Творческий проект Очередная страница развивающей мягкой книги Гадкий утёнок

МС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Брюховская СКШИ 8 вида

Творческий проект

Очередная страница развивающей мягкой книги

Выполнила

Пастухова Ольга - 6 класс

Руководитель - психолог Хозилкина В.Н.

2015 г

Содержание

Введение……………………………………………………………………………………………….. 3

Основная часть

1. Свойства фетра ………………………………………………………………………… 4

2. План организации по изготовлению проектируемого изделия… 4

3. Материалы и инструменты…………………………………………………………. 4 - 5

4. Последовательность выполнения изделия…………………………………. 6 - 7

5. Экономическая оценка проекта……………………………………………………. 8

Заключение………………………………………………………………………………………………. 9.

Введение

Любая работа - прекрасное средство для общения с обучающимся воспитанником. Это не назидательная беседа. Это не скучное времяпровождение, ограничивающее двигательную активность. Это воспитывающее усидчивость, терпение и умение - интересное познавательное и развивающее занятие, повышающее самооценку воспитанника и приносящее радость от ощущения нужности кому - то, от полученного результата.

У Ольги мечта : Она хочет оставить о себе память в школе. Хочет порадовать маму результатом своего труда и похвалиться перед подругами дома, чему научилась в этой школе.

Цель проекта: Изготовить своими руками дидактический материал., в частности - развивающую мягкую книгу. И, на данном этапе, конкретно с Ольгой Пастуховой, - очередной лист этой книги.

Задачи проекта:

1. Познакомиться со свойствами фетра, необходимого для работы;

2. Подобрать и приобрести и приобрести фетр разного цвета

3. Составить план изготовления изделия;

4. Заготовить необходимые инструменты;

5. Освоить и выполнить работу по задуманному плану.

Предполагаемый результат: Очередной лист развивающей книги для младших школьников нашей коррекционной школы.

Основная часть

1.Свойства фетра.

В основе развивающей книги, лежит использование различных тканей для изготовления страниц. Ткани можно приобрести новые, а можно использовать и вышедшие из обихода различные вещи. По качеству - это могут быть и тканная шерстяная, и ситцевая, и драповая ткань. В изготовлении книги может быть использовано и старое пальто, и скатерти, и шарфы, и шторы, и т. д.

Для смыслового оформления и украшения страниц используют фетр. Фетр - это спрессованная и уплотнённая ткань. Благодаря тому, что фетр хорошо держит форму, он используется при пошиве шляп. С недавних же пор фетр стали поставлять на рынок товаров метражом и отдельными «кусками». Рукодельницы сразу же нашли применение этому удобному материалу. Из них шьют различных забавных зверюшек, вырезают деревья, составляя интересные пейзажи, изготавливают разные фигурки и располагая их на приготовленных книжных листах.

2. План организации по изготовлению проектируемого изделия.

1. Подбор материалов и инструментов.

2. Подготовка шаблонов

3. Изготовление декораций и различных фигурок по шаблонам

4. Прикрепление запланированных, готовых декораций на книжный лист.

5. Оформление готового книжного листа.

6. Подсчёт стоимости одного книжного листа.

3.Материалы и инструменты.

Чтобы изготовить задуманное изделие, нужны следующие материалы и инструменты:

- фетр разного цвета

- нитки разного цвета

- иголки - 2

- ножницы

- мультимедийная фигурка

- кнопки

- «липучки»

- узкие ленточки

- клей

4. Последовательность выполнения изделия.

№п/п

Название операции

Эскиз

Описание

операции

Инструменты и приспособления

1

Планирование. Пришивание кнопок, липучек и пуговиц на ткань.

Вырезаем, по контуру «утёнка». Пришиваем фигурку утёнка, на ткань. Пришиваем кнопки, липучки и пуговицы на приготовленный лист

Ткань.. Нитки.

Иголка.

Кнопки. Липучки, аппликация .

