса идеям. 16 Итоговый этап проекта 2 10 Подготовка к презентации проекта 17 Итоговое занятие 4 Защита проекта. Всего: 136 часов Пояснительная записка Дизайн – сфера деятельности человека, продуктом которой является предметный мир. Дизайнер стремится сделать окружающие предметы не только технически целесообразными, но и удобными, красивыми. В связи с развитием промышленного способа изготовления вещей и массовым их потреблением, профессия дизайнера становится очень востребованн...
  • КТП 9 класс ТехнологияКТП к программе по технологии предназначена для учащихся 9 класса. Курс Профессиональное самоопределение школьников является компонентом предпрофильной подготовки выпускников основной школы и рассчитан на 68 часов в год, 2 учебных часа в неделю. При этом 60% учебного времени отводится на теоретические и 40% - на практические занятия. Изучение курса завершается выполнением и защитой творческого проекта Моя образовательная траектория Основная цель: · подготовить учащ...
  • Тесты по технологии (цветоводство и декоративное садоводство.) 9 классПроблеме экологического воспитания обращены работы А.Н.Захлебного, И.Д.Зверева, Н.М.Мамедова, И.Т.Суравегиной и др. Авторы выявляют основные понятия экологической культуры, указывают способы дальнейшего развития принципов, содержания, форм, методов формирования экологической образованности, эмоциональной восприимчивости и отзывчивости на природное окружение, способность к экологическому мышлению, готовность к природоохранной деятельности.Проблеме экологического воспитания обращены работы А.Н.За...
  • Разработка урока социально-бытовой ориентировки в 9 классе Выбор профессииНа уроке учащиеся познакомятся с основными профессиями: повар, строитель, маляр, швея и другими; основынми требованиями к профессиям, трудовыми функциями. Обучающиеся работает с профессиональной формулой: Хочу, Надо, Могу., знакомятся с ситуацией на рынке труда города. В рамках урока предусмотрены задания по развитию высших психических функций учащихся: мышления через работу с пословицами, загадками, внимания через выделение ключевых слов в тексте, памяти. Реализуются технологии: индивиду...
  • Урок швейного дела в 9 классе С (К) ОУОписание материала: Тема: Изготовления халата с запахом. Тип урока: Повторительно-обобщающий Методы: Словесные, наглядные, практические Цели: Изготовление халата с запахом. Задачи: Обучающая: Закрепить теоретические и практические знания и умения по технологии изготовление швейных изделий. Коррекционно-развивающая: Развивать устную монологическую речь, преднамеренное запоминание, мелкую моторику, коррекция умений выстраивать внутренний план действий. Воспитывающая: Воспитывать активность, спосо...
  • Проектная работа по технологии для 9 класса «Панно из соленого теста «Ваза розами»»Выдержка из материала: ПЛАН ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ Планируя сделать панно мы ставили перед собой цель, создать что-то новое, не имеющий аналоги, создать своими руками, обрадовать своих друзей, учителей и гостей. Схема 1.Технология изготовления панно Ваза с розамиДля изготовления панно применяются следующие основные операции: эскиз на фанере. Приклейка роз и листьев сделанные из соленого теста, сушка, покраска гуашью, акварелью, лакирование, покраска фанера с водоэмульсионной краской.Наибольшу...
  • Планирование спецкурса по профориентации для 9 класса «Азбука профориентации XXI века»Выдержка из материала: Содержание программы: Введение. Тема 1. Понятие профориентация. Три составляющие правильного выбора профессии. Раздел 1. Психологические аспекты профессионального выбора. Что я знаю о себе? Тема 1. Понятие личности. Эмоции. Природная сила личности. Темперамент. Интеллектуальный, эмоциональный и мотивационный (поведенческий) компоненты личности. Понятие эмоции. Темперамент, его основные свойства и типы. Психологическая характеристика темперамента и его проявления...
  • Рабочая программа и календарно – тематическое планирование по предмету Технология. «Трудовое обучение» (девочки) 9 класс КРО VII вида по ФГОСПрограмма позволяет успешно организовать учебный процесс на занятиях, использовать технологии обучения, способные обеспечить индивидуализацию обучения и способствует развитию социализации учащихся.В текст содержания программы внесены следующие изменения с сохранением основных разделов и тем курса: Изучение разделов Кулинария и Технология ведения дома увеличено на 2 часа каждый. Выделено 4 часа на комплексные работы (повторение и закрепление учебного материала, проведение контрольных и про...
  • Планирование по технологии для 9 класса по теме «Конструирование одежды»Программа обучения по профилю Конструирование одежды предназначена для учащихся 9 классов на первом этапе профессиональной подготовки, в ходе которой школьники овладевают знаниями и умениями конструктора одежды, осваивают общеобразовательную дисциплину Технология, осуществляют сознательный выбор профессии, изучение которой продолжают в 10-11 классах, либо в учреждениях профессионального образования. Программа содержит интегративный курс общей и специальной технологии и включает в себя теор...
