Усилить связь между детей с родителей

ТАҚЫРЫБЫ: Бала мен ата-ананың қарым-қатынасты нығайту.

Мақсаты: Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынастарын анықтау арқылыы ата-аналардың психологиялық білімдерін көтеруге көмектесу

Міндеттері: Ата-аналардың мектеппен, мұғаліммен тығыз байланысын арттыру, балаларын білімге, мейірімділікке, ұстамдылыққа тәрбиелеудің жолдарын көрсету. Бала тәрбиелеу саласының аз да болса жоғарылауына ықпал ету.

Әдістері: пікір алмасу, психологиялық жаттығулар.

ТРЕНИНГ БАҒДАРЛАМАСЫ:

1. «Танысу» жаттығуы;

2. Өтінемін» ойыны

3. Бірлесіп сурет салу.

4. «Жүректен жүрекке»

5. «Ашық айтсам...» жаттығуы;

6. Рефлексия;

7. қорытынды.

ТРЕНИНГ БАРЫСЫ:

Психолог сөзі: Сәлеметсіздер ме, құрметті ата-аналар мен балалар ! Бігінгі біздің «Бала мен ата-ананың қарым-қатынасты нығайту.» атты тренинг-сабағымызға хош келдіңіздер!Біздің мақсатымыз- балаларынызбен қарым-қатынастарыңызды бұрынғыдан да жақсартып, бала тәрбиесіне көп көңіл бөлудің маңыздылығы дәлелдеу.

«Танысу» жаттығуы:

Ата-аналар мен балалар шеңбер бойымен тұрып, әрқайсысы өзінің есіміне сын есім қосып және өз бойындағы 1 қасиет кезекпен айтып шығады.

Талқылау: Қандай әсер алдыңыздар? Не қиындық келтірді.

«Өтінемін» ойыны. Қатысушылар ортаға жартылау шеңбер жасап тұрады. -Құрметті ата-аналар, балалар! Сіздер қандай «сиқырлы» күші бар сөздерді білесіздер? -Рахмет, өтінемін, т,б -Мен әр түрлі өтініштер жасаймын, егер мен «өтінемін» деген сөзді айтсам сіздер оны орындауларыңыз қажет. «Өтінемін» деген сөзді айтпасам, сіздер ол өтінішті орындамайсыздар. -секіріңде -оң аяқтарын көтеріңдер

-өтінемін, алақанмен қол шапалақтаңдар -өтінемін, бір-біріңді құшақтаңдар. - оң қолдарыңмен сол құлақтарыңды уқалаңдар;

Бірлесіп сурет салу.

Мақсаты: Ата-аналар мен балалар арасында жақындық сезімдерін, бір-бірлеріне қабылдауларын қалыптастыру, қарым-қатынас дағдыларын дамыту.

Қатысушыларға жұпта бір қаламмен сурет салу ұсынылады, бірақ өзара сөйлесіп,келісім жүргізуге болмайды.Аяқтап болғаннан кейін әр жұп өз шығармасы туралы әңгімейлейді: сурет қалай салынды? Қатысушылар сурет салудың түрлі кезеңдеріндегі өзара қарым-қатынас ерекшеліктерін көрсете алады: бірлескен, бір қатысушының екінші қатысушыны басынуы, бәсекелестік, келсім, серіктес қызығушылықтарына бағдарлану.

«Жүректен жүрекке»

«Қарға баласын аппаым дер,кірпі баласын жұмсағым дер» т.т.с. Әр ата-ана баласын айтып еркелететін сөздерін тартып берлген жүрекшілерге толтыруы керек.

.

«Ашық айтсам...» жаттығуы; қорытынды:

Ата-аналарға төмендегідей бланкілер таратылып, толтырылады.

Сабақтың жүргізілген күні___________________________________________

Менің тренингтік есімім_____________________________________________

Менің тренинг барысында түйгенім____________________________________

__________________________________________________________________ Бәрінен де маған мына жаттығу ұнады_________________________________ Жүргізушіге ұсыныс_________________________________________________

__________________________________________________________________ Қолы__________________

1. Рефлексия:

2. Қорытынды:

Ата-анаға көз қуаныш,

Алдына алған еркесі.

Көңіліне көп жұбаныш,

Гүлденіп ой-өлкесі, - деп Абай атамыз ата-ананың қуанышы, гүлденген үміт-арманы тек перзент сүю, оны тәрбиелеу екендігін айтқысы келген екен. Ендеше, ата-аналар, қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік және біздер оларға үлгі болар бейне екендігімізді ұмытпайық. Адам да өсімдік сияқты, күтілмесе жайнап өспейді дейді. Сондықтан да мына жайттарды есімізде ұстайық.

1. Балаға жан және дене өзгерістерінің байланыстарын табуға көмектесу.

2. Балаға маман тарапынан тағылған мін, ескертулерді шын пейілмен түсіну және түсіндіру.

3. Баланы ағза қызметінің қалыптасуымен мұқият таныстыру.