2

Изготовление деталей и фигурок по шаблону. Распределение основных деталей на ткань

Вырезаем цветы, фигурки,

обмётываем их, чтобы в процессе эксплуатации они не деформировались, пришиваем липучки, кнопки, обмётываем петельки.

Ножницы

Иголка

-нитки нужного цвета. Узкие ленточки

- зелёный фетр

- цветы.

3

Составление пейзажа

Закрепление фигурок на листе

Расставляем на лист, согласно задуманному пейзажу, изготовленные фигурки. Прикрепляем на ткань бабочку.

Пришиваем на каждую деталь липучку. Пришиваем липучки к ткани. К цветам пришиваем ленточки,

Бабочка.

Иголка

-нитки нужного цвета. Узкие ленточки

- зелёный фетр

-цветы.

4

Оформление гнезда

Оформляем гнездо и пришиваем вырезанные «куриные яйца»

Белый фетр

Узкие ленточки

5.

Изготовление курочки - наседки и цыплёнка.

Шьём курочку и цыплёнка и помещаем их на книжный лист.

Фетр серый, белый, розовый, оранжевый.

6

Составление пейзажа на обратной стороне листа, закрепление фигурок.

Распределяем на листе, тесьму и цветочки.

Во внутренний лабиринт вставляем «божью коровку», а на наружный - стеклянную капельку. «Тренажёр» для развития мелкой мускулатуры готов. А ещё можно изучать цвета и количество, составлять примеры.

Ткань, размером книжного листа.

Фигурки,

иголка.

Нитки

7

Укрепление листа.

Для удержания формы, в середину сшитой и оформленной страницы, необходимо вставлять лист клеёнки.

Сшитый и оформленный книжный лист

Клеёнчатый лист.

8

Вырезание полосок ткани для скрепления листа

Соединяем 2 страницы в один лист. Пришиваем изготовленные полоски по низу книги.

Сшитый книжный лист. Полоски ткани.

9.

Пришивание петель

Со стороны книжного корешка пришиваем петли, чтобы продеть в них ленту.

Иголка

Нитки.

Ленты для петель

Полоски ткани

10.

Закрепление корешка книги

Обшиваем корешок книги с тем, чтобы закрепить петли и укрепить лист.

Ленточка длинная

5.Экономическая оценка проекта:

Стоимость данной работы можно вычислить следующим образом:

Лист книги - старая скатерть -

Наклейка - фигурка гадкого утёнка - 70 рублей

Фетр белый - 40 рублей - 20рублей

Фетр жёлтый - 40 руб 1/10 - 4 руб.

Фетр зелёный - 40 руб. ¼ - 10 руб.

Фетр розовый 40 руб 1/10 - 4 руб.

Фетр красный 40 руб 1/10 - 4 руб.

Фетр фиолетовый - 40 руб 1/10 - 4 руб.

Бабочка. - 25 руб

Узкие атласные ленточки - 9руб.

Общие затраты без учёта труда составили - 150 руб.

Заключение

Мы закончили очередной книжный лист. У нас получился замечательный «Гадкий» утёнок и мама курочка. На обратной стороне листа мы сшили ещё одну страницу. И уже можно маленьким ребятам играть с этим листом: отлеплять и прилеплять курочку, цыплёнка, цветы. Считать яйца в гнезде, цветочки около гнезда, Любоваться пейзажем, развивая творческие способности. Изучать цвета.

А ещё мы, в процессе работы, мы говорили об умении дружить, об умении делать подарки, обсуждали правила поведения в школе и на уроке, школьные поведенческие проблемы и пути выхода из них.

В итоге, Ольга вспомнила пословицы, о которых мы говорили в течение полугода:

«Как аукнется, так и откликнется».

«Терпение и труд - всё перетрут».

И, вместе с ней, мы сделали вывод:

Если в жизни не лениться,

Можно многому научиться.

И друзей можно научить -

Интересно все будем жить.