Памятка об организации деятельности педагога-психолога ОУ

Памятка об организации деятельности педагога-психолога ОУ

Наличие нормативно-правовой документации

1.

Закон «Об образовании РФ» новый

2.

Конвенция о правах ребенка

3.

Положение о службе практической психологии в системе образования РФ

4.

Должностная инструкция педагога-психолога, составленная в соответствии с приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н.

ОУ г. Ульяновска (изменённая с учётом внедрения ФГОС второго поколения).

5.

Раздел о деятельности психологической службы в Уставе ОУ (при наличии)

6.

Этический кодекс

7.

Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 27 марта 2006 г. N 69 Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений.

8.

Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». Принят Государственной Думой

21 мая 1999 года. Одобрен Советом Федерации 9 июня 1999 года.

Рабочая документация педагога-психолога ОУ.

1.

План работы на год.

2.

График работы.

3.

Совместный план работы педагога-психолога с зам. директора по социальной работе (воспитательной работе).

4.

Диагностический инструментарий.

5.

Коррекционно-развивающие программы (для начального, среднего, старшего звена обучения).

6.

Разработки тренинговых занятий (для начального, среднего, старшего звена обучения, педагогов и родителей).

7.

Методические материалы для просвещения учащихся, педагогов, родителей.

8.

Журнал консультаций.

9.

Журнал групповых форм работы.

10.

Журнал (тетрадь) учета индивидуальных к.-р. занятий.

11.

Методическая литература.

12.

Материалы для сменного стенда.

13.

Памятки для всех участников образовательного процесса.

14.

Ведомости результатов групповых и индивидуальных исследований

(за последние 3 года).

15.

Заключения, аналитические справки по результатам диагностики.

Изучение психологического сопровождения всех учащихся образовательного процесса по направлениям:

1.

Сопровождение учащихся педагогом-психологом в рамках ПМПк

-проведение индивидуальной диагностики (рабочие материалы);

-психологическое представление на учащегося;

-программы для групповой и индивидуальной коррекционно-развивающей работы с детьми;

- комплексные программы психолого-педагогического сопровождения обучающихся (воспитанников);

- участие в заседаниях ПМПк (протоколы, тексты выступления);

- Журнал учёта выдачи психологических заключений.