  • Конспект урока по теме: «Вязание крючком. Перуанское вязание. » (9 класс)Конспект занятия по технологии в 9 классе к разделу Вязание крючком или по дополнительному образованию. Тема урока по учебно-методическому плану: Вязание крючком. Техника перуанского вязания. Форма урока: комбинированный урок с использованием презентации. Казалось бы, все приемы вязания известны и достаточно обыденны, но практически в каждом крае и стране есть свои особые способы создания красивых вязаных вещей. Одной из таких стран является Перу. На основе этого урока был дан мастер-класс для...
  • Интегрированный урок по технологии для 9 класса «Психолого-педагогическая мотивация творческой работы учащихся»Описание материала: Интегрированный урок по технологии для 9 класса Психолого-педагогическая мотивация творческой работы учащихся представляет собой несколько этапов: 1 Введение в урок; 2. Работа с биологом. Повторение основных этапов строения цветка василька; 3. Работа с психологом. Определение темперамента участников урока (девочек и мальчиков). 4 Работа с учителями технологии (в разных мастерских). Девочки бригадным методом изготавливают из ткани цветок василек, а мальчики бригадным ме...
  • Планирование по технологии для 9 класса по теме «Основы парикмахерского искусства. Арт-дизайн ногтей»Программа обучения по профилю Парикмахерское дело предназначена для учащихся 8-9 классов на первом этапе профессиональной подготовки, в ходе которой школьники овладевают знаниями и умениями парикмахера, осваивают общеобразовательную дисциплину Технология, осуществляют сознательный выбор профессии, изучение которой продолжают в 10-11 классах, либо в учреждениях профессионального образования. Программа содержит интегративный курс общей и специальной технологии и включает в себя теоретическое ...
  • Тест по технологии направление «Технология. Технический труд», 9 классЗадание 1Инструкция: Продолжите начатое выражение или ответьте на вопрос и запишите определение (ответ) на отдельном листе.Критерии оценивания: за правильный ответ 0,5 баллов.Время выполнения задания – 30 мин.1. Пространство или участок, приспособленный для учебно-трудового задания, размещения работающего, готовой продукции называется …2. Изделие, состоящее из нескольких деталей, собранных и соединённых единое целое называется …3. Орудия труда, предназначенные для обработки материалов и контроля...
  • Тест для учащихся 8-9 классов направление «Технология. Технический труд»Тест для учащихся 8-9 классов Направление Технология. Технический труд. Автор-составитель: Дементьев В.И., учитель технологии МОУ СОШ № 79 г. Ярославль. Инструкция Выберите один правильный или наиболее точный (полный) вариант ответа и занесите результат в матрицу ответов. Критерии оценивания: за правильный ответ 0,5 баллов. Время выполнения задания – 30 мин. Ответы к тесту № 1, 8 класс: № вопроса - ответ № вопроса - ответ 1 в 16 в 2 а 17 а 3 в 18 а 4 а 19 б 5 а 20 а 6 б 21 а 7 а 22 б 8 а 23 в 9 в 24 б 10 б 25 а 11 б 26 б 12 б 27 б 13 а 28 в 14 в 29 в 15 в 30 в
  • Тест по технологии направление «Технология. Технический труд», 8-9 классИнструкция: Продолжите начатое выражение или ответьте на вопрос и запишите определение (ответ) в матрицу на отдельном листе. Критерии оценивании: за правильный ответ 0,5 баллов. Время выполнения задания – 30 мин. 1. Наука, изучающая процессы преобразования материалов, энергии, информации называется … 2. Процесс нанесения контурных линии или места обработки будущей детали на заготовку называется … 3. Древесина белая с зеленоватым оттенком, мягкая, легкая, склонная к загниванию. Применяется для изготовления спичек, игрушек, посуды, тары для пищевых продуктов, отделки банных помещений. (Какая порода древесины описана выше?). 4. Пиломатериалы, имеющие толщину и ширину свыше 100 мм и используемые для изготовления досок, строительства и др. Бывает двух, трех и четырёхкантный – 5. Древесный материал в виде тонких листов, срезанных с брусьев или чураков (бывает строганный и лущённый), называется … 6. Сложные вещества, являющиеся сочетанием какого-либо простого металла (основы) с другими металлами называется … 7. Расшифруйте марку инструментальной стали Р6М5 – быстрорежущая сталь с содержанием 6% вольфрама и 5% … 8. Сплав железа с углеродом до 2% называется … 9. Серебристо-белый металл, с температурой плавления 232О С и используемый для получения припоев, баббитов, белой жести и др., называется … 10. Нагрев стали чуть выше 723О С, выдержка при этой температуре, а затем быстрое охлаждение в воде, масле или в другой среде называется 11. Нахождение значений физических величин с помощью приборов и измерительных инструментов называется … 12. Приспособление, применяемое при разметке сложных деталей или массовом производстве, называется … 13. Шкала штангенциркуля для измерения десятых и сотых долей миллиметра называется … 14. Разметочный столярный инструмент, предназначенный для нанесения параллельных