Методический материал Годовой план на 2015-2016уч. год

Утверждаю

Директор МКОУ «СОШ № 21» ИМРСК

х. Спорного

______________ Т.Н.Колотухина

Годовой план на 2015 - 2016 учебный год

соц.педагога МКОУ «СОШ № 21» ИМРСК

Цель работы социального педагога:

координировать действия с администрацией и педагогическим коллективом с одной стороны, и с коллективом учащихся, родителей, общественными структурами - с другой; установление сроков реализации решений; уточнение приоритетных направлений, решений, этапов деятельности.

Задачи:

· выявление интересов и потребностей учащихся, трудностей и проблем, отклонений в поведении,

уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде;

· оказание помощи в жизненном самоопределении учащихся;

· диагностика проблем учащихся;

· воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни;

· создание психологического комфорта и безопасности детей в школе, семье;

· профилактика асоциального поведения и правонарушений, пропаганда ЗОЖ;

· формирование общечеловеческих норм гуманистической морали и культуры общения;

· организация мероприятий, направленных на развитие социальной инициативы, реализацию социальных программ;

·

· координация взаимодействия учителей, родителей, специалистов социальных служб представителей административных органов для оказания помощи.

1. Организационная работа

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

1.1.

Составление списочного состава на учащихся 1-11 классов

сентябрь-октябрь

социальный педагог

1.2.

Составление банка данных учащихся, воспитывающихся в неблагополучных, малообеспеченных, неполных, многодетных семьях .

сентябрь

социальный педагог,

классные руководители

1.3.

Составление социального паспорта каждого класса, школы.

сентябрь-октябрь

социальный педагог, классные руководители

1.4.

Проведение заседаний Совета профилактики школы.

1 раз в месяц.

социальный педагог

Цель работы:

составить социальный паспорт школы и каждого ученического коллектива

Задачи:

· выявление и поддержка учащихся, нуждающихся, в социальной защите (опека, попечительство).

· оказание ребенку компетентной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем; своевременное оказание социальной помощи и поддержки нуждающихся в них учащихся.

2. Взаимодействие с ведомствами и службами системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

Цель:

координировать деятельность всех служб для защиты интересов детей

Задачи:

· создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка;

· удовлетворение его потребностей с помощью социальных, правовых, психологических, медицинских, педагогических механизмов;

· предупреждение и преодоление негативных явлений в семье, школе.

№

п/п

Наименование мероприятий

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка о выполнении

2.1

Работа с контингентом группы риска:

-выделение группы «трудных подростков» и неблагополучных семей»,

- постановка на учет учащихся и семей на Совете профилактики

-передача информации в соответствующие организации

В течении года

Кл. руководитель, Соц.педагог,

Специалисты КДН инспектора ОДН,

зам. директора по ВР

2.2.

Проведение сверки несовершеннолетних, учащихся школы 1 - 11 классов, состоящих на ВШУ, учетах КДН и ЗП, ПДН с целью формирования банка данных на указанную категорию, организации с ними профилактической работы.

сентябрь

социальный педагог, классный руководитель, секретарь КДН и ЗП, инспектор ПДН

2.3.

Посещение и проведение сверки детей 1 - 11 классов, проживающих в малообеспеченных, многодетных, неполных семьях, для составления картотеки и оказания данным семьям социальной, психологической, правовой помощи.

сентябрь

социальный педагог, классные руководители

.

2.4.

Посещение семей учащихся, находящихся в социально опасном положении, по месту жительства с целью обследования жилищно-бытовых условий, выявления фактов неблагополучия в семьях.

в течение года

социальный педагог, администрация х.Спорного,сотрудники ОВД, специалисты КДН и ЗП, представители социальной защиты.

2.5.

Участие в проведении профилактических мероприятий, а также оказание помощи по организации отдыха, оздоровления и временного трудоустройства учащихся в свободное от учебы время.

в течение года

социальный педагог, службы и ведомства системы профилактики

2.6.

