Коррекционно-психологическое занятие для детей старшей логопедической группы

МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Д/С №76 «ЗВЕЗДОЧКА»

ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 69647

Коррекционно-психологическое занятие

для детей старшей логопедической группы

Подготовила и провела

педагог-психолог

Мунгалова М.А.

г. Кяхта 2014

Задачи:

1. Развитие образности движений, мимики, пантомимики.

2. Развитие познавательной сферы: слухового внимания, образного мышления, логического мышления.

3. Развитие речевой активности.

4. Развитие творческой активности.

5. Развитие произвольной сферы.

6. Снятие психо-мышечного напряжения.

7. Создание положительного эмоционального фона.

Ход занятия:

1.Приветствие «Улыбка»

2.Этюд «Мама» (координация речи с движением)

Маму я свою люблю

Я всегда ей помогу!

Я стираю, полощу

Воду с ручек отряхну.

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу

И ни разу и ни разу

Ни словечка не скажу.

3.Упражнение «Закончи предложение»

• Мама улыбнулась, потому что…

• У Саши заболело горло, потому что…

• Дети сели в лодку и…

• Ребята в детском саду…

• Катя удивилась, потому что…

• Света увидела бабочку и…

• Я не хочу спать, потому что…

• Коля взял машинку и…

• Кошка убежала от собаки, потому что…

• Сережа подошел к ручью и…

• Папа принес конфеты и…

• Мама похвалила сына за то, что…

• Ира переодела платье, потому что…

• Мама пришла домой и …

• Владик не пошел в детский сад, потому что…

• Я вас люблю, потому что…

4.Упражнение «Макароны».

Дети встают в круг, руки опускают вниз. Представляют, что они - пучок макарон, которые надо сварить. Они находятся в кастрюле с водой.

Ведущий «включает плитку» и макароны начинают вариться, т.е. становятся все мягче и мягче: дети медленно опускаются на пол (как макароны на дно кастрюли), расслабляя мышцы.

Когда ведущий скажет «Кетчуп!», дети встают.

Игра повторяется несколько раз.

5. Игра «Любишь - хлопни!»

Дети внимательно слушают вопросы ведущего и, если они с этим согласны, быстро делают один хлопок.

• Вы любите конфеты?

• Соленые котлеты?

• Играть в прятки?

• Кататься на лошадке?

• Грызть бублики и сушки?

• Ломать свои игрушки?

• В бассейне купаться?

• В грязи кувыркаться?

• Спортом заниматься?

• Весело смеяться?

• Прыгать и скакать?

• Маме помогать?

6.Игра «Сердечко»

Дети передают друг другу мягкую игрушку - сердечко и говорят хорошие слова про свою маму (добрая, ласковая, красивая, нежная и т.п.).

7.Музыкальная игра на выбор детей: «Замри!» либо «Обнималки».

Под веселую музыку (песня про маму) дети танцуют. На паузе либо замирают и не двигаются, либо обнимают друг друга.

8.Итог.

9.Ритуал прощания по выбору детей.