Психологиялық тренинг-сабақ «Мен - адаммын»

Орта буын оқушыларына арналған

Психологиялық тренинг-сабақ

«Мен - адаммын»

Жалпы білім беретін №12 Нұра орта мектебі

Психолог Естемесова Мархаба Калиханқызы

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынасын жақсарту, оларды адамгершілікке, шындыққа, достыққа, тәрбиелікке үйрету.

Міндеті: Ойлай білу іскерліктерін, қиялын дамыту, жақсы істер жасай білуге үйрету.

Сабақтың әдіс-тәсілі: әңгімелесу, сұрақ-жауап

Көрнекіліктері: Слайд, ватман, фломастерлер.

І. Ұйымдастыру кезеңі /Шаттық шеңбері/

ІІ. Проблемалық сұрақтар:

«Менің досым қандай адам?» /тренинг/

Төмендегі үзіндіден өздерінің досының теңеуін табады.

Болады екен адамдар қардан аппақ

Қар сияқты түсі ақ, жаны да ақ

Жылы сөзді естігенде өзгеріп шыға келер

Қар сияқты болғандай ертінді-ақ

Борандатып, ұйтқытып, желдететін

Адамдардың мінезі бар көлдететін

Жолдағының барлығын сыпырып өтіп,

Нәтижемен мақсатына тез жететін.

Адамдар бар сияқты жарық берер,

Ыстығымен күйдіріп қарып берер.

Сиынумен өзіне табындырар өзгелерді

Көз аштырмас жарығымен жарық берер.

Бірақ маған ұнайды жарығымен жұлдыздар.

Тура жолды көрсетер жұлдыз сынды адамдар.

Түн ұйқысын төрт бөліп, жымыңдасып, сырласып

Достасайық бәріміз жұлдыздармен, жарандар.

ІІ. Аяқталмаған тезис әдісі. /Оқушылар ойларды әрі қарай жалғастырады/

1. Жақсы өмір дегеніміз - бұл .............................................

2. Адам болу дегеніміз - бұл .................................................

3. Өмірдегі ең басты нәрсе.... .................................................

4. Досың көп болу үшін...... .................................................

5. Адам бақытты болу үшін .................................................

6. Нағыз тұлға болу үшін .....................................................

7. Біз барлығымыз қарыздармыз ........................................

8. Мен өзімнің досымның жағымсыз істерін жасап жатқанын көрсем .............

9. Меніңше, жақсылық пен жамандық .....................................................

10. Арсыз адамдарға өмір сүру әрқашан ....................................................

11. Егер мен сиқыршы болсам ...................................................................

ІІІ. Мақалдарды талдау әдістемесі.

/Оқушылар мақалдарды талдап, өз пікірлерін ортаға салады/

1. Қызға қырық үйден тыю

Ұлға отыз үйден тыю.

2. Бетің қисық болса, айнаға өкпелеме.

3. Егер сені ешкім қадір тұтпаса, өзіңнен деп ойла.

4. Ананы көрген қыз тон пішер

5. Кісіге не жақсылық етсең, сол алдыңнан шығады.

6. Гүл тікенімен бірге өседі,

Қуаныш қайғымен бірге өседі.

IV. «Мен қандай жануар таңдаймын». /Өзіңді осы жануарларға теңестір. Жануарлардың тек аты ғана айтылады. Ал қасиеті соңынан айтылады. /

1. Аю - ойы баяу, жайбасар.

2. Қасқыр - ызақор, ашуланшақ.

3. Түлкі - қу, айнымалы.

4. Арыстан - ақылды, айбатты.

5. Қоян - қорқақ, қобалжығыш

6. Ешкі - ұйымдастырғыш , бастамашы /идеяшыл/

7. Сиыр - момын, айтқанға көнгіш

Кең жүректі8. Қой - көпшіл

Қайрымды9. Жылқы - ақылды, ұқыпты

10. Есек - ақымақ, ерме

Қамқор11. Мысық - жалқау, өзімшіл

Ізденімпаз12. Ит - адал, тұрақты, сенімді.

Жанашыр

Әдемі

Шыншыл

ТалаптыV. Қорытынды: «Адам қандай болу керек»

Мәдениетті

Білімді

Үлгілі

Кішіпейіл

Қайсар