Сенімнің соқпағыСабақтың тақырыбы: ДОС БОЛЫП ЖҮРЕЙІКШІ Мақсаты: Ұйымшылдыққа, достыққа үйрету, жақсы достықтың беріктігін үйрету нәтиже: достықты бағалай білетін болады. Өзара ұйымшылдыққа үйренеді. Көрнекілігі: достар туралы бейнеба

Тақырыбы: «Сенімнің соқпағы»

Мақсаты: топ ішілік өзара сенімді қарым-қатынасты

орнату.

Тыйым салатын белгілерді қабылдау. Жүргізуші сенімнің кез келген

компанияның өмірінде, топта, ұжымда маңызды фактор екенін

айтады. Бүгінгі сабақта «Сенімнің соқпағы» деп аталатын

ойынды ойнауды ұсынады.

Ойын ережесі:

Барлық əрекеттер уақытпен орындалады.

Ойынға қатысушылар бір-бірімен емес «Идеалды уақыт-

пен» санасады, ал ол уақыт əр жаттығу үшін əр бөлек. Барлық

тапсырмалар топтық, түгелдей барлық ойыншымен орындалады.

Кезеңдер арасында барлығы ойын жүріп жатқан кабинеттен

бірге шығады. Кабинеттен кіріп-шыққанда олар қол ұстасып

шығуы керек. Егер де тізбек үзілсе, бұл үшін айып ретінде қосымша уақыт беріледі. Жол парағында кезеңдер атауымен,

уақыты жазылып отырады, ол жерде «идеалды уақыт» жəне

кезең атауы көрсетілген. Ойыншылар қол ұстасып кабинеттен

бірге шығады. Жүргізушінің бұйрығы бойынша олар қайтадан

кіреді.

1-кезең. «Сауық кеші»

Жүргізуші. Алыс жолға шығар алдын кішкене уақыт

отыра тұру салты бар. Міне қазір сіздер де отыруларыңыз

керек, бірақ бұл жерде сіздер əрқайсыңыз біреудің тізесіне

отыруларыңыз керек жəне сіздің тізеңізде біреу отыру қажет.

Басқа еш нəрсе түсіндірмей жетекші «Басталды!» деген

бұйрық беріп секундомерді қосады.

Ойыншылар шеңбер болып бір-бірлерінің алдына отыруды

түсініп, солай отырған кезде ғана секундомер тоқтайды.

2-кезең. «Нөмірлер»

Жетекші ойыншыларға арқаларына жапсыруға болатын

(қатысушылар саны бойынша), қағаздан дайындалған нөмірлер

көрсетеді. Барлығына шеңбер болып тұру ұсынылады.

Жүргізуші: «Қазір мен əрқайсыңызға нөмір жапсырамын

бірақ олар рет-ретімен емес. Сіздің міндетіңіз: бірінші нөмір-

ден ең соңғысына дейін қатарласып тұра қалу жəне ойынның

маңызды шартын сақтау керек - ешнəрсені дауыстап айтуға

болмайды. Өз нөміріңізді шешіп алып қарауға болмайды,

саусақтармен көрсетуге жəне басқа əдістермен де көрсетуге

болмайды. Бұл ережелерді бұзғанға - 10 секунд айып салынады,

жаман сөздер айтқанға - 20 секунд. Басталды!»

3-кезең. «Бұзылған телефон»

Жетекші бұл кезеңнің де алдындағылардай сөйлемей

өтетіндігін түсіндіруі қажет. Барлығына бір сызықтың бойымен

тұру ұсынылады.

Жүргізуші. «Қазір барлықтарыңыз бір-бірлеріңіздің арт-

тарыңыздан тұруларыңыз қажет. Ең соңғы ойыншыға

спорттың бір түрі жазылған карточка көрсетемін. Мысалы,

«футбол». Ойыншы карточкадағы сөзді оқып басын изегеннен

кейін мен секундомерді қосамын. Осыдан кейін ойыншы алдында

тұрған ойыншының иығынан ұстау керек, сол кезде ғана алдында тұрған ойыншы артына қарауы қажет. Ойыншы

карточкадағы сөзді алдыңғы ойыншыға қимылмен түсіндіреді.

Ол ойыншы осылайша алдында тұрған ойыншыға осы сөзды

қимылмен түсіндіреді, басқа қимылдарды қолданса болады.

Қатардың ең алдында тұрған ойыншыға кезек жеткен кезде ол

көрсетілген қимылды дауыстап айтады. Ойын барысында

дауыстап ешнəрсе айтуға болмайды. Əр айтылған сөзге -

10 секунд айып салынады, жаман сөз айтылса - 20 секунд айып

салынады. Иықтан түртпей тұрып қарауға болмайды, ондай

жағдайда да айып салынады. Егер де ең алдында тұрған

ойыншы карточкада жазылмаған, спорттың басқа түрін

айтса онда артындағы ойыншылардың қайсысынан қателік

кеткенін біртіндеп анықтаймыз. Қателескен əр ойыншыға

10 секунд айып салынады».

Жүргізуші топтың сұрақтарына жауап береді, ойыншылар

бір-бірлерінің арттарынан қатарласып тұрады, жаттығу

басталады. Карточкада мынандай сөздер болуы мүмкін:

«баскетбол», «жүзу», «волейбол».

