Методическая база перспективный план работы с КДН

Согласовано:

Директор МОУ СОШ №4 г.Ростова

____________________ Е.А.Архиреева.

Согласовано:

Председатель Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

____________________

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН СОВМЕСТНОЙ РАБОТЫ

СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГА МОУ СОШ № 4 г.РОСТОВА

С КОМИССИЕЙ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ И ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ.

№

Направление деятельности

Сроки проведения

1

Тесное взаимодействие с КДН и ЗП в работе по профилактики безнадзорности и правонарушении несовершеннолетних

По мере необходимости в течении года

2

Создание и мониторинг диагностической базы данных по выявлению учащихся, склонных к употреблению наркотических, токсических и алкоголесодержащих веществ; совершению правонарушении.

В течение года

3

Сверка банка данных несовершеннолетних и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, состоящих на учете в КДН и ЗП

Сентябрь-январь

4

Проведение лекции, бесед по ЗОЖ, семейному воспитанию совместно с Центром планирования семьи, по просвещению родителей:

4.1 Права и обязанности родителей (общешкольные родительские собрания)

4.2. Закон и подросток

4.3. Школьникам о вредных привычках

4.4. Что такое ЗОЖ

4.5. Благополучная семья - залог здоровья.

В течение года

5

Подборка и разработка материалов совместно с городским методическим объединением по проблемам взаимодействия в системе: «ученик-учитель», «ученик-родитель», ученик-ученик».

Январь-февраль

6

Проведение межведомственных вечерних рейдов в микрорайоне и по месту жительства несовершеннолетних

Согласно плану перспективной работы с ОУУП и ПДН

7

Организация родительского патрулирования по территории и микрорайону ОУ

Ноябрь-февраль

8

Организация и проведение месячника по предупреждению социальных вредностей и правонарушении в подростковой среде в образовательном учреждении прокуратурой, отделом здравоохранения, Молодежным центром.

Ноябрь, апрель

9

Проведение школьных советов профилактики с приглашением специалистов КДН и ЗП

Последняя пятница каждого месяца

_______________________