Положение о постановке на учет

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 4

Согласовано

Зам. директора по УВР

« __» ________________ 20___ г.

________________________

Положение принято

на педагогическом совете

Протокол № __ от «____»_______ 20___ г.

Утверждаю

Директор МБОУ БГО СОШ № 4

___________ О. В.Гринькова

Положение

о постановке на внутришкольный педагогический учет учащихся школы

1. Общие положения

1. 1. Настоящее положение разработано в целях организации целенаправленной индивидуальной работы с учащимися, находящимися в состоянии школьной дезадаптации и требующими повышенного внимания.

   2. На педагогический учет социальный педагог ставит детей и подростков с проблемами в обучении и отклонении в поведении, т.е. в состоянии социальной дезадаптации по рекомендации классного руководителя с последующим утверждением на Совете профилактики.

   3. Списки учащихся, стоящих на педагогическом учете, составляются социальным педагогом в начале учебного года.

   4. В банк данных в течение учебного года вносятся изменения, дополнения.

2. Критерии постановки на педагогический учет социальным педагогом

1. Школьная дезадаптация:

• проблемы, связанные с посещаемостью занятий в школе (прогулы, опоздания);

• проблемы, связанные с успеваемостью(трудности в учении, низкая мотивация к учению);

2.2. Отклоняющее поведение:

• бродяжничество;

• пьянство, алкоголизм;

• токсикомания, наркомания;

• др. формы девиантного поведения: агрессивность, жестокость,

предрасположенность к суицидальному поведению

(суицидальные попытки).

2.3. Также на педагогический учет ставят детей и подростков, которые:

• имеют частые нарушения дисциплины на уроках и в ходе

проведения внеклассных мероприятий ( на основании докладных

учителей, классного руководителя);

• совершили правонарушение или преступление;

• унижают человеческое достоинство участников воспитательного

процесса;

• допускают грубые или неоднократные нарушения Устава школы.

  4. Учащиеся могут быть сняты с учета социальным педагогом в течение учебного года по ходатайству классного руководителя, по решению Совета профилактики.

3. Основания для постановки и снятия с педагогического учета обучающихся, находящихся в социально опасном положении

1. 1. В соответствии со ст. 14 Федерального закона от 24.06.1999 № 120 - ФЗ «Об основах системы профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» школа:

• оказывает социально - психологическую и педагогическую помощь несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении;

• выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально - опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принимают меры по их воспитанию и получению ими общего образования;

• выявляют семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им помощь в обучении и воспитании детей;

• обеспечивают организацию в образовательных учреждениях общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних;

• осуществляют меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.

1. 1. Постановка обучающихся на внутришкольный педагогический учет носит профилактический характер.

      1. Постановка обучающихся на внутришкольный учет осуществляется по основаниям, указанным в ст. 5 настоящего Федерального Закона, или по совместному представлению заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога и классного руководителя с учетом решения Совета профилактики образовательного учреждения. В представлении должны быть указаны объективные причины постановки обучающегося на внутришкольный учет, содержание работы, проведенной социальным педагогом и классным руководителем. На каждого обучающегося, поставленного на внутришкольный учет, заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом и классным руководителем:

• составляется социально - педагогическая характеристика;

• оформляется информационная карточка несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении;

• оформляется учетная карточка несовершеннолетнего, находящегося в социально опасном положении;

• совместно со специалистами и педагогами школы и с участием специалистов органов системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних составляется индивидуальная программа социально - педагогической помощи и психологического сопровождения обучающегося, находящегося в социально опасном положении, которая утверждается директором школы.

1. 1. 2. В соответствии с п.1 ст. 5 настоящего Федерального Закона,

индивидуальная профилактическая работа проводится в

отношении следующих категорий лиц:

• безнадзорных и беспризорных;

• занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством;

• содержащихся в социально - реабилитационных центрах для несовершеннолетних, социальных приютах, центрах помощи детям, оставшимся без попечения родителей, специальных учебно - воспитательных и других учреждениях для несовершеннолетних, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации;

• употребляющих наркотические средства или психотропные вещества без назначения врача либо употребляющих одурманивающие вещества, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе;

• совершивших правонарушение, повлекшее применение меры административного взыскания;

• совершивших правонарушение до достижения возраста, с которого наступает административная ответственность;

• освобожденных от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии или в связи с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер воспитательного воздействия;

• совершивших общественно опасное деяние и не подлежащих уголовной ответственности в связи с не достижением возраста, с которого наступает уголовная ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с психическим расстройством;

• обвиняемых или подозреваемых в совершении преступлений, в отношении которых избраны меры пресечения, не связанные с заключением под стражу;

• уголовно - досрочно освобожденных от отбывания наказания вследствие акта об амнистии или в связи с помилованием;

• получивших отсрочку отбывания наказания или отсрочку исполнения приговора;

• освобожденных из учреждений уголовно - исполнительной системы, вернувшихся из специальных учебно - воспитательных учреждений закрытого типа, если они в период пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали противоправные деяния и (или) после освобождения (выпуска) находятся в социально опасном положении и (или) нуждаются в социальной помощи и (или) реабилитации;

• осужденных за совершение преступления небольшой или средней тяжести и освобожденных судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного воздействия;

• осужденных условно, осужденных к обязательным работам, исправительным работам или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы.

