Преподавателю
Социальному педагогу
Предлагаю вашему вниманию карту семьи, находящейся в социально-опасном положении

Предлагаю вашему вниманию карту семьи, находящейся в социально-опасном положении

Раздел	Социальному педагогу
Класс	-
Тип	Другие методич. материалы
Автор	Абдрафикова Т.В.
Дата	09.12.2015
Формат	docx
Изображения	Нет

Поделитесь с коллегами:

МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №16 г. Сыктывкара с углубленным

изучением отдельных предметов»

УЧЁТНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ КАРТА

СЕМЬИ, НАХОДЯЩЕЙСЯ В СОЦИАЛЬНО ОПАСНОМ ПОЛОЖЕНИИ

Ф.И.О. ребенка _____________________________________________________________

Учебный год

Класс

Классный руководитель

Ф.И.О.

телефон

Мать

Отец

Опекун

Домашний адрес

телефон

Начато ______________________________

Основание ____________________________________________________________________

Снято с учета _____________________________________

Причина снятия_____________________________________________________________
Основание_________________________________________________________________

Социальный педагог Т.В. Абдрафикова

СОСТАВ СЕМЬИ

№ п\п

Родственные

отношения

ФИО

Дата рождения

Место работы

Примечание

Семейное положение _____________________________________________________

Причина постановки на учет ____________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ЦЕЛЬ работы с семьейосуществление коррекционной, реабилитационной работы с семьей,

находящейся в социально опасном положении.

Задачи работы с семьей:

содействие преодолению конфликтных ситуаций в семье;
проведение педагогически целесообразной коррекции с целью создания положительного микроклимата в семье;
защита прав детей, воспитывающихся в семьях, которые находятся в социально опасном положении;
создание условий для компенсации недостаточного участия семьи в обеспечении жизнедеятельности детей.

План работы с семьей реабилитационных мероприятий

с семьей

№

Мероприятия

Сроки

Планируемый результат

Отметка об исполнении, форма отчета

Достигнутый результат, эффективность

Социально-бытовая, психологическая

Оказание материальной помощи

Обследование жилищно-бытовых условий

Индивидуальное психологическое консультирование

Социально-правовая реабилитация

Оформление детских пособий

Помощь в сборе документов в нужные инстанции

По необходимости

Социально-медицинская реабилитация

Медицинский осмотр

Результаты медицинского осмотра в мед.картах

Социально-педагогическая реабилитация

Работа классного руководителя

В течение года

Индивидуально-рофилактическая беседа с родителями

В течение года

Беседы с семьей социальным педагогом

Записи в журнале профилактически е беседы с семьей

Помощь в изменении жизненной установки семьи, урегулирование отношений между членами семьи

Социально-экономическая реабилитация

Рекомендации родителям по занятости ребенка в летний период

течение года

Отчет в УО

Регистрация деловой переписки по работе с семьей

Входящая документация Исходящая документация

Дата

Содержание

Учреждение

Дата

содержание

Учреждение

Регистрация посещения семьи (патронаж)

Дата посещения

Кто посетил

Наличие акта

Проведенная работа

2014-2015 учебный год

№ п/п

Дата

Мероприятие

Результат

Примечание

Поэтапный план работы с семьей

1 этап Изучение семьи

мероприятие

ответственные

Методы, средства

Сроки реализации

взаимодействие с учреждениями

Результат

Сбор данных о составе семьи,

её структуре (полная, неполная,

многодетная и т.д.)

Классные рук-ли,

социальный педагог

1.Опрос

2.Анкетирование

3.Индивидуальное собеседование с родителями и детьми.

Начало учебного гола

Составление социальных карт

классов.

Обследование жилищно-бытовых условий

Социальный

педагог

Посещение семьи

В теч. года

ТЦСПСиД

«Вера»

Акт обследования.

Сбор сведений о материальной обеспеченности семьи. Знакомство с теми службами, которые уже оказывали помощь семье, изучение их действий и выводов.

Социальный педагог

1.Посещение семьи

2. Собеседования с родителями.

-*-*-*-

Управление по социальным вопросам.

Информация о материальной обеспеченности семьи,

о необходимости оказания семье материальной помощи.

Изучение характера взаимоотношений в семье:

между взрослыми членами семьи;

между другими членами семьи и ребенком;

позиция ребенка в семье.

Классный

руководитель,

социальный педагог,

психолог

Индивидуальные беседы с родителями, членами семьи, детьми.

Анкетирования.

Опросы.

Психологические тесты.

Тест «Рисунок семьи».

согласно плана

Психологические службы.

Определение проблем семьи, причин ее неблагополучия.

Изучение особенностей воспитания в семье.

Классный

руководитель,

социальный

педагог, психолог.

-*-*-*-

Психологические службы.

Определение

особенностей

семьи.

Изучение взаимоотношения

семьи со школой.

Социальный педагог,

психолог

1.Индивидуальные беседы с родителями, детьми.

2. Собеседования с учителями-предметниками.

3. Анкетирования, опросы.

4. Диагностика адаптации уч-ся в школе.

-*-*-*-

Психологические службы.

Выявление

конфликтным отношений ,

школьных проблем уч-ся.

Изучение личностных особенностей членов семьи.

Психолог.

1.Индивидуальные беседы с родителями.

2. Индивидуальные беседы с детьми.

3. Психологические тесты, опросники.

-*-*-*-

Психологические службы.

Представление о членах семьи.

Составление характеристики

семьи.

Классный руков.,

психолог,

соцпедагог

-*-*-*-

Психологические службы.

