- Преподавателю
- Школьному психологу
- План по психологии на тему Тәрбие отбасынан басталады
План по психологии на тему Тәрбие отбасынан басталады
Раздел | Школьному психологу |
Класс | - |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Кожанова Г.М. |
Дата | 17.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
«Бекітілді»
Мектеп директоры
Л.Қыдыралиева
М.Шаханов атындағы жалпы орта мектебінің
2013-2014 оқу жылындағы 6,7,8-сынып оқушылары және ата-аналармен «Тәрбие-отбасынан басталады» атты психологиялық тренингтің іс-жоспары
Күні:04.09.13ж
№
Атқарылатын іс-шаралар
Жауапты
1
Жүргізуші
Педагог-психолог
2
«Тәрбие отбасынан басталады» баяндама
Педагог-психолог Г.Қожанова
3
«Танысу»
Ата-аналар, оқушылар
4
Пікіралмасу
Ата-аналар, оқушылар
5
«Біз біргеміз» тренинг
Ата-аналар, оқушылар
6
«Біз бақытты жанұямыз» тренинг
Ата-аналар, оқушылар
7
Көрініс «Ана тәрбиесі»
7-сынып оқушылары
8
«Тілек тілеу» тренинг
Ата-аналар, оқушылар
9
Көрініс «Мектеп және отбасы»
9-сынып оқушылары
10
Қорытынды «Жанұя атмосферасы»
Ата-аналар, оқушылар
«Тексерілді»
ДТІЖО
Н.Боранбаев
Дайындаған;
педагог-психолог
Г.Қожанова
М.Шаханов атындағы жалпы орта мектебі
Тақырыбы:
Дайындаған: педагог-психолог Г.Қожанова
Қожамберді ауылы-2013ж
Сабақтың тақырыбы: «Тәрбие отбасынан басталады»
Сабақтың мақсаты: Ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты жақсарту, балалардың «сыйластық», «махаббат» құндылықтары туралы түсініктерді кеңейту.
Жүргізуші: Құрметті қонақтар, ұстаздар, ата-аналар және оқушылар! Бүгінгі мектебімізде өткелі жатқан «Тәрбие отбасынан басталады» тренинг ойынына қош келдіңіздер.
Баяндама «Тәрбие отбасынан басталады»
1.
1. «Танысу» тренингі
Оқушылар өз есімдерін, сыныбын айтады. Ал ата-ана өз есімдерін және қай оқушының ата-анасы екенін айтып шығады. Тақтада тұрған плакатқа гүлдің суретін салады.
Талдау:
Гүл ортасына салынса, бала мен ата-ананың арасындағы қарым-қатынасы орташа.
Гүл төменге салынса, бала мен ата-ананың арасындағы қарым-қатынасы төмен .
Гүл жоғары салынса, бала мен ата-ананың арасындағы қарым-қатынасы жоғары.
2.«Пікіралмасу»
Ата-анаға:
1.Балаңыздың білім алуына көп көңіл бөлесіз бе?
2.Балаңыздың білім алуына жағдай жасадым деп ойлайсыз ба?
3.Балаңыз мектептен оралғанда көңіл-күйіне мән бересіз бе?
4.Баланың білім алуы мен тәрбиесіне жауаптамын деп ойлайсыз ба?
Оқушыға:
1.Білім алуда саған жауапты ата-анама, әлде мұғалім бе?
2.Саған ұстаздардың қандай болғаны ұнайды?
3.Сынып жетекшің мен ата-анаңның қарым-қатынасы қандай?
4.Сен би кешіне баруға достарыңа уәде бердің. Бірақта ата-анаң рұқсат бермеді, не істейсің?
3.«Біз біргеміз» тренинг
Ата-ананың көзін шүберекпен байлап, баласының қолынан сипау арқылы табады.
Талдау:
1. Сізге балаңызды табуға не көмектесті?
2.Балаңыздың қолынан сипалап тапқанда қандай сезімде болдыңыз?
4. «Біз бақытты жанұямыз» тренингі
Оқушы қағаз бетіне өз отбасының суретін салады. Ата-ана суретке қарап өз баласының салған суретін табу керек.
Талдау:
1.Өз отбасыңыздың суреттерін қалай таптыңыз?
2.Өз отбасыңыздың суретін табу қиын болды ма?
3.Суреттерден отбасыңыздың суретін тапқаннан кейін қандай сезімде болдыңыз?
5. Көрініс «Ана тәрбиесі» 7-сынып оқушылары
-
Тілек тілеу» тренингі
Оқушыға:
Менің ата-анам-ол ............
Менің қызым, ұлым-ол............
Ата-анаға:
Мен тілеймін.............
Мен қорқамын...........
Мен ризамын............
7. Көрініс «Мектеп және отбасы» 9-сынып оқушылары
8.Қорытынды «Жанұя атмосферасы»
Ата-аналар мен оқушылар біздің отбасымыз осындай болса екен де, күннің шуағын плакат бетіне іледі.
Ата-аналар мен оқушылар біздің отбасымызда мұндай жағдайлар болмасын деп, бұлттын астына жаңбырды іледі