- Преподавателю
- Школьному психологу
- Тренинговое занятие Умение сотрудничать
Тренинговое занятие Умение сотрудничать
Раздел | Школьному психологу |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Яковлева О.И. |
Дата | 01.02.2015 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тема : «Умение сотрудничать»
Тренинговое занятие , проведенное в 10 классе Дрофинской ОШ - на районном семинаре директоров школ
Цель: определить насколько хорошо учащиеся владеют навыками сотрудничества; убедится в их действенности и необходимости не только в учебной деятельности, но и в жизни.
Длительность : 95 мин.
Количество участников : 15 чел.
Возраст участников:
Материал:
Х О Д.
1.Упражнение. « С каким сказочным героем вы себя ассоциируете». Ведущий предлагает участникам высказать свои ассоциации, объяснив, почему именно этот герой ассоциируется с собственным «я».
2.Упражнение. «Мозговой штурм». Ведущий предлагает назвать слова-синонимы к слову «сотрудничать».(взаимопонимание, взаимоуважение, умение слушать, работать вместе в тандеме и т.д.)
3.Упражнение.»Пчелы и змеи».
Ведущий предлагает участникам объединиться в две команды - «Пчелы» и «Змеи». Каждая из команд выбирает себе «короля». «Короли» выходят из комнаты ,предварительно рассмотреть предмет, который будет от каждого из них спрятан, и договариваются с командой о звуке-подсказке.(шипении, жужжании, пении и т.д.) в поиске спрятанного предмета подобно игре «холодно-горячо». Ведущий прячет предмет. «Короли» заходят в комнату и ищут спрятанный предмет, прислушиваясь к звуку-подсказке, издаваемому командой.
Вопросы: Как вы чувствовали себя в роли короля?
Помогла ли вам ваша команда в поиске предмета?
4.Упражнение. «Музыкальная фантазия».
Участники объединяются в микрогруппы. Кладут перед собой лист ватмана. Берут по одному фломастеру любого цвета. Ставят фломастер на середину листа ватмана и ,не отрывая руки, закрыв глаза, водят под музыку фломастером по листу бумаги, стараясь рисовать по всему листу бумаги. По окончании звучания музыки все открывают глаза, дорисовывают полученное изображение и дают картине название.
5.Упражнение. «Я вам пишу…»
Есть «золотое правило» морали: «относись к людям так . как ты бы хотел, чтобы относились к тебе» - говорит ведущий. Он предлагает немного изменить это правило: «пожелай своему однокласснику того, чтобы ты хотел пожелать себе». Участникам предлагаются сердечки, на которых они пишут свои пожелания. Звучит музыка. Собранные сердечки складываются в корзину, из которой впоследствии каждый участник выбирает себе сердечко.
6.Притча. «Сколько весит снежинка».