линий относительно базовой поверхности, называется … 15. Поочерёдное отгибание в разные стороны на угол одной и той же величины зубьев столярной ножовки называется … 16. Пилы, имеющие зубья в форме равнобедренного треугольника и двустороннюю заточку применяется для … 17. Инструмент, используемый для вырезания из листового или полосового металла заготовок различной формы без снятия стружки, называется … 18. Угол заточки зубила для рубки цветных металлов равен … 19. Инструмент (зубило) с узкой режущей кромкой, предназначенный для вырубания пазов и канавок, называется … 20. Основной инструмент для ручного опиливания металлов – 21. Напильники для точной отделки, шлифования и доводки, имеющие номер насечки 4 и 5 и более 35 насечек (зубьев) на 1 см2 называются … 22. Операция получения конических или цилиндрических углублений вокруг отверстий, снятия фасок центровых отверстий (обычно под головку винтов или шурупов) называется … 23. Закон Ома для постоянного тока определяется по формуле, где Ј - сила тока, U - напряжение, R - сопротивление: 24. Чугун – это сплав железа с … 25. Сколько м3 вагонки толщиной 0,01 м (10 мм) потребуется для установки перегородки общей площадью 10 м2? Коэффициент выбраковки – 1. 26. Инструмент, предназначенный для проведения линий, расположенных под прямым углом друг к другу, и проверки прямых линий (плоскостей) называется … 27. Сплавы, как правило, на основе олова, применяемые для пайки электротехнических проводов называются … 28. Определите результаты измерения штангенциркулем по изображению: 29. Параллельно или последовательно включается плавкий предохранитель в электрической цепи относительно потребителей электроэнергии? 30. Чему равен допуск размера детали с диаметром 50±0, 2 мм?
  • Урок технологии по теме: «Технология изготовления узора «Тюльпан»», 9 классТема урока: Технология изготовления узора Тюльпан. Цели урока: - развитие творческого потенциала - развитие духовности и культуры Задачи: 1. Заинтересовать учащихся народной культурой нашего края 2. Помочь в самореализации творческих способностей, создавая необходимые условия 3. Сформировать необходимые навыки в работе с лоскутной техникой. Тип урока: Урок закрепления нового материала. Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный, деятельный, исследовательский. Метод практической ра...
  • Адаптированная образовательная программа по производственному обучению ( Бисероплетение) для обучающихся 10 класса надомного обученияДанная программа была разработана в целях реализации учебной программы по производственному обучению в 10 классе. В данной программе отражены аспекты обучения производственному труду у учащихся надомного обучения; все разделы программы подченены одной цели: научить обучающихся надомного обучения бисероплетению и использовать эти знания в жизни.Программа составлена на основе изучения существующей литературы по декоративно- прикладному искусству, а также на основе собственного опыта по работе с би...
  • Рабочая программа по технологии 10 классРабочая программа составлена на основе Программа по технологии (базовый уровень) 10-11 кл., составитель В.Д. Симоненко, М. Вентана - Граф, 2013 г. в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по технологии, утвержденным приказом Минобразования России Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования от 5 марта 2004 г. № 1089 .
  • Конспект урока по технологии на тему «Квиллинг» (9 класс)Урок раскрывает тему квиллинга, где учащиеся знакомятся с бумажной пластикой, ее основами и способами по закручиванию, для создания сложных и интересных композиций. Учащиеся учатся создавать рамочки и отдельные композиции по технике квиллинг. в разработке подробно раскрывается тема квиллинг и показаны этапы закручивания всех элементов данной техники. В конце предоставлены готовые работы учащихся в данной технике.в конспекте предоставлены не только способы выполнения элементов, но и краткая истор...
  • Рабочая программа по СБО 10 класс Целью данной программы является: формирование и совершенствование у воспитанников необходимые им навыки самообслуживания, ведения домашнего хозяйства, ориентировки в окружающем мире, а так же практического знакомства с учреждениями службы занятости населения. С учетом уровня обученности воспитанников данного класса основной задачей курса является: формирование у воспитанников качеств думающей, действующей и адаптирующейся в повседневную жизнь личности. Уроки по социально- бытовой ориентировке тесно связаны с образовательными предметами. На уроках СБО применяются знания по русскому языку. Это чтение инструкций, справочной литературы, заполнение квитанций бланков, запись рецептов, составление памяток, текстов, телеграмм, заявлений. Без знаний математики невозможно отмерить необходимое количество жидкости, сосчитать стоимость покупки, приготовить блюдо по рецепту, рассчитать бюджет, оплатить коммунальные услуги. Знания, полученные на урок...
