План-конспект на тему Қош сүпәтләр

Қош сүпәтләр тоғрисида чүшәчә бериш.; -Мәсилән: егиз-пәс,пака-пака,егиз-егиз. -Қош сүпәтләрниң ясилиши; -Сөзләрниң қайтилиниши арқилиқ; -Зит мәналиқ сөзләрниң жүплишип келишидин; -Мәнадаш сөзләрниң жүплишип келишидин; -Мәлум жәһәттин мунасивәтлик бол,ан икки сөзниң жүплишип келишидин; -Бир сөз мустәқил мәнаға егә әмәс; -         Зибуллам  (Әдипниң айрим шеирлири) -         Шухрат (Муқәддәс қәбирләр) -         Айнурәм (Есиңдиму)   -         Фируза (Сеғиниш) -163- көнүкмә, (язминчә); -Оюн «Ким тап...
Раздел Школьному психологу
Класс -
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

План-конспект на тему Қош сүпәтләрПлан-конспект на тему Қош сүпәтләрПлан-конспект на тему Қош сүпәтләрПлан-конспект на тему Қош сүпәтләрСинипи:6-синип

Дәрисниң мавзуси: Қош сүпәтләр

Дәрисниң мәхсити:1.Оқуғучиларни қош сүпәт вә униң ясилиши һәққидә

көрсәтмилик қуралларни пайдилинип, һәр хил әмәлий

ишларни жүргүзүш арқилиқ чүшәндүрүш

2.Оқуғучиларниң ой - пикрини әркин ейтип бериш.

Қабилийитини йетилдүрүш, мустәқил ишләшкә үгитиш.

3.Гөзәлликкә тәрбийәләш.

Дәрисниң типи: арилаш;

Қоллинидиған усуллар: баянлаш, соал - жавап,тәһлил;

Көрнәкликләр: тирәк - схемилар, тест тапшурмилири, оюнлар;

Қолланған әдәбият: 6 синип уйғур тили,уйғур тилини оқутуш методикиси, дидактикилиқ материаллар;

Дәрисниң берилиши;

I.Уюштуруш

II. Өй тапшурмисини тәкшүрәш;

1.Сүпәт дегинимиз немә?

2.Қандақ соалларға жавап бериду?

3.Сүпәтләр түзүлүши жәһәттин қанчигә бөлиниду?

Сүпәт

Түп сүпәтләр Ясалма сүпәтләр

Морфологиялиқ Синтаксислиқ

162-көнүкмә,еғизчә;

III.Өй тапшурмисини мустәһкәмләш;

IV.Йеңи мавзу;

V.Дәрис мәхсити билән тонуштуруш;

-Қош сүпәтләр тоғрисида чүшәчә бериш.;

-Мәсилән: егиз-пәс,пака-пака,егиз-егиз.

-Қош сүпәтләрниң ясилиши;

-Сөзләрниң қайтилиниши арқилиқ;

-Зит мәналиқ сөзләрниң жүплишип келишидин;

-Мәнадаш сөзләрниң жүплишип келишидин;

-Мәлум жәһәттин мунасивәтлик бол,ан икки сөзниң жүплишип келишидин;

-Бир сөз мустәқил мәнаға егә әмәс;

VI.Йеңи мавзуни мустәһкәмләш;

-163- көнүкмә, (язминчә);

-Оюн «Ким тапқур?» (Сандуқчиниң ичигә карточкилар селиниду, сүпәтниң түрлирини ениқлаш);

-Әстә сақлаш қабилийитини ашуруш; (Бәлгүлүк вақиттин кейин қошақни есиға елип язиду);

-Мәсилән: Улуқ -улуқ сулар кәлсә,

Тосап елиңлар.

Қизил алма еқип кәлсә,

Тутуп елиңлар.

-Тест арқилиқ билимини баһалаш;

-Дәрижилик тапшурмиларни бериш;

VII.Дәрисни мустәһкәмләш;

VIII. Баһалаш;

IX.Өйгә тапшурма бериш;



© 2010-2022