1. 1. 1. На внутришкольный учет ставятся обучающиеся:

• не посещающие или систематически пропускающие без уважительных причин учебные занятия в образовательных учреждениях;

• занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством;

• совершившие противоправные действия и неоднократно нарушившие Устав школы и Правила поведения обучающегося;

• обучающиеся, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету;

• причисляющие себя к неформальным объединениям и организациям антиобщественной направленности;

• состоящие на учете в отделении профилактики правонарушений несовершеннолетних ОВД и КДНиЗП;

• иные категории учащихся, указанные в ст. 5 настоящего Федерального Закона.

1. 1. 4. Снятие с внутришкольного учета обучающихся, находящихся в социально - опасном положении, осуществляется по решению Совета профилактики на основании совместного представления заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога и классного руководителя, а также с учетом соответствующей информации из органов или учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о позитивных изменениях обстоятельств жизни семьи.

С внутришкольного учета снимаются обучающиеся :

• окончившие образовательное учреждение;

• сменившие место жительства или передавшие в другое образовательное учреждение;

• направленные в специальное учебно - воспитательное учреждение, а также по другим объективным причинам.

4. Настоящее положение обеспечено достаточным организационно - методическим сопровождением, позволяющим оценить деятельность образовательного учреждения по данному направлению.

5. Контроль за качеством и своевременным исполнением проводимой работы в соответствии с настоящим положением, возлагается на директора школы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 4

Согласовано

Зам. директора по УВР

« __» ________________ 20___ г.

________________________

Положение принято

на педагогическом совете

Протокол № __ от «____»_______ 20___ г.

Утверждаю

Директор МБОУ БГО СОШ № 4

___________ О. В.Гринькова

Положение

о постановке на внутришкольный учет

семей, находящихся в социально - опасном положении

1. Общие положения

   1. Настоящее положение разработано в целях профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

   2. На учет ставятся семьи, имеющие детей, находящихся в социально опасном положении и состоящих на учете в школе, в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Постановка семьи на внутришкольный учет осуществляется по решению Совета профилактики с учетом информации, поступившей из органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений или совместного представления зам.директора по воспитательной работе, социального педагога и классного руководителя. В представлении должны быть указаны объективные причины постановки семьи на внутришкольный учет. На каждую семью, состоящую на внутришкольном учете, заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом и классным руководителем оформляются информационная карточка семьи, находящейся в социально опасном положении, учетная карточка семьи, находящейся в социально опасном положении, акт обследования жилищно - бытовых условий.

   3. Списки семей, стоящих на внутришкольном учете, составляются социальным педагогом в начале учебного года.

   4. В банк данных в течение учебного года вносятся изменения, дополнения.

2. Критерии постановки и снятия на внутришкольный учет

семей, находящихся в социально опасном положении

В соответствии со ст. 14 Федерального закона от 24.06.1999

№ 120 - ФЗ «Об основах системы профилактики и безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» школа выявляет семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им помощь в обучении и воспитании детей.

1. 1. Постановка семей, находящихся в социально опасном положении,

обучающихся на внутришкольный педагогический

учет носит профилактический характер.

1. 1. 1. На внутришкольный учет становятся семьи, в которых родители или иные законные представители:

• не исполняют обязанностей по воспитанию, обучению и (или) содержанию своих детей;

• не исполняют прав и обязанностей родителей или иных законных представителей по защите прав и интересов ребенка;

• злоупотребляют наркотиками и спиртными напитками;

• отрицательно влияют на поведение несовершеннолетних, вовлекают их в противоправные действия (преступления, бродяжничество, попрошайничество, проституцию, распространения и употребления наркотиков, спиртных напитков);

• допускают в отношении своих детей жестокое обращение и различные формы насилия;

• создают обстановку, которая негативно влияет на психологическое состояние ребенка и его самочувствие;

• ограничены в родительских правах;

• являются осужденными или имеющими условную меру наказания.

1. 1. 1. Педагогический коллектив в лице администрации школы, социального педагога, классного руководителя проводят индивидуальную профилактическую работу в отношении родителей или иных законных представителей несовершеннолетних, если они не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и (или отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.

   2. Снятие с внутришкольного учета семей, находящихся в социально - опасном положении, осуществляется по решению Совета профилактики на основании совместного представления заместителя директора по воспитательной работе, социального педагога и классного руководителя, а также с учетом соответствующей информации из органов или учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних о позитивных изменениях обстоятельств жизни семьи.

С внутришкольного учета снимаются семьи :

• обучающихся, окончивших образовательное учреждение;

• обучающихся, сменивших место жительства или передавших в другое образовательное учреждение;

• обучающихся, направленных в специальное учебно - воспитательное учреждение:

• в которых несовешеннолетние достигли 18 - летнего возраста;

• восстановленные в родительских правах;

• создавшие обстановку, которая позитивно влияет на психологическое состояние ребенка и его самочувствие, а также по другим объективным причинам.

2. Настоящее положение обеспечено достаточным организационно - методическим сопровождением, позволяющим оценить деятельность образовательного учреждения по данному направлению.

3. Контроль за качеством и своевременным исполнением проводимой работы в соответствии с настоящим положением, возлагается на директора школы.