Рекомендации по работе с замкнутыми учащимися

Рекомендации по работе с замкнутыми (аутичными) учащимися

1. Не призывать к совести, не читать морали.

2. Учитывать наличие страхов. Методом наблюдения определить тематику страхов. Страх сопряжен с любопытством - помочь преодолеть эту стену.

3. Смягчение общего эмоционального дискомфорта, тревоги.

4. Стимулировать психическую активность, направленную на взаимодействие со сверстниками и взрослыми (помощь в подготовке мероприятий).

5. Учитывать интерес к точным наукам.

6. Учитывать парадоксальность и непредсказуемость от мышления до поступков и чувств.

7. Отношение к учащемуся строить по методу: не навязывать поручения, но и не отвергать; давать ему почувствовать принадлежность к коллективу.