Презентация Портфолио кабинета психолога

Кабинет педагога-психолога - это рабочее место специалиста, выполняющего сложную и разностороннюю деятельность, отвечающую определенным целям и задачам. В МОБУ «СОШ №57» для психологической службы отведено два помещения: кабинет №201 и кабинет №7. Помещение, в котором работает педагог-психолог организовано и оснащено таким образом, что обеспечивает ему эффективное исполнение профессиональной деятельности.

Кабинет педагога-психолога расположен в доступном, удобном месте, позволяет соблюсти конфиденциальность встречи, в кабинете обеспечена достаточная звуковая изоляция.

Пространство кабинета организовано в соответствии со спецификой профессиональной деятельности педагога-психолога. Кабинет №201 разделен на несколько рабочих зон, имеющих различную функциональную нагрузку:
зона первичного приема и беседы

Зона консультативной работы

Зона диагностической работы

Зона коррекционно-развивающей работы

Рабочая зона педагога-психолога

В кабинете №7 оборудованы зоны релаксации, игровой терапии, тренинга.

Зона ожидания приема располагается в школьной рекреации. Здесь Обращающиеся к психологу дети и взрослые могут удобно разместиться и подождать.

Зона первичного приема и беседы с клиентом оснащена рабочим столом, компьютером. Рядом со столом педагога-психолога размещены шкафы с необходимыми диагностическими и методическими материалами, инструментарием для проведения психологического обследования.

Зона консультативной работы предполагает создание доверительной обстановки, помогающей посетителю, пришедшему на прием к педагогу-психологу, спокойно обсудить волнующие его проблемы. Оформлена эта зона максимально комфортно: удобные, уютные кресла, журнальный стол, композиция из комнатных растений, панно из природных материалов.

Зона диагностической работы предназначена для проведения обследований в индивидуальной или групповой форме. Эта зона оснащена персональным компьютером учащегося для проведения компьютерной диагностики.

Для проведения групповой диагностики оборудованы 6 рабочих мест.

Диагностический инструментарий, необходимый для работы, систематизирован и размещен в специальном шкафу так, что им удобно пользоваться.

Рабочая (личная) зона необходима педагогу-психологу для подготовки к работе (занятиям, консультациям и пр.), обработки данных, хранения материалов обследования, рабочей документации, методической литературы, пособий. Эта зона оснащена персональным компьютером, множительной техникой, удобным офисным столом и креслом.

Зона коррекционно-развивающей работы оснащена персональным компьютером учащегося для проведения компьютерных коррекционных занятий. Индивидуальными столами на 6 мест. Кабинет оснащен разнообразным игровым материалом: кубики, развивающие настольные игры, головоломки. Богатый методический материал: рабочие тетради по развитию познавательных способностей, развитие творческих способностей, развитие мыслительных операций.

Зона игровой терапии имеет особое значение и поэтому по-особому снащена и размещена в большем по площади кабинете №7. Ковровое покрытие пола обеспечивает комфортное проведение занятий со свободным размещением детей на полу. Передвижная мебель, способствует быстрой смене ситуации в игровом сюжете. Разнообразный игровой материал, игрушки. Обстановка помогает детям адаптироваться к условиям работы в кабинете.

Зона релаксации и снятия эмоционального напряжения предполагает создание расслабляющей, успокаивающей обстановки. Мягкое, ворсистое покрытие на полу, естественная зелень комнатных растений, негромкое звучание спокойной музыки - все это способствует успокоению, снятию накопившейся усталости и раздражения.
Большое значение для восстановления душевного равновесия ребенка и педагога имеет возможность побыть наедине с самим собой, на время отключиться от окружающей действительности.

В психологическом кабинете огромную функциональную нагрузку приобретает интерьер, подбор которого является специальной дизайнерской задачей. В кабинете педагога-психолога создана комфортная обстановка.

Удобная и функциональная мебель разумно подобрана и расставлена.

Рабочее место современного педагога-психолога немыслимо без соответствующего технического оснащения, позволяющего экономить и максимально эффективно использовать рабочее время. Технические средства необходимы педагогу-психологу для проведения занятий с детьми и взрослыми, обработки и систематизации результатов обследований, создания банка психологических данных, тщательной подготовки к проведению диагностической и коррекционно-развивающей работы, релаксационных занятий. Кабинет педагога-психолога в достаточной мере оснащен технически: три персональных компьютера, ксерокс, принтер, сканер, проектор, два телевизора, видеокамера, DVD.

13