Проведение:

-совета по профилактике

- пед.советов

- малых педсоветов

- родительских комитетов

По плану работы

Администрация школы

Соц.педагог

Педагоги

3. Профилактическая работа с классами

Цель:

предупредить отклонения в поведении подростков; помочь преодолеть возникший кризис и самостоятельно изменить свою жизнь.

Задачи:

· помощь в познании самого себя;

· приобретение необходимых знаний, гражданских и профессиональных качеств;

· достижение нормальных отношений с родителями, учителями, сверстниками;

· формирование творческих увлечений.

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

3.1.

Проведение профилактических мероприятий с учащимися:

социальный педагог, инспектор ПДН, инспектор ГИБДД

фельдшер х.Спорного

3.1.1.

Беседа «Сочетай приятное с полезным» (2-4 кл)

октябрь

социальный педагог

3.1.2.

Беседа-рассуждение « Товарищество и дружба» (7-8 кл)

ноябрь

социальный педагог

3.1.3.

1.«Несовершеннолетние и уголовная ответственность». (5-9 кл)

2.Беседа с элементами дискуссии по половому воспитанию.

декабрь

социальный педагог инспектор ПДН

фельдшер х.Спорного

3.1.4.

Нравственный урок «Стыд и совесть» ( 6,7 классы). Анкетирование -определения уровня алкоголизации подростков(9-11 кл)

январь

социальный педагог

3.1.5.

Беседа с элементами дискуссии «Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки»(7-9 кл)

февраль

социальный педагог

3.1.6.

Игра-путешествие «Права ребенка» (5-7 кл)

март

социальный педагог

3.1.7.

Правовая игра «Суд над хулиганством» (6-7 кл)

апрель

социальный педагог

инспектор ПДН

3.1.8.

Участие во Всероссийских, краевых и районных акциях антинаркотической направленности. «Сообщи где торгуют смертью»

в течение года

социальный педагог, классные руководители

4. Индивидуально-профилактическая работа с учащимися, состоящими на разных формах учета

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

4.1.

Изучение личностей учащихся и составление социально-психологических карточек уч-ся, состоящих на ВШУ, ПДН.

в течение года

социальный педагог, классные руководители

4.2.

Организация встреч с инспектором ПДН, специалистами служб и ведомств системы профилактики с целью получения информации об учащихся, требующих усиленного контроля и оказания им социальной помощи.

в течение года.

социальный педагог, зам.директора по ВР

4.3.

Изучение семейных взаимоотношений в семьях учащихся с целью оказания социальной, правовой, психологической помощи.

в течение года

социальный педагог,

классные руководители, уполномоченный по правам ребенка

4.4.

Проверка учащихся по месту жительства с целью выявления обстановки в семьях, принятия к родителям мер правового характера в случае выявления фактов неблагополучия.

в течение года

социальный педагог, классные руководители, инспектор ПДН, участковый инспектор полиции

4.5.

Обследование условий жизни детей, из многодетных ,малообеспеченных семей с целью выявления их потребностей, трудностей в воспитательном процессе

в течение года

социальный педагог, классные руководители.

4.6.

Осуществление контроля за посещаемостью учебных занятий учащихся «группы риска»

в течение года

социальный педагог,

классные руководители

4.7.

Проведение индивидуально-профилактической работы с учащимися, состоящими на ВШУ, ПДН с целью предупреждения с их стороны нарушений Устава школы, противоправных действий.

в течение года

социальный педагог

4.9.

Вовлечение уч-ся, состоящих на разных формах учета, в кружки, секции

в течение года

социальный педагог,

классные руководители

5. Профилактическая работа с родителями. Профилактика семейного неблагополучия

Задачи:

· Защита интересов личности;

· Организация досуга, включение в социально полезную деятельность;

· Поддержка постоянной связи с семьями учащихся;

· Защита ребенка от родительской жестокости, эгоизма, вседозволенности;

· Выполнение роли посредника, связующего звена между детьми и взрослыми между семьей и государственными службами, организациями и учреждениями, призванными заботиться о духовном, физическом и психическом здоровье населения.

·

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

5.1.

Проведение сверки семей, находящихся в социально опасном положении, состоящих на ВШУ, КДН И ЗП, ПДН, службе социальной защиты населения.