  • Рабочая программа по технологии 10 классМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Пилюгинская средняя общеобразовательная школа Бугурусланского района Оренбургской области с. Пилюгино, ул. Чапаевская, 54 телефон: 5-01-73, факс: (35352) 5-01-73 E-mail: [email protected] Рабочая программа по технологии 10класс 2014 – 2015 уч. год Кол-во часов Учебник, его авторы Программа 34 Технология: Учебник для учащихся 10 класса общеобразовательной школы. Автор учебника: Под ред. В.Д. Симоненко. Автор программы учебного курса: В.Д. Симоненко Учитель технологии первой категории С. В. Персиянцева ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Переход к новым социально-экономическим отношениям вызывает изменение роли человека в хозяйственной системе общества, пересмотр требований к нему как к профессиональному работнику. Нарождающийся новый хозяйственный механизм, ориентированный на стимулирование частной инициативы, человеческих возможностей, поощрение творческих способностей, в конечном счете, создает условия для свободы личности в выборе жизненного и профессионального пути. Школа... № урока Тема урока Кол-во часов Практическая часть Основы предпринимательства. 14 часов 1 Предпринимательство в экономической структуре общества. Субъекты предринимательства. Сущность, цели, задачи. 1 Субъекты предпринимательства. Сущ­ность, цели, задачи. 2 История становления предпринимательства в России 1 3 Ресурсы и факторы производства 1 4 Трудовой коллектив. Производительность и оплата труда 1 Описание графика работы работника фирмы 5 Налогообложение в России 1 Определение налога на рекламу, если ставка налога составляет 3% от затрат 6 Предпринимательская фирма. 1 Виды предпринимательской деятельности 7 Нормативная база предприятия 1 Деловая игра Товарный знак продукции 8 Менеджмент в деятельности предприятия 1 Составление подробного плана 9 Организация и уровни управления на предприятии. 1 Факторы внешней и внутренней среды в бизнесе 10 Маркетинг в деятельности предприятия 1 11 Себестоимость продукта. 1 Определение оптовой, отпускной и розничной цены изделия. Игра Чья реклама лучше 12 Предпринимательская идея 1 Виды предпринимательской деятельности 13 Бизнес-план. 1 Составление резюме 14 Творческий проект Мое собственное дело 1 Составление творческого проекта Моё собственное дело Имидж и этикет современного делового человека. 6 часов 15 Имидж офиса. 1 Имидж офиса 16 Дизайн офиса. 1 Дизайн офиса 17 Имидж сотрудников. 1 Имидж сотрудников 18 Служебно-деловой этикет. 1 Составление письма-ответа 19 Секретарь-референт. Его роль в офисе. 1 20 Творческий проект Вывеска для офиса 1 Творческий проект Вывеска для офиса Информационные технологии. 11 часов 21 Техника для телефонной связи 1 Изучение понятия Радиотелефонная связь. 22 Мобильные средства связи 1 Изучение понятия Радиотелефонная связь. 23 Офисная оргтехника. 1 Изучение офисной оргтехники 24 Периферийное оборудование ПЭВМ 1 Изучение переферийного оборудования 25 Печатающие устройства, подключаемые к компьютерам 1 Периферийное компьютерное оборудование. 26 Сетевые коммуникации на основе компью­терной техники. 1 Изучение соединения компьютеров в сети 27 Всемирная компьютерная сеть Internet. Компьютерная поддержка предприни­мательства. 1 Всемирная компьютерная сеть Internet. Ресурсы Internet 28 Информационные технологии в маркетинге. 1 При помощи графического редактора создать рисунок для вышивки 29 Возможности использования компьютерной техники в офисах фирм. Информационные технологии в черчении. 1 Разработать план компьютерного обеспечения своего офиса 30 Творческий проект Компьютерная открытка-поздравление 1 Изготовление открытки Основы производственного проектирования изделий. 4 часа 31 Понятие об основах проектирования. Алгоритм дизайна. Создание банка идей. 1 Создание банка идей 32 Потребности изменяют изделия. Мысленное создание нового изделия. 1 Мысленное создание нового изделия 33 Научный подход в проектировании изделий. Материализация проекта. Учебный дизайн-проект. 1 Дизайн-проект 34 Экспертиза изделия. 1 Аргументировать идею и провести ее экспертизу Литература: 1. Матяш Н.В. Технология: 10 – 11 классы: базовый уровень: методические рекомендации/Н.В. Матяш, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2011. – стр. 3 – 52. 2. Симоненко В.Д., Очинин О.П., Матяш Н.В. Технология: 10 – 11 классы: базовый уровень: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2007.
© 2010-2018