Программа курса Управление карьерой (9-11 класс)

Программа курса

«Управление карьерой»

(по программе С.Н.Чистяковой

Технология. Твоя профессиональная карьера )

на 2013 - 2014 учебный год

Педагог - психолог:

Красных И.Н.

Пояснительная записка

Изменяющая структура экономики России влечет за собой и изменение состава профессий. Многие из них отмирают, возникают новые, расширяются функции существующих. Все большее место занимает в обществе сфера услуг, индивидуализируется стиль жизни и труда, усиливается взаимосвязь между обществом и личностью.

Профильное обучение в старших классах предваряет предпрофильная подготовка - система педагогической, психологической, информационной и организационной поддержки учащихся основной школы, включающая мероприятия по профильной ориентации и психолого - педагогической диагностике учащихся, их анкетирование, консультирование, организацию «пробы сил» и т.п.

В процессе проведения данного курса, школьники 8 класса осуществляют профессиональные пробы по различным профессиям. Это помогает им соотнести свои индивидуальные особенности с требованиями, которые предъявляет интересующая их профессия, в непосредственной профессиональной деятельности.

Цели курса:

- актуализировать процесс профессионального самоопределения учащихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе профессиональных проб;

- развивать у учащихся способности к профессиональной адаптации в современных социально - экономических условиях.

Задачи курса:

• повысить уровень психологической компетенции учащихся за счет вооружения их соответствующими знаниями и умениями, расширение границ самовосприятия, пробуждения потребности в самосовершенствовании;

• сформировать положительное отношение к самому себе, осознание своей индивидуальности, уверенность в своих силах применительно к реализации себя в будущей профессии;

• ознакомить со спецификой профессиональной деятельности и новыми формами организации труда в условиях рыночных отношений и конкуренции кадров;

• обеспечить возможность соотносить свои склонности и способности с требованиями профессиональной деятельности с помощью включения их в систему специально организованных профессиональных проб.

Календарно - тематический план курса

«Управление карьерой»

№ п/п

Тема

Количество часов

теоретич.

практич.

1

Вводное занятие

1

2

Внутренний мир человека и возможности его познания

1

3

Многообразие мира профессий

1

4

Представление о себе и проблема выбора профессии

1

5

«Секреты» выбора профессии(«хочу» - «могу» - «надо»)

1

6

Склонности и интересы в профессиональном выборе («хочу»)

1

7

Профессиональные пробы по профессиям типа

«человек - человек»

1

8

Продолжение

1

9

Продолжение

1

10

Возможности личности в профессиональной деятельности («могу»)

1

11

Профессиональные пробы по профессиям типа

«человек - человек»

1

12

Продолжение

1

13

Социальные проблемы труда («надо»)

1

14

Разделение труда. Профессиональные пробы по профессиям типа «человек - техника»

1

15

Содержание и характер труда

1

16

Процесс и условие труда

1

17

Социально - психологический портрет современного профессионала

1

18

Профессиональные пробы по профессиям типа

«человек - природа»

1

19

Продолжение

1

20

Анализ профессий

Основные признаки профессиональной деятельности

1

21

Классификация профессий

1

22

Здоровье и выбор профессии

1

23

Профессиональные пробы по профессиям типа

«человек - знаковая система»

1

24

Темперамент в профессиональном становлении личности

1

25

Продолжение

1

26

Ведущие отношения личности и типы профессий

1

27

Профессиональные пробы по профессиям типа

«человек - художественный образ»

1

28

Продолжение

1

29

Волевые качества личности

1

30

Навыки самопрезентации

1

31

Обобщающий

1

32

Итоговое занятие «Моя будущая профессия»

1

Итого:

16

16