Памятка: как помочь ребёнку в выполнении домашнего задания

ПАМЯТКА: КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ В ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

• 
  Развитие школьника начните с беседы. Готовя ребенка к самостоятельности, скажите ему: Перед выполнением домашнего задания проветри комнату, выключи телевизор. В комнате, должно быть тихо. Убери со стола все, что не относится к школе. Приготовь то, что нужно для выполнения задания (учебник, тетради и т.д.).

• Задание лучше выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке.

• Заданные уроки необходимо распределять равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто».

• Интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше, чем 30 минут, поэтому к выполнению некоторых заданий нужно возвращаться несколько раз.

• Между выполнением разных заданий должен быть перерыв от 10 до 20 мин.

• Желательно, все задания сделать в будни, чтобы в выходные полноценно отдохнуть.

На заметку родителям

• Не превращайте выполнение ребенком домашних заданий в орудия пыток. Формируйте положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнюю перспективу. Поощряйте своего ребенка за хорошо выполненное домашнее задание, хвалите его, радуйтесь его результатам, связанным с положительной отметкой.

• Помогайте ребенку в выполнении домашнего задания только в том случае, если он в этом нуждается.

• Не пытайтесь выполнять задания за своего ребенка, лучше пусть он вообще домашние задание не сделает, чем сделаете его вы.

• Формируйте у ребенка культуру умственного труда, интересуйтесь, какую дополнительную литературу можно использовать для качественного выполнения домашних заданий.

• Используйте возможность дополнительных и стимулирующих занятий в школе для того, чтобы снизить учебную нагрузку дома.

• Консультируйтесь с учителями-предметниками, если видите, что ваш ребенок испытывает затруднения с подготовкой домашних заданий.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• Ознакомьтесь с содержанием домашнего задания.

• Решите, в какой последовательности лучше всего выполнять задания: устные задания должны чередоваться с письменными.

• Если на уроке по изучаемой теме делались какие-то записи, их обязательно надо просмотреть перед выполнением задания (это поможет вспомнить изложение данной темы учителем).

• Прочитайте задание.

• Составьте (при необходимости) план выполнения задания. Составление плана позволяет достаточно легко справиться с его выполнением.

• Не забывайте о самоконтроле! Самоконтроль нужно проводить не только после окончания работы, но и непосредственно в ходе нее, чтобы не только сразу обнаружить ошибку, но и установить ее причину. Проверять свои знания и способы действий требуется и спустя некоторое время, чтобы выяснить прочность усвоения учебного материала.

ПАМЯТКА: КАК ПРАВИЛЬНО ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ

• Перед выполнением домашнего задания проветри комнату, выключи телевизор. В комнате, должно быть тихо. Убери со стола все, что не относится к школе. Приготовь то, что нужно для выполнения задания (учебник, тетради и т.д.).

• Задание лучше выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке.

• Заданные уроки необходимо распределять равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто».

• Интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше, чем 30 минут, поэтому к выполнению некоторых заданий нужно возвращаться несколько раз.

• Между выполнением разных заданий должен быть перерыв от 10 до 20 мин.

• Желательно, все задания сделать в будни, чтобы в выходные полноценно отдохнуть.

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ

• Ознакомьтесь с содержанием домашнего задания.

• Решите, в какой последовательности лучше всего выполнять задания: устные задания должны чередоваться с письменными.

• Если на уроке по изучаемой теме делались какие-то записи, их обязательно надо просмотреть перед выполнением задания (это поможет вспомнить изложение данной темы учителем).

• Прочитайте задание.

• Составьте (при необходимости) план выполнения задания. Составление плана позволяет достаточно легко справиться с его выполнением.

• Не забывайте о самоконтроле! Самоконтроль нужно проводить не только после окончания работы, но и непосредственно в ходе нее, чтобы не только сразу обнаружить ошибку, но и установить ее причину. Проверять свои знания и способы действий требуется и спустя некоторое время, чтобы выяснить прочность усвоения учебного материала.