Методическая разработка урока по удмуртской литературеС. Широбоков Курыт полынь (9-11классы)

Методическая разработка

«Кыче мынам сюлэм висе»

(С.Широбоковлэн «Курыт полынь» кылбурезъя урок).

Валтись ужпум: Традиционной но туала амалъёсыз кутыса, кылбурлы анализ лэсьтон.

Пуктэм ужпумъёс:

1. С.Широбоковлэн творчествоеныз тодматонэз азьланьтон.

2. «Курыт полынь» кылбурез эскерон.

3.Адямилэсь лулпуш дуннезэ щодыны тыршон.

4.Улонысь зечсэ но уродзэ висъяны дышетон.

Уроклэн мынэмез:

Дышетись:

Туннэ асьмеос тодматскомы С.Широбоковлэн «Курыт полынь» кылбуреныз. Сое серттомы-пертчомы, лирической геройлэн улон сюрестиз ортчомы. Та кылбур гожтэмын 1977арын. Со пыриз «Кемалась малпанъёс» бичетэ,6 ар кылемын на вал писательлэн улон сюресаз. Кылбурез лыдзон азьын мон котькуддылы сётисько кагаз. Мае меда вераны турттиз автор кылбур чуръёс пыр лыдзисезлы? Кагаз вылэ ти та кылбуръя суред лэсьтэ.

Мар ватонэз, мылкыд уг шуды,

Сое зибо кадь узвесен.

Нокин но со сярысь уг тоды,

Кыче мынам сэлэм висе….

Сюрес ноку огкадь уг луы

Кыти шакрес, кыти вольыт.

Инбам но чем вошъяськылэ ук-

Луэ чагыр, луэ пеймыт.

Кыче гинэ дыръёс ой вал ни,

Тон кышкаса синдэ од кынь.

Ведь уно пол тон юылид ни

Куалекъятэк курыт полынь!

Тон вамышъя пеймыт уин но

Дугдылытэк пырак шонер.

Кин кышкатэк мынэ, уг чигна…

Уз дугдыт нокыче кенер!

Нылпиослэн суредъёсынызы ужан.

Дышетись:

1. Мар меда нырысь ик син азе пуксе?

(Нылпиос асьсэлэсь малпанъёссэс верало:адями, полынь, кенер,сюрес, инбам) ---------------- (нырысетиез суред)

2)Ван-а татын лирической героез?(Сюрес кузя мынись адями. Ми ум тодиське кышномурт-а со, пиосмурт-а)

Нырысети суред

инбам

а

к

д

пеймыт чагыр пеймыт чагыр е

я

сюрес сюрес н

Сюрес сюрес е

м

р

и

---------------------------------------------------------------------------------------------------

Сюрес- адямилэн улон сюресэз

Дыр- вакытлэн азинскемез ( время)

Курыт полынь-

а) улонысь югдур, куке тыныд секыт, возад эшъёсыд но овол, но вань адямиос, кудъёсыз тонэ вось каро.

б) эмъюм турын (пушкес эмъян турын)

в) кулон вайись турын(калык медициная кышномуртъёс полынь вуэз юо вордиськымтэ пиналэз быдтон понна)

кенер- препятствие

Кыкети суред

А

Д

Я --------- ------------ ---------- -----------

пичи пинал быдэ пересьмон

М дыр дыр вуэм дыр

(детство) (юность) дыр (старость)

И (зрелость)

---------------------------------------------------------------------------------------------

У л о н с ю р е с (жизненный путь)

Котькуд адямилэн улон вакытаз шуг-секытъёс кылдыло. Пичи дырез ке басьтоно, татын уг валало тиледыз мумы-бубыос, пинал дыръя бордиськомы нырысь яратыкумы, быдэ вуыку семья кусыпын чэмгес керетонъёс потало, пересьмеммыя висёнъёс бордамы мерско; куд-огезлэн йыразы уродэсь малпанъёс пыро (астэ быдтон ).

Куинетиез суред

А

Д

Я

М

И

М

Ы

Л

К

Ы

Д

ма каре?

(али дыр, ед.ч)

ма каро?

(али дыр, мн. Ч)

ма карид?

(орт.дыр

ед.ч)

ма кар?

(вуоно дыр, повел.накл)

Уг шуды

Зибо

Синдэ од кынь

Юылид куалекъятэк курыт полынь

вамышъя

дугдылытэк, кышкатэк

С

Ю

Л

Э

М

висе

нокин уг тоды

Кычэ адямиос сярысь верамын?

Вожъяськись адямиос, безразличноесь

Кужмо адями

Эн кышкалэ нокинлэсь,номырлэсь но. Мынэ йырдэс жутыса пумит шуг-секытъёслы.

Кылбурын вань кеськон пус(!)-лирической геройлэсь мылкыдзэ кужмоятэ.

Многоточие….-малпанмес азьланьтытэ

Йылпумъян:

Кылбурын возьматэмын адямилэн улон сюресэз, кудизлэн вань «аслаз стерженез»( ассэ шедьтэм), улон шоры учкемез, возьматэмын зол адями, «кудиз уг чигна, кышкатэк мынэ» улон сюрес кузя.

Соин ик С.Широбоковлэн кылбуръёсыз котьку кулэлыко луозы.