Характеристика

Определение целей и задач работы с семьей.

Соцпедагог,

классный руковод.

Планирование работы с данной семьей

-*-*-*-

ТЦСПСиД

«Вера»,

ОППН.

План работы.

2 этап Работа с семьей

№

ДОМИНИРУЮЩИЙ
ФАКТОР В ХАРАКТЕРИСТИКЕ СЕМЬИ

МЕРОПРИЯТИЯ

ОТВЕТСТВЕННЫЕ

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

С ДР, УЧРЕЖДЕНИЯМИ

Недостаточная психолого-педагогическая грамотность родителей в семье

Наблюдения и консультация учителя, психолога, социального педагога.
Законодательное просвещение родителей.
Проведение семинаров, бесед, тематических родительских собраний на тему воспитания.
Оказание уч-ся индивидуальной помощи в учебе.
Привлечение родителей к деятельности класса.
Вовлечение уч-ся в деятельность системы дополнительного образования (кружки, секции)

классный руководитель, социальный педагог, учителя-предметники, педагоги-организаторы, руководители кружков.секций.

Психологические службы.

ОППН, ТЦСПСиД

«Вера»

Жестокое обращение с ребенком

Учет в КПДН, ОППН , социальных службах.
Наблюдения учителей, классного руководителя, социального педагога, психолога школы.
Консультация психотерапевта, психолога, врача, юриста.
Законодательное просвещение родителей.
Психолого-педагогическая помощь семье.
Контроль за соблюдением прав несовершеннолетних.
Оказание ребенку индивидуальной помощи в учебе.
Патронаж семьи.
Индивидуальная работа с ребенком.

Классный руководитель, социальный педагог.

ОППН,КПДН,социальныеслужбы,участковый инспектор полиции. реабилитационный центр для несовершеннолетних, психологические службы, прокуратура.

Семья алкоголиков(оба родителя)

Наблюдение и консультация классного руководителя, социального педагога, психолога
Индивидуальные беседы с родителями и детьми.
Организация психиатрической , наркологической помощи родителям (по необходимости)
Индивидуальная помощь в учебе детям.
Вовлечение детей в систему дополнительного образования.
Консультации нарколога, психолога, психотерапевта для детей.
Патронаж семьи.
Оказание детям материальной помощи (бесплатное питание)
Законодательное просвещение родителей.
Возбуждение дела о лишении родительских прав в случае необходимости.

-*-*-*-

УО, КПДН,ОППН,
социальные службы, УВД,реабилит. центр, наркологический диспансер.

Эмоционально-конфликтные отношения в семье,семья в состоянии развода или после развода.

Наблюдение и консультация психолога школы, классного руководителя, социального педагога.
Консультации психотерапевта, юриста.
Вовлечение ребенка в деятельность дополнительного образования.
Дополнительная помощь в учебе ребенку.
Вовлечение родителей в деятельность класса, школы.
Помощь ребенку со стороны окружения (беседы с родственниками, близкими)
Помощь ребенку со стороны сверстников (по рекомендации учителя).

-*-*-*-

Психологические службы,МПШ.

Неполная семья

Привлечение ближайших родственников к воспитанию ребенка.
Наблюдение и консультация психолога, социального педагога.
Вовлечение ребенка в деятельность дополнительного образования.
Организация лекций для родителей.
Постановка на учет в учреждения социальной защиты, оказание помощи в получении пособий.
Законодательное просвещение родителей.

-*-*-*-

УО, МПШ,психологические службы,

Управление по социальным вопросам.

Отчужденность родителей из-за занятости.

Сопровождение ребенка классным руководителем, социальным педагогом.
Наблюдение и консультация психолога.
Законодательное просвещение родителей.
Организация родительского лектория.
Вовлечение детей в деятельность дополнительного образования.
Оказание индивидуальной помощи в учебе детям.
Индивидуальные беседы с ребенком, родителями.

-*-*-*-

ОППН,психологические службы,КПДН,УО.

Полная семья, один из родителей пьет.

Наблюдение и консультации психолога ,социального педагога, классного руководителя, врача с непьющим родителем.
Вовлечение ребенка в систему дополнительного образования.
Беседа классного руководителя, социального педагога и психолога с пьющим родителем о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
Патронаж семьи.
Индивидуальная помощь ребенку в учебе.
Индивидуальная работа социального педагога с каждым из родителей по изменению отношений в семье.
Законодательное просвещение родителей.
Организация лектория для родителей.

-*-*-*-

ОППН,наркодиспансер,психологические службы, УО.

Неполная семья, родитель -алкоголик.

Беседы о необходимости лечения от алкогольной зависимости.
Наблюдение и консультации психолога.
Вовлечение уч-ся в деятельность дополнительного образования.
Законодательное просвещение родителей,организация лектория.
Патронаж семьи.
Оказание индивиндивидуальной помощи в учебе.
Постановка на учет в ОППН, КПДН, социальные службы
Информирование органов опеки и попечительства о детях. постановка вопроса об ограничении или о лишении родителя-алкоголика родительских прав..

-*-*-*-

Многодетная семья.

Содействие родителям в повышении качества выполнения ими воспитательных функций ( лекторий, консультирование по вопросам воспитания )
Организация благотворительной помощи семье.
Профориентационная работа с детьми.
Законодательное просвещение родителей.
Оказание индивидуальной помощи детям в учебе.
Постановка семьи на учет в органы социальной защиты.
Информирование о работе различных социальных служб.
Вовлечение уч-ся в деятельность системы дополнительного образования.

-*-*-*-

загрузить