Индивидуально - профилактическая работа социального педагога с семьей воспитанника группы риска

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующий МБДОУ д/с № 60

___________ Иванова Е.И.

«__» ___________ 20__г.

Индивидуально профилактический план работы

с семьей «группы риска»

воспитанника МБДОУ № 60

Сидорова Дмитрия Евгеньевича

1.Основные проблемы семьи:

- категория семьи - неблагополучная, не полная;

-злоупотребление матерью спиртными напитками;

- ненадлежащее исполнение родительских обязанностей;

- безработная ;

2.Задачи психологического сопровождения семьи:

-оказание психологической помощи матери в воспитании ребёнка;

-повышение ответственности и педагогической культуры матери в процессе воспитания ребёнка;

-изменение коммуникативной позиции в процессе взаимодействия с ребёнком.

месяц

проводимые мероприятия

ответственные

сентябрь

1. Наблюдение за ребенком в

группе, при общении со сверстниками.

социальный педагог

педагог-психолог

воспитатели

2. Изучение семьи и её индивидуальные особенности.

социальный педагог

3. Беседа с воспитателями по эмоциональному состоянию ребенка (воспитатели ночной и дневной смены).

социальный педагог

педагог-психолог

4. Беседа с медицинской сестрой детского сада о медицинском состоянии ребенка.

социальный педагог

5. Индивидуальная беседа с Сидоровой М.В., Барановой Н.Д.

социальный педагог

6. Индивидуальная беседа с Димой. «Чем Я занимался на выходных…»

социальный педагог

7. Заполнение тетради наблюдения.

социальный педагог

октябрь

1. Наблюдение за ребенком в группе.

социальный педагог

2. Контроль за эмоциональным состоянием ребенка в дошкольном учреждении

социальный педагог

педагог психолог

3. Посещение семьи по фактическому адресу проживания, с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания ребенка в семье.

социальный педагог

педагог-психолог

воспитатели

4. Беседа с воспитателями по эмоциональному состоянию ребенка.

социальный педагог

5. Тест - опросник для Сидоровой М.В. «Родительское отношение к ребенку»

педагог-психолог

социальный педагог

6. Индивидуальная беседа с Сидоровой М.В., Барановой Н.Д.

социальный педагог

7. Связь с МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

8. Заполнение тетради наблюдения

социальный педагог

ноябрь

1. Консультация Барановой Н.Д. на тему: «Опека несовершеннолетнего ребенка: документация».

социальный педагог

2. Наблюдение за соблюдением правил поведения между Димой и детьми в группе.

социальный педагог

педагог-психолог

3. Посещение семьи по фактическому адресу проживания, с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания ребенка в семье.

воспитатели

социальный педагог

педагог-психолог

4. Беседа с воспитателем ночной группы, по эмоциональному состоянию Димы до прихода родных.

социальный педагог

педагог-психолог

5. Памятка для мамы Димы «Правила поведения родителей с ребенком»

социальный педагог

6. Посещение в выходные дни городского парка аттракционов им. Ленина.

мама

бабушка

7. Поздравление Димы с Днем рождения.

Воспитатели

дети

8. Заполнение тетради наблюдения

социальный педагог

декабрь

1. Тест для Сидоровой М.В. « Какой Вы родитель?».

социальный педагог

2. Совместные мероприятия подготовки семьи к празднику Новый год, утренник в детском саду.

воспитатели

музыкальные. руководители ДОУ

3. Посещение кукольного театра. Просмотр детского представления, посвященное предстоящему празднику.

социальный педагог

мама

4. Посещение семьи по фактическому адресу проживания, с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания ребенка в семье.

социальный педагог педагог-психолог

воспитатели

5. Приглашение мамы, бабушки на праздник, посвященный Новогоднему утреннику в ДОУ.

воспитатели

6. Заполнение тетради наблюдений

социальный педагог

7. Связь с МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

8. Наблюдение за ребенком в

группе, при общении со сверстниками.

социальный педагог

9. Индивидуальная работа с семьей ребенка.

социальный педагог

январь

1. Анкетирование для Сидоровой М.В. «Правильно ли вы воспитываете своего ребенка».

социальный педагог

2. Изучение семьи и её индивидуальные особенности (повторное изучение личного дела ребенка).

