- Преподавателю
- Школьному психологу
- «Халық дәстүрі – асыл қазына» өзін-өзі тану сабағы
«Халық дәстүрі – асыл қазына» өзін-өзі тану сабағы
Раздел | Школьному психологу |
Класс | 7 класс |
Тип | Другие методич. материалы |
Автор | Абдрахманова Ф.Б. |
Дата | 11.01.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Нет |
Өзін-өзі тану сабағы
Сынып: 7-сынып
Тақырыбы: «Халық дәстүрі - асыл қазына».
Мақсаты: оқушылардың халық дәстүрі туралы ұғымдарын кеңейту.
білімдік: оқушыларға халық дәстүрінің маңыздылығы туралы түсінік беру;
дамытушылық: оқушыларды халық дәстүрінің мәнін түсініп, оны қадірлеп, бағалай білуге баулу;
тәрбиелік: салт-дәстүрге құрмет, елжандылық сезімдеріне тәрбиелеу.
Көрнекілік: презентация, музыка, кітапшалар, бейнетаспа, карточкалар, караоке.
Сабақ барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
-
Сәлемдесу.
-
Түгелдеу.
-
Сабақтың тақырыбымен таныстыру.
Шаттық шеңбері:
Оқушылар мұғаліммен бірге шеңберге тұрып, бір-бірімен сәлемдеседі. Мұғалім оқушылардан халқымыздың салт-дәстүрлерін атауды өтінеді. Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, бүгінгі сабақтың тақырыбын хабарлайды.
Оқушылар «Елім менің» әнін бірге орындайды, тыңдайды.
Дәйексөз:
«Дәстүрін ел - жұртымның ардақтаймын, ежелгі ата - баба салтын сақтап». Мағынасын түсіндіру.
Әңгімелесу:
Мұғалім оқушылардың халықтың өмір тәжірибесі, халық даналығы, оның маңызы туралы білімдерін жинақтап, ортаға салуы үшін олармен әңгімелесу жүргізеді. Әңгімелесу кезінде оқушыларға төмендегідей сұрақтар қойылады:
Халықтың өмір тәжірибесі ұрпақтан ұрпаққа қалайша жетіп отырған?
Халықтық дәстүрден қандай өнеге-үлгі алуға болады?
Өзің үшін маңызы бар халқымыздың игі дәстүрлері туралы айтып беріңдер.
Жаңа ақпарат:
Жаңа ақпаратта ұсынылған С. Кенжеахметұлы дәстүр жайлы айтқанымен танысу оқушылардың түсініктерін кеңейте түседі.
«Қазақ халқы - салт - дәстүрге өте бай ел. Бұл - оның мәдениетті, әрі тәрбиелі ел екендігінің айғағы.
Біздің халқымыз ұрпақтарына ғасырдан ғасырға ұлт қасиетін салт - дәстүрмен, өнегені әдеп - ғұрыппен, үлгіні жөн - жосықпен, әдепті ырым - тыйыммен тәрбиелеп, аса сенімді әрі ғажайып жол екенін көрсетті. Отаншылдық, ерлік, мәрттік, жомарттық, қайырымдылық, жоғары адамгершілік қасиеттер осы жол арқылы дарыған.»
С. Кенжеахметұлы
Мәтінмен жұмыс:
Мәтінмен жұмыс жүргізу оқушылардың білімдерін кеңейтіп, олардың оқу белсенділіктерін арттыра түседі. Оқушылар сабақ тақырыбын ашатын аңыз әңгімені оқып, салт-дәстүрдің қаншалықты маңызды екеніне көздерін жеткізеді. Мәтіннің мазмұнын жете түсіну арқылы оқушылар ата-бабамыздың ақылгөйлігі мен ұтқырлығына тәнті болады. Халқымыздың ата салтын адам баласының ғана игілігі үшін пайдаланып қоймастан, оны қоршаған ортаға қатысты қолдану арқылы өздерінің өмір салтын берік ұстанғанына көз жеткізеді. Сондай-ақ халық арасында кім болса да, атақ-даңқына, дәрежесіне қарамастан, ата салттан аттамау, оны сақтап, қадір тұтудың мәні қандай болатынын мәтіндегі оқиға дәлелдей түседі. Мұның өзі балалардың бойында халықтық дәстүрге деген сый-құрметтерін арттырып, мақтаныш сезімдерін тудырады, терең ой салады. "ШАҢЫРАҚ" 132 - 133 бет.
Мәтіннің сұрақтарына жауап беру:
Қазақ ұғымындағы қара шаңырақтың маңызы қандай?
Қара шаңырақты қастерлеу ұрпаққа неліктен парыз саналады?
Бейнетаспа:
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ПРЕЗИДЕНТІНІҢ ТЕЛЕРАДИОКЕШЕНІ ҚАЗАҚТЫҢ ЕЖЕЛГІ САЛТ - ДӘСТҮРІ «ТОЛҒАНАЙ» үштаған бейнетаспасын ҰСЫНАДЫ
Шығармашылық жұмыс:
Мұғалім оқушылардың сабақта алған білім-біліктерін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін шығармашылық жұмыс ұсынады. Жасағандарын сынып алдында жария етеді.
1 - топ "Салт - дәстүр туралы көрініс көрсету".
2 - топ "Халық қазынасы туралы эссе жазу".
3 - топ "Бата - тілек " айту.
4 - топ "Қазақтың үй жиһаздары" туралы сурет салу.
Жүректен жүрекке
Оқушылар шеңберге жиналып, «Дәстүрлерім - ай» әнін үнтаспаға қосылып орындайды.