Планы психолога за год

месяцы

Виды деятельности

сентябрь

• Проведение первичного психодиагностического исследования вновь поступивших учащихся

• Подборка диагностических методик, тестов, опросников с учётом индивидуальных личностных особенностей учащихся

• Обработка полученных данных по результатам психодиагностических исследований

• Консультирование и информирование сотрудников школы с целью преодоления проблем в процессе обучения

• Составление графика коррекционных занятий

октябрь

• Проведение углублённого психодиагностического исследования учащихся, нуждающихся в дополнительном обследовании

• Подборка диагностических методик, тестов, опросников с учётом индивидуальных особенностей учащихся

• Обработка полученных данных по результатам психодиагностических исследований

• Наблюдение за вновь прибывшими учащимися в условиях учебного процесса, а так же в свободное от учёбы время с целью дополнительной информации об учащихся

• Индивидуальная работа с трудными детьми по разбору возникающих проблемных ситуаций

• Коррекционные занятия по запросам педагогов

ноябрь

• Проведение углубленного психодиагностического исследования учащихся, нуждающихся в дополнительном обследовании

• Подборка диагностических методик, тестов, опросников, занятий с учётом индивидуальных личностных особенностей учащихся

• Обработка полученных данных по результатам психодиагностических исследований

• Часы общения с учащимися 5 класса (психологические игры, практикумы)

• Подбор материала для психологических игр и практикумов для учащихся 1 -5 классов

декабрь

• Проведение углублённого психодиагностического исследования у учащихся, нуждающихся в дополнительном обследовании

• Подборка диагностических методик, тестов, опросников с учётом индивидуальных личностных особенностей учащихся

• Обработка полученных данных по результатам психодиагностических исследований

• Занятия с учащимися среднего звена, направленные на сплочение коллектива

• Повышение квалификации (изучение опыта работы коллег)

январь

• Психокоррекция и психологическое сопровождение детей среднего звена

• Наблюдение за учащимися в условиях учебного процесса, а так же в свободное от учёбы вреья с целью сбора дополнительной информации об учащихся

• Консультирование учащихся 9 класса, в помощи решении выбора будущей профессии

• Проведение сеансов релаксации для сотрудников для сотрудников с целью профилактики «эмоционального выгорания» по запросам (для воспитателей)

• Подготовка материалов для дидактических и развивающих игр

февраль

• Психокоррекция и психологическое сопровождение детей начального звена

• Наблюдение за учащимися в условиях учебного процесса, а так же в свободное от учебы время

• Консультирование учащихся, по коррекции и развитию эмоционально - волевой сферы, личностной и познавательной сферы

• Консультирование и информирование сотрудников школы - интерната с целью преодоления проблем в процессе обучения

• Разработка раздаточного материала для занятий и консультаций с учащимися

• Подготовка материалов для дидактических и развивающих игр

март

• Психокоррекция и психологическое сопровождение детей старшего звена

• Мониторинг интеллектуальной и личностной сферы учащихся старшего звена

• Разработка раздаточного материала для занятий и консультаций с учащимися

• Подготовка материалов для дидактических т развивающих игр

• Проведение сеансов релаксации для сотрудников с целью профилактики «эмоционального выгорания» по запросам (учителя начальных классов)

апрель

• Психокоррекция и психологическое сопровождение детей начального звена

• Консультирование учащихся, помощь в решении злободневных проблем, связанных с трудностями в общении с родителями

• Консультирование родителей учащихся и информирование об особенностях развития их детей с целью формирования оптимальных подходов к воспитанию ребёнка в семье

• Повышение квалификации (изучение специальной литературы)

• Подготовка материалов для дидактических и развивающих игр

май

• Психокоррекция и психологическое сопровождение детей старшего звена

• Консультирование родителей по результатам психологического мониторинга интеллектуальной и личностной сферы учащихся 9 класса

• Консультирование учащихся, по результатам психологического мониторинга интеллектуальной и личностной сферы учащихся 9 класса

• Проведение сеансов релаксации для сотрудников с целью профилактики «эмоционального выгорания» (учителя старших классов

• Разработка раздаточного материала для занятий и консультаций с учащимися

• Подготовка материалов для дидактических и развивающих игр

• Подготовка консультаций для родителей, педагогов, воспитателей