социальный педагог

воспитатели

педагог-психолог

3. Повторное посещение семьи по фактическому адресу проживания, с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания ребенка в семье.

социальный педагог

воспитатели

педагог-психолог

4. Беседа с воспитателем ночной группы, по эмоциональному состоянию Димы до прихода родных.

воспитатели

социальный педагог

педагог-психолог

5. Связь с МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

6. Посещение в праздничные дни Новогодней елки на городской площади г.Белгорода.

мама

бабушка

7. Вручение подарков для Димы с МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения».

ведущий специалист центра

8. Заполнение тетради наблюдений

социальный педагог

9. Контроль за эмоциональным состоянием ребенка в дошкольном учреждении

педагог-психолог

социальный педагог

февраль

1. Консультация для Сидоровой М.В. на тему: «Какими правами обладает ребенок».

социальный педагог

2. Наблюдение за ребенком в группе, и на прогулке.

социальный педагог

3. Беседа с медицинской сестрой д/с о состоянии здоровья Димы.

педагог- психолог

4. Повторное посещение семьи по фактическому адресу проживания, с целью обследования жилищно - бытовых условий проживания ребенка в семье.

социальный педагог

воспитатели

педагог-психолог

5. Беседа с воспитателями группы по эмоциональному состоянию ребенка.

педагог-психолог

социальный педагог

6. Индивидуальная работа с семьей ребенка.

социальный педагог

7. Посещение городского зоопарка города.

мама

бабушка

8. Заполнение тетради наблюдений

социальный педагог

9. Связь с МБУ « Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

март

1. Анкетирование Сидоровой М.В. на тему: «Наказание в воспитании».

социальный педагог

2. Наблюдение за соблюдением правил поведения между Димой и детьми в группе и на прогулке.

социальный педагог

педагог-психолог

3. Посещение семьи по фактическому адресу проживания с целью обследования жилищно - бытовых условий семьи и педагогической целью со стороны воспитателя.

воспитатели

педагог-психолог

социальный педагог

4. Приглашение мамы и бабушки на праздник, посвященный Международному женскому дню.

воспитатели

5. Индивидуальная работа с семьей ребенка.

социальный педагог

6. Посещение в выходные дни парка им. Ленина. «Масленица».

мама

7. Контроль за эмоциональным состоянием ребенка в дошкольном учреждении.

социальный педагог

педагог-психолог

8. Связь с МБУ « Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

9. Заполнение тетради наблюдений

социальный педагог

апрель

1. Консультация для Сидоровой М.В. «Закон об ответственности родителей за воспитание детей».

социальный педагог

2. Наблюдение за ребенком в группе, общение со сверстниками, игровой деятельности.

социальный педагог

3. Посещение городского зоопарка города.

мама

бабушка

4. Беседа с воспитателем ночной группы, по эмоциональному состоянию ребенка.

социальный педагог

педагог-психолог

5. Беседа с медицинской сестрой д/с о состоянии здоровья Димы.

социальный педагог

6. Заполнение тетради наблюдений

социальный педагог

7. Связь с МБУ « Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

8. . Индивидуальная работа с семьей ребенка.

социальный педагог

9. Посещение кинотеатра «Радуга», просмотр мультипликационного фильма.

воспитатели

помощник воспитателя

май

1. Консультация Сидоровой М.В. по Семейному кодексу (ст.54-56, ст.61, ст.63-66, ст.69, ст.73-74,ст.77-78).

социальный педагог

2. Прогулка по городу, с посещением городского парка.

мама

3. Наблюдение за ребенком в

группе, при общении со сверстниками.

социальный педагог

педагог-психолог

воспитатели

4. Беседа с воспитателями по эмоциональному состоянию ребенка (воспитатели ночной и дневной смены).

социальный педагог

педагог-психолог

5. Беседа с медицинской сестрой детского сада о медицинском состоянии ребенка.

социальный педагог

6. Индивидуальная беседа с Сидоровой М.В., Барановой Н.Д.

социальный педагог

7. Индивидуальная беседа с Димой. «Чем Я занимался на выходных…»

социальный педагог

8. Связь с МБУ «Комплексный центр социального обслуживания населения», КДН и ЗП администрации города Белгорода

социальный педагог

9. Заполнение тетради наблюдения.

социальный педагог