сентябрь

социальный педагог, классные руководители

5.1.1.

Формирование банка данных на указанную категорию семей

в течение года

социальный педагог, классные руководители

5.2.

Работа на микроучастке школы. Посещение семей учащихся социально-незащищенной категории по месту жительства с целью обследования социально-бытовых условий проживания, контроля за семьей и учащихся, оказания помощи на основании требований ФЗ № 120-99 года «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»(включить законы №94-кз,№33-кз,№52-кз,№124-фз)

в течение года

социальный педагог, классные руководители, инспектор ПДН, участковый уполномоченный полиции, уполномоченный по правам ребенка.

5.3.

Проведение цикла профилактических бесед с родителями:

В течение года

Социальный педагог, классные руководители

5.3.1.

Права, обязанности и ответственность родителей

1 четверть

социальный педагог

5.3.2.

принципы отношений взрослых и детей

2 четверть

социальный педагог

5.3.3.

причины совершения н/л противоправных действий, ответственность за совершение таковых

3 четверть

социальный педагог, инспектор ПДН

5.3.4.

Выступления на общешкольных родительских собраниях

в течение года

социальный педагог

5.4.

Выявление семей, находящихся в социально опасном положении

в течение года

социальный педагог

5.5.

Установление причин неблагополучия, принятие мер по их устранению путем оказания социальной, юридической, правовой помощи.

в течение года

социальный педагог, классные руководители

5.6.

Проведение индивидуальных консультаций.

в течение года

социальный педагог,

6. Работа с педагогическим коллективом

Цель:

информировать педагогов о технологиях конструктивного, бесконфликтного общения с учащимися и способах совместной работы по коррекции негативных проявлений в ученических коллективах.

Задачи:

коррекция негативных проявлений в ученичеких коллективах через проведение социометрических исследований;

освоение технологии конструктивного общения.

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

6.

Участие в заседаниях педагогического совета школы:

по плану работы школы

социальный педагог

6.1.1.

Ознакомление с деятельностью социального педагога в школе, его правами и обязанностями

6.1.2.

Информирование о состоянии работы с учащимися и их семьями, находящимися в социально опасном положении

6.1.3.

Ознакомление с правовыми документами, регламентирующими организацию работы с детьми и семьями «группы риска».

6.2.

Проведение индивидуальных консультаций.

в течение года

7. Диагностическая работа

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

7.1.

Организация мониторинга социального состава обучающихся школы и их семей

сентябрь

зам. директора по воспитательной работе, классные руководители, социальный педагог

7.2

Диагностика личности подростка и его социальных связей (6-8 классы)

социальный педагог

7.3

Анкетирование на тему «Табакокурение»

октябрь

социальный педагог

7.4.

Психодиагностика особенностей личности учащихся, склонных к девиантному поведению

в течение года

социальный педагог, классные руководители

7.5.

Исследование социального окружения трудновоспитуемых учащихся

в течение года

социальный педагог, классные руководители

7.6.

Тестирование коммуникативных умений (9, 11 классы)

февраль

социальный педагог

7.7.

Тестирование с целью определения будущей профессии (9-10 классы)

март

социальный педагог, классные руководители

7.8.

Изучение потребности в рабочих местах для учащихся в летний период

март-май

классные руководители, социальный педагог

7.9.

Проведение мониторинга вовлеченности несовершеннолетних в употреблении ПАВ

Февраль

Социальный педагог, классные руководители

8. Методическая работа

№

п/п

Наименование мероприятия

Сроки выполнения

Ответственный за выполнение

Отметка

о выполнении

8.1.

Анализ и обобщение опыта социально- педагогической деятельности.

в течение года

социальный педагог

8.2.

Участие в методических секциях, семинарах, практикумах различного уровня по социально- педагогическим вопросам

в течение года

социальный педагог

8.3.

Накопление банка данных по методикам работы на основе изучения методической литературы, специальных изданий по социальной педагогике.

в течение года

социальный педагог

Директор МКОУ «СОШ № 21» ИМРСК Колотухина Т.Н.

Социальный педагог Мардян Н.А.