Урок по психологии Цели и ценности личности

«Цели и ценности личности»

Цель:

• Помочь учащимся осознать роль ценностных ориентаций в жизни каждого человека.

Задачи:

1) Расширить представление учащихся о понятии «духовные и материальные ценности», их проявлении в жизни человека;

2) Помочь детям провести исследование систем индивидуальных ценностей;

3) Развитие самостоятельности, стремления к сотрудничеству, творческих способностей учащихся;

4) Содействовать учащимся в понимании уникальности и ценности каждого из них.

Ход занятия

«Жизнь имеет в точности

ту ценность, которой

мы хотим ее наделить».

Бергман И.

Окружающий нас мир многолик и разнообразен. И не смотря на все жизненные трудности, каждый из нас стремится найти в мире своё место, открыть себя, реализовать свои возможности. Как подготовиться к взрослой, самостоятельной жизни не разрушая себя и мир в котором ты живешь? Каждый человек - это микрокосмос, уникальный в своём проявлении, но свободной личностью, обладающей психологической культурой, готовой нести ответственность за своё поведение и поступки, может считаться тот, кто оказывается способным строить свои отношения с другими людьми на основе общечеловеческих ценностей.

Что же такое ЦЕННОСТЬ для вас?

Ценность - положительная или отрицательная значимость для человека, определяемая не их свойствами самими по себе, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей.

Такое определение ценности дано в энциклопедическом словаре.

Ценности жизни мы выбираем сами. Но в тоже время мы ответственны за свой выбор. Я предлагаю поработать с этими двумя понятиями: ЦЕННОСТИ и ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.

Ваша задача: вставить в цитату подходящее слово и объяснить значение фразы.

Задание 1: «Вставьте слово и объясните значение фразы»

• Если у вас есть что-нибудь ценное, поделитесь этой ценностью с другими. Если вы не можете поделиться, то ценность теряет смысл.

Хелемендерис Уильям

• Настоящая ответственность бывает только личной. Человек краснеет один.

Фазиль Искандер

• Ответственность - то, что должны нести другие.

Ю. Тувим

• В наши дни слишком много людей знают всему цену, но не понимают истинных ценностей.

Ландерс Энн

Сегодня на занятии мы с вами попытаемся определить какие ценности занимают важное место в вашей жизни, какие цели вы ставите перед собой и что может вам помочь в их достижении.

Задание 2: Тест Рокич «Ценностные ориентации»

Задание 3:

В ценности и значимости этих категорий вряд ли кто-то усомнится. Каждый из нас готов сейчас выбирает то, что важно для него, но с течением времени наши взгляды меняются.

Попытаемся проанализировать эти изменения в нашей жизни. Заполним таблицу.

Учащиеся пишут на листках и прикрепляют на доску.

Задание 4:

Вы видите, что в своей жизни мы постоянно что-то выбираем. Даже в раннем детстве. Подумайте и скажите, что на данный момент вы сами выбираете и от чего это зависит.

Выбор - предпочтение одного другому.

Я хочу продемонстрировать вам примеры, где каждый человек делает свой выбор и это зависит от его жизненных ценностей.

Ситуации:

• Курение

• Алкоголь

• Наркотики

• Вредная пища

Задание 5:

Мы видим, что наши жизненные ценности определяют не только наш выбор, но и цели, которые мы ставим перед собой.

Цель - образ желаемого результата, на достижение которого направлено действие человека.

Обсуждение:

Зачем нам нужны цели?

Какие качества нам помогают добиться успеха?

Работа в группах. Каждая группа ставит перед собой цель и пишет те качества, которые помогут добиться цели. Почему именно эти качества.

Задание 6:

Для того чтобы обобщить весь полученный материал по сегодняшней теме, предлагаю вам выполнить задание. Подумайте и запишите самое ценное для вас.

МОЙ ГЕРБ

1. Самое лучшее, что получается в жизни

2. То, чем вы гордитесь

3. Место, где вы чувствуете себя лучше всего

4. Трех людей - самых главных в вашей жизни

5. Три самых сильных ваших качества

6. Три дела - если бы на их реализации это был последний год.