Занятие для родителей младших подростков

Занятия с элементами тренинговой работы

для родителей младших подростков

«Этот загадочный подростковый возраст»

Участники: родители учащихся 4-6-х классов общеобразовательных школ.

Ведущий занятия: педагог-психолог, классный руководитель.

Продолжительность: 1 час.

Содержание.

1. Приветственное слово ведущего. Введение в тему занятия.

2. Упражнение «Что мы знаем о подростках?»

Оборудование: небольшой мяч.

Задание: ведущий бросает одному из участников мяч - его задача дать своё понятие подростка, подросткового возраста. Затем мяч передаётся другому участнику. И так далее.

Рекомендация ведущему: после того, как родитель выскажет своё мнение о подростковом возрасте, задача ведущего - дать научно-обоснованную характеристику названного качества, новообразования.

3. Дискуссия «Особенности подросткового возраста».

Задание: ведущий описывает ситуацию, в которой оказался ребенок - подросток и его родители. Участники занятия должны выразить своё мнение относительно предложенной ситуации: если они согласны с реакцией родителя на ситуацию, то поднимают руку. Если они придерживаются другого мнения - делают хлопок в ладоши. В спорных ситуациях родителям подростков необходимо обосновать свою позицию. Ведущий предлагает решение ситуации, опираясь на психологическое знание особенностей подросткового возраста.

Ситуации.

1. Ваш ребёнок запустил учёбу и где-то допоздна гуляет. Заставить его учиться можно, только заперев дома.

2. Крик - самый лучший и быстрый способ добиться своего.

3. Подросток - раним, хотя и пытается скрыть это под маской безразличия, высокомерия, грубости.

4. Многочасовые гулянки, болтовня с друзьями - пустое времяпровождение.

5. Подросток должен быть эмоционально стабилен и уравновешен.

6. Подросток не склонен к самоанализу. Сначала делает и не думает.

7. Подростки эгоистичны и не думают о других.

8. Чрезмерное общение со сверстниками вредит подростку.

9. Самовоспитание и саморегуляция доступны подростку.

10. Подростковый возраст в большинстве своём сопровождается скандалами, ссорами.

11. Если подросток стремиться к уединению - значит у него депрессия.

12. Если подросток игнорирует родителей - ему они должны ответить тем же.

13. Подростковый кризис обязательно сопровождается протестом «против отцов».

3. Упражнение «Поддержка».

Подростковый возраст - возраст, когда ребёнку как никогда необходимо чувствовать поддержку и заботу родителей. Изменения, которые происходят в его физиологии и сознании часто играют прямо противоположную роль: вместо принятия поддержки - отталкивают любого, особенно родителей. Родителям важно знать, с чем связана реакция отторжения подростка, и уметь гибко и ненавязчиво предложить свою помощь и понимание.

Задание: родителям необходимо ответить на предлагаемые высказывания подростка, оказывая ему поддержку и принятие. В каких ситуациях родитель должен проявить настойчивость и настоять на своём? Ведущий занятия имеет возможность дать свои комментарии и разъяснения.

Высказывания.

1. Сегодня я хочу погулять до 24.00».

2. Я хочу побыть один. Не заходи ко мне в комнату.

3. Я сама решу - с кем мне общаться, с кем нет.

4. Этот Новый год я буду праздновать с друзьями.

5. Мы с друзьями идём в клуб на всю ночь.

6. Я хочу, чтобы вы перестали звонить мне через каждые 5 минут.

7. Когда ты уже поймёшь, что я не маленький?

8. Я буду сидеть за компьютером столько, сколько захочу.

9. Я хочу получать 1000 рублей в неделю на карманные расходы.

10. Мне надоело, что ты указываешь мне с кем мне общаться.

11. Я не хочу одевать то, что вы мне купили.

12. Это модно. Ты ничего не понимаешь.

13. Я ничего тебе не скажу.

14. Я влюбился в … (того, кто вам не нравится).

15. А вот мама Васи всегда разрешает ему гулять до утра.

16. Я не красивая (глупая, никому не нужная).

5. Подведение итогов занятия. Отзывы участников о занятии.