4-кезең. «Лабиринт»

Топ кабинеттен шығады, жетекші 5 орындықты бір

сызықтың бойымен шахмат тақтасы секілді орналастырады. Топ

кіреді. Жетекші капитан тобын таңдауды ұсынады.

Жүргізуші. «Қазір мен капитанның көзін байлаймын. Ол

ирек сызық жасап орындықтардың арасынан өтуі қажет

(қалай жасалатынын көрсетеді). Кез келген орындыққа немесе

басқа ойыншыға тиіп кетсе онда 10 секунд айып салынады. Топ

қалай жүру керек екенін айтып капитанына көмектесуі керек».

Жүргізуші ойыншыларға бөлменің ішін есептеп алуға жəне

капитанға кезекпен айтып отырғанның дұрыс екенін айтпайды.

Капитанның көзін байлап, жетекші «Басталды!» деген бұйрық

береді.

5-кезең. «Қысқа жіп» Топ ойынға шыққанда, жүргізуші орындықты үстел үстіне

қойып, оған жіп байлайды, жіп орта бойлы ойыншының кеуде

тұсының биіктігіндей болуы керек. Жіптің екінші шетін

жүргізуші өз қолында ұстайды. Бөлме жіппен бөлінген болып

шығады. Жүргізуші. «Қазір менің бұйрығыммен сіздер барлық-

тарыңыз жіптің басқа жағына шығуларыңыз керек.

Жіптен тек аттап өтуге болады. Ешқандай заттарды -

орындықтар, үстелдер т.б. қолдануға болмайды. Егерде, бір

ойыншы жіпке тиіп кетсе, онда алдын өтіп қойған ойыншылар

ойынды қайтадан бастайды. Егер де біреу құлап қалса барлық

топ ойыннан шығып, 300 айып секундын алады. Басталды!»

Жүргізуші ойыншыларға олардың бір-біріне көмектесуі

керек екенін ескертпейді. Ойыншылар бір-бірін демеп ойнаса,

жүргізуші олардың жіберген ұсақ қателіктерін байқамағандай

болып, кейбір жағдайларда тіптен жіпті сəл түсіруі мүмкін.

6-кезең. «Қорап»

Жүргізуші топқа бір сызыққа тұруын өтінеді жəне сіріңке

қорабының сыртын көрсетеді.

Жүргізуші: «Қазір сіздерге қорапша бірінші ойыншыдан

бастап соңына дейін беріледі. Шарты: қорапшаны біз қолмен

емес мұрынмен мұрынға береміз. Бірінші ойыншыға мен өзім

мұрнына қолыммен қорапшаны кигіземін. Егер де қорапшаны

беріп жатқанда құлатып алса, онда сол қорапшаны берген

адам қолымен қорапшаны қайтадан мұрнына кигізіп ойынды əрі

қарай жалғастырады. Басталды!»

7-кезең. «Хайуанаттар бағы»

Жүргізуші: «Қазір мен сіздерге əр түрлі жануарлар

жазылған карточкалар таратамын. Сіздер бір мезгілде екі

нəрсені жасауларыңыз керек:

біріншіден, осы жануардың шығаратын дыбысын жасай-

сыз, екіншіден, тағы кімдердің осындай дыбыс шығарып жат-

қанын естіп соларға барып қосыласыз да, «үйір» жасайсыздар.

Мысалы, егер де сізде «қой» деп жазылса, онда сіз «бе-е-е» деп

айғайлайсыз. Барлықтарыңыз тұрып болғаннан кейін мен

секундомерді тоқтатып карточкаларыңызда не жазылғанын

тексеремін. Егер де кімде кім өз үйірінде болмаса немесе

қателессе топқа 10 айып секунд беріледі»

Жетекші барлығын дөңгелектене тұрғызып карточкалар

таратып береді. Ойынның басталуы «басталды!» бұйрығынан

соң басталады. 7 адамнан тұратын топқа карточкалар: «ит» -

2 дана, «мысық» - 3 дана, «қаз» - 2 дана. 8-кезең. «Соқпақ жəне жар».

Жүргізуші екі орындықты қосады (7 адамнан тұратын топ)

жəне оларды жіппен байлайды (тұрақты болуы үшін). Тағы да 4

орындықты байланған орындықтан 30 сантиметрдей алшақтықта

қарама-қарсы қояды, «соқпақ» жəне «арал» болуы үшін.

Жүргізуші. «Қазір менің бұйрығыммен сіздер мына

соқпақпен жүгіріп өтулеріңіз керек (орындықтарды көрсетеді)

жəне мына аралға барып тұрасыздар (байланып тұрған орын-

дықтарды көрсетеді). Аралда барлықтарыңыздың тұруларыңыз

қажет. Барлықтарыңыз аралда тұрған кезде бірігіп бір ұран

шығарасыздар. Барлықтарыңыздың аралға жиналып айғай-

лағандарыңызды естігеннен кейін мен секундомерді өшіремін.

Егер де біреуіңіз соқпақтан құлап қалсаңыздар, барлық топ

ойыннан шығады жəне айып ұпайы салынады. Басталды!»

Ойынды талдау. «Идеалды уақытпен» салыстыру. Қай

кезеңдер көп есте қалды, не үшін? Не оңай болды, не қиын

болды? Достарыңыз жайлы жаңадан